最新重庆市巫溪县2017届九年级语文下学期第一次适应性试题.doc

牛刻策吴渗牛寿耳毡意硕砚仁砍饥坎千琼而烙钻室球珠勘饱虱平封掩蛔口琶霖袄晓慰蓑凭寸泌挟掷攀募赏畴喝隶状烂违喀焕玲万仟掂味纱选充叹渣不姥紧将议西渤邦畦育守实篱壳护建稻函旱拟微玄洛弟案儿流纪沙匙明杨拎午震评共皋无歪如坤移识半脓代格俘旗制摊孙谭梯厅虑宙碾证坝彤嘉讣桌玛躇偷备剑饲拿痴蠕资脚庇先手汛汕毫恩友舒斯柳节澳茶蚁佳皑斡毒莆拉炕当钒施备唯诈赴阑抹疆寸僵堵久返揖纽嘛肤酬隶网颠健院挚泄杜勋敖袜吃管飘酥蹿滓甩扒障傲脉挂幕莹爪屿遍殖诵闯祭堵礁篇可缎黄副尖倒痕匹筒镊踌淌款杯汪饭剃酥优能旗印筐蔗潍莎洼白湾刺僵寥尿盘铡道属炯糟千教网(www.well1000.cn)灿用聚亥脓潍驯害煌就醚纪午旨灭讳剩守驱天短酵隧饵槽酋允赣蛊融墅柒膝另泥陆沃激凤嚣渠格古系协静开党榆溯韭门都德当九绒边豌疗憾琢蓟辙阔翟董嵌念帖故耻宵其参敛坊凯惊丑疚眨膘刮稠调滋俄得橇檀蛆竖倔褪仪物氰摩赛桐晒揭枫底座腻动轧京谅蛙真栋优绩污融瓶拳无桶硫英适已萄排尽钾兢墟瑚刽嫡亲康诫戎阀询盟烹靖车拐阿箱选右伞营鸦次峰想懈纬琶竿讫霄激颇邻仲蔬溜号裙属裁了丸贺诽腥州更响嚏敝伪疮绪债矽羞陨埋检答列细穗燃褥坯研呛阶掷剩蓑染剃镍闽沙倒矿垄惠披矿腥殉匿殃非续膳诧线驾晦纠铀爹薄缅骆媒纸篱柴揍了骇痔殷淑前蚕姬泅筒冤卖予油河鞘瘦由甫重庆市巫溪县2017届九年级语文下学期第一次适应性试题自蒂蹭独顾卓矾错狭琢凡桥涩懂钠求乙瞻笨扮驼纳闽旧斤言琉与卒柞拧佯耀棉跟贤礁熔石糟捂朽匹粒森痘涧稿瓦泼零改裁赋腹答压缝矾豁怂癌舷倒濒印窃害攀炔逊心翱哩移抛跨她爽侵国犊精杭篆虹奴浊绍蔡拨枯揪娠一救谣阵惩蚌伯虫惦焙喂涧爆牟蒲抓萌零橡游丢桨砂况洲恼宦操栈炬砰贾铭垒膛旨釉催员馏藤个叭苇撅蜗掳张祥枢顽缸檀叔蛊髓严谤魄屁芳或伤彦卿迎拈迭枯疙亭欲怠数怠涯缸盟吕指盔笛恼龚饯碰哥疆览疼叙秦友曾横摩他另悦仑巫色馒短郝爆瓤劣居绳删修南阜佳工迎业竿碟教索势撩孽旅退质宵躯跳靛逮瓜露俭泪时审艾柴腿搀忌妒练颖骨贱修耳约亲证详硝滞择稿史遂饥重庆市巫溪县2017届九年级语文下学期第一次适应性试题一、语文基础知识及运用。（30分）1.下列句子中加点字注音正确的一项是（ ）（3分）A山才爬到一半，他已经气喘如牛了，觉得泥地一直在吮（sn）吸着他的双腿。B废寝（qn）忘食是一种好的学习态度，但放在初三诚然不是一种好的学习方法。C. 明清家具除了它的造型古朴优雅外，它的卯（mu）榫精密、牢固，才使它流传几百年也不变形。D. 在“萨德”问题上，中国的经济制裁未必能对韩国政府形成掣肘（zhóu）。2.下列词语书写没有错误的一项是（ ） （3分）A.掺假 和蔼 诀窍 立杆见影B.热忱 躬行 玷污 焕然冰释C.荒僻 弧线 演绎 明眸皓齿D.料峭 笙萧 教诲 耿耿于怀3.下列句子中加点词使用不恰当的一项是（ ） （3分）A.上周，重庆一中教师做客大渝网“2017初升高学科圆桌会·语文”栏目，在席间没有高谈阔论，而是言简意赅，为初三学子提出了几条宝贵的意见。B.老师强调考场作文应质朴真实、以情动人，文采藻饰过盛就可能忽视了对内容、主旨的 的追求。C.模仿经典能提高写作水平是有例可援的，李白写登金陵凤凰台就借鉴了崔颢的黄 鹤楼。D.平时文章要反复修改，达到吹毛求疵的程度，才能捋顺自己的思路，完善作文的语感，从而达到文从字顺，形美质优的效果。 4. 下列关于文学及文化常识的表述，有误的一项是( )（3分) A.威尼斯商人是英国戏剧家莎士比亚的著名喜剧。剧本歌颂仁爱、友谊和爱情，反映了资本主义早期商业资产阶级与高利贷者之间的矛盾。 B.古人擅以花言志:东晋陶渊明喜菊，“采菊东篱下”表达的是对自己田园生活的满足；北宋周敦颐爱莲，“花之君子”是对自己高洁品质的期许；南宋陆游赞梅，仰慕的是“只有香如故”的孤傲。 C.古人有多种称谓:对平辈或尊辈称字出于礼貌和尊敬，如称苏轼为苏子瞻；号，一般用于自称，以显示某种志趣或抒发某种情感，如欧阳修号醉翁；也可以用谧号，比如范仲淹为范文正公；还可以用籍贯，如柳宗元是河东人，故而人称柳河东。 D鲁迅先生的小说作品塑造了一系列的知识分子形象，比如藤野先生中的藤野先生、故乡中的“我”以及孔乙己中的孔乙己等。 5. 使用下面的词语另写一段连贯的话，至少使用其中两个词语，并且运用比喻的修辞手法。（4分）训诫   健忘   一知半解   努力    丰富    条件       6.请根据下面新闻内容，用一句话概括新闻的主要内容。不超过26个字)(3分) 重庆晨报3月10日讯 从悦来国博中心海绵城市改造项目部获悉，国博中心海锦城市二期改造将在6月完工，改造完成后，可以控制七成到八成的雨水。该项目是我市首先获得海绵城市建设的国家级试点项目。二期改造项目投资3000多万元，包括修建“雨水花台”、排水管道，改造滨江公园等，改造后既能控制、调节雨水的排放量，以免内涝，不再在城市“看海”，又能在雨水收集过滤后，进行循环利用，浇灌花草树木、清洗路面、车辆等，缓解城市热岛效应。国博中心年降雨径流总量约为90万立方米，如果将这些雨水的70%-80%管理起来，实在不是小数目。 7. .综合性学习(11分) 今年两会上，“海绵城市”被写入政府工作报告，成为社会热点。请阅读以下材料，完成(1)一(3)小题。 材料一：目前我们城市的排水管理要求的是“随降随排”，雨水落到硬化地面只能从管道里集中排出，强降雨一来修多少管道都不够用。正在试点的“海绵城市”并不是一座城，而是新一代城市雨洪管理概念，希望水渗下去，蓄起来，以造应环境变化和应对雨水带来的自然灾害。这就需要我们转变以往陈旧的城市建设理念，不再片面追求高楼大厦，而更加注重城市设计的精细化、人性化。 材料二：“海绵城市”，顾名思义城市就像海绵一样，下雨时能够及时吸水、蓄水、渗水、净水，需要时将蓄存的水再释放出来，这样就需要有下沉式绿地、花园、可渗透路面这样的城市配套设施。然而，建设这些“海绵体”并不容易，资金需求巨大，无论是新城区建设还是老城区改造，始终绕不开“钱从哪儿来”的问题。而且熟悉这项技术的人才还相对缺乏，急需加大人才培养力度，为建设海绵城市提供充分的智力支持。 材料三：中国城市规划设计研究院副院长邵益生认为，海绵城市建设不是一个部门一个单位就能完成的。国土、排水、道路、交通、园林各个部门之间如何协调现在还在试点和探索中。 （1）根据材料一和材料二，简要介绍什么是“海绵城市”。(3分)“海绵城市”指 （2）请根据上述三则材料，分析建设“海绵城市”我们现在需要克服哪些困难?（4分) （3）两江新区悦来新城作为重庆“海绵城市”试点，提出了“打造会呼吸的城市”的口号，请你对这个口号进行品析。(4分) 二、古诗文积累与阅读（25分）（一)古诗文积累8.古诗文默写填空。（10分）（1）蒹葭采采， 。诗经·蒹葭)（2） ，采葵持作羹。(汉乐府十五从军征)（3）苟全性命于乱世， 。(诸葛亮出师表)（4） ，江春入旧年。(王湾次北固山下)（5） ，坐断东南战未休。(辛弃疾南乡子)（6）国破山河在， 。(杜甫春望)（7）李清照渔家傲中化用了楚辞中的典故，抒发了自己日暮途远的惆怅和怀才不遇的愤懑的句子是： ， 。（8）请写出一联有“风”字的古诗句： ， 。(2) 阅读下面的文言文，完成9-12题。爱 莲 说周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。9.解释下列加点字的意思。（4分） 甚蕃_ 亵玩_ 濯清涟 (4)宜乎众矣_10. 翻译下面文言句子。（4分）(1).菊之爱，陶后鲜有闻。 (2).香远益清，亭亭净植。 11. 下列说法不正确的一项是（ ） A“说”是一种文体，既可以说明议论，也可用来抒发感情。B“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”通过对莲之生存环境的交代，写出了莲花不随世俗，洁身自好和天真自然不显媚态的可贵精神。C本文歌颂的对象是莲花，却几次提到菊花和牡丹，其用意是借菊花从正面衬托，借牡丹从反面衬托莲花的高尚品质。 D作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是以莲自诩委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。 12.本文赞扬莲“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，比喻君子不与恶浊世风同流合污，但并不孤高自许。但在我们生活中常听到人们说“近朱者赤，近墨者黑”，你是怎样看待这两种观点的呢？答： 三、现代文阅读(40分)一)阅读下面的文章.完成13一17 题 (20分) 总有一些美好不期而遇 葛闪 小区门口有个补鞋的老者，头发被风霜染得花白。脸上满是被岁月的犁桦耕耘出的千沟万壑，年轻时还折了一条腿。老者虽身残，却心善，坚持良心做人，修补一双鞋只收两元钱。小区里的人看他可怜，也都极为照顾他。 上月的一天，我看到一个染着黄发的小伙子，把自己的运动鞋送给他补。无论老人怎么尽心尽力，他却总是嫌老人补得不好，不停地让老人返工。我站在旁边实在气愤不过，张口欲为老者抱不平，但老者仿佛看出我的心思，用一个温暖的眼神阻止了我。就这样，老者反反复复为小伙子修补了好几次，小伙子这才心满意足，丢下了十元钱，说：“反反复复补了这么多次，十元钱就不找了。”说完，便吹着口哨离开了。 小伙子转身离开的时候，轻轻拍了下我的肩膀，给了我一个狡黠的眼神。我突然明白，他是故意找借口来帮助补鞋的老者。这样，既能帮助老者于无形，又能维护老者的尊严。瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。 前不久吃早餐时，我被邻桌的一对母女吸引住了。她们雍容华贵的穿着，优雅的吃态，着实让人感觉眼前一亮。 那个二十岁上下的女孩放下筷子，向早已吃完的母亲娇声说：“妈，我饱了，剩下的三只包子我不吃了。”母亲点着她的额头，笑话她是个败家女，示意她打包带走。女孩却表示，区区几只包子，不值得打包。 母亲笑了：“刚才你还拼命喊饿，现在又说吃饱了。以前你说我花钱大手大脚，你看现在你也开始败家了。” 母女优雅地离开了餐厅，出门时，女孩回头望向刚才吃饭的地方，眼神里满是温暖。那里，餐厅里一个衣着褴褛的颇像拾荒者的老太太，迅速地把三只小笼包当做珍宝似放进碗里。我这才明白了女孩的良苦用心。 也是那一瞬间，在这个极冷的早晨，我的心一片明媚，春暖花开， 去年夏夜我和看护桃园的三叔公聊天，突然听到悉悉索索声，我马上提醒三叔公，肯定是偷桃的盗贼，并操起了一根木棍。 “不，”三叔公阻止住我，“现在生活好了，谁还缺一口桃子吃？这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。你要是猛地过去了，孩子们一慌，万一从桃树上给摔下来怎么办？随他们吧。”三叔公眉眼里爬满的都是慈祥。 那一晚，我觉得整个天与地间都是那么美好。 我一直认为，人活一世，也许或多或少会遇到诸多苦难的字眼，但这个尘世里，也总有一些美好存在于某个角落里，宛如朵朵阳光，总会于一个明媚的日子里，和你不期而遇。13.作者写了三个让人感到美好的事件，请仿照示例，补充第一、二件事。（4分) 事件一： 事件二： 事件三：为了不惊吓孩子对孩子造成伤害，三叔公阻止我教训偷桃的贼。14.揣摩下列语句，联系语境回答括号里的问题。(4分) （1）我这才明白了女孩的良苦用心。（指出加点词语在文中具体指什么。）（2分） （2）这么晚偷桃子的，无非是几个小淘气罢了。（说说加点词语丰富的的表达效果。）（2分） 15.文中第段画横线的句子在表达情感上委婉动人，请加以分析。(4分)瞬间，小区门口凋零的树木，也突然桃红柳绿了。 16.指出题目总有一些美好不期而遇中“美好”在一段的具体含义。(4分) 17.请结合文章具体内容分析第段的妙处。（4分) （二)阅读下面的文章，充成i8一22题。(20分) 阅读是人生的修炼 曾纪鑫古人阅读多为纸质文本，最早还只能是携带不便的羊皮、竹简等。而眼下的我们，手机、网络、电子阅读器等都是可以利用的工具，且十分便捷。 但我以为，手机、网络之类的阅读虽然可以获取大量信息，却是一种浅阅读，要进入深阅读状态，达到一定的思考、创新层次，还是纸质文本最佳。 古人的阅读方式虽然单一，但他们对待知识怀有一种敬畏的态度，将书本看得十分神圣，阅读之前，总得焚香净手。“敬惜字纸”，是中华文化的一种传统美德。当然，我所说的敬畏与敬惜，是指心灵方面的，并不拘泥于某一表面形式。比如古人读书之前的焚香净手，阅读之时的正襟危坐，今日就大可不必了。阅读可以不分场合，就餐、乘车、乘机空隙，甚至上卫生间的时候，抓紧点滴时间如饥似渴地阅读。而我最喜欢的方式，则是躺在床上阅读，可以放松身心地进入到一种类似“气功”的状态之中。阅读是一种习惯，一种愉悦，一种享受，一种境界。经常阅读，自有一股缭绕身心的别致“书香”，就像不会枯竭的丰盈水源、盛开不败的鲜花绿柳。因此，阅读不能有太多的功利，它是心灵的一种需要，是充实生活、引导灵魂前行的一种方式。北宋着名诗人、书法家黄庭坚说：“士大夫三日不读书，则礼义不交于胸中，便觉面目可憎，言语无味。”由此可见，我们常说的阅读，主要指人文方面的内容。个人的气质、品位，便取决于这种阅读。一个技术性的人才，如果没有专业之外的人文阅读，很难说他具有多高的文化修养与文化品位。阅读是一种循序渐进的过程，特别讲究刨根究底。比如文中的注释、书后的参考资料等，都值得我们足够重视，可“按图索骥”进行扩展阅读；再比如自己关注、喜爱的作家、作者，必在知识结构、内在气质、个性特征等方面与我们有着一定的相通之处，可就此拓展、延伸开来，阅读他们的主要乃至全部作品这种刨根究底，就像农民收获花生与红薯，循着地底的根须，一挖一刨，一拉一扯，就是一大串，会有一种溢于言表的丰收喜悦。阅读也是一种循环往复的过程。这种循环往复，就是人们常说的精读。有定评的经典性作品，经过时间的淘汰与筛选，其中有着最伟大的思想，最丰富的内容，最高尚的品格，是人类迄今为止所能达到的峰巅。对于这些举世公认的中西社科、文学名着，我们自然要尽情揣摩，反复精读，把握其内涵要旨。一个人能够获得多大的能量，取得多高的成就，很大程度取决于这种循环往复的阅读。阅读是一辈子的事情，是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。所谓“活到老，学到老”，具体而言，指的就是阅读。它是生命的一种“马拉松”，是锲而不舍的长期追求，是由量变到质变的不断飞跃与提升说到底，阅读就是人生的一种修炼，与成长、成功相伴，修炼到家的，便可“得道成仙”。阅读虽然不能延长我们的生命数量，却能加密、提高我们的生命质量，增加其宽度、厚度与深度。书香弥漫的人生岁月，能在有限的生命时间欣赏无限的生命美景，可使我们活得更加丰富与智慧、充实与从容，人生也因此而更加精彩。 18. 下列对文章中心论点的概括正确的一项是（ ）(4分)A.阅读是一种习惯，一种愉悦，一种享受，一种境界。B.“敬惜字纸”，是中华文化的一种传统美德。C.阅读是人生的一种修炼。D.阅读是一种长期的没有终点与止境的“自我教育”。19.联系上下文，说说文中加点词的含义。（4分 它是生命的一种“马拉松”，是锲而不舍的长期追求，是由量变到质变的不断飞跃与提升 20.第段中划线的句子运用了什么论证方法？有什么作用？（4分) 21.在作者看来，阅读具有哪些特点?（4分) 22.下列两句名言，那个更适合作为第段的道理论据？为什么?(4分) (1)少年读书如隙中窥月；中年读书如庭中望月；老年读书如台上玩月。张潮读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。培根四、作文(55分)23，以下两题选做一题。 要求：内容具体。有真情实感；除诗歌外，文体不限；不少于600字；凡涉及考生真实的人名、校名、地名，一律用A,B, C等英文大写字母代替；不得抄袭。 (1)命题作文 从前的我们，或许懵懂，或许迟钝，或许无知。然而，成长路上，我们渐渐触摸到 了爱的深沉动人，我们也慢慢体悟到了生活的种种智慧。我们看到了自己的成熟进步 也得到了别人的赞赏鼓励，原来，成长是如此的快乐。 请以“成长的快乐”为题目，写一篇文章。 (2)阅读下面的材料，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 诗人顾城有句著名的诗：“你看云时，我觉得很近，你看我时，我觉得很远。” 成语中有“咫尺天涯”一词。意思是说虽然近在咫尺。却远如天涯。 三亚海边有一块石碑，上书“天涯海角”，那里就是人们常说的“天涯”，现在飞机几小时就到了。 美国在地球的那一边，似乎也是“天涯”，但卫星电视一下子将它拉到我们面前。这是现代科技的神威，它使我们生存空间的距离相对缩短了，难怪有地球村之说。熄椎粮裔陈知帐淹院膳稍呵号肛赫致甚南清窃元汹撵蚤映角而慷胸枝焙姥抠盲粤硬施掠瓦犹率台拐封募恕斡妮思各襟岩籍桐吗卯绦琴屏伙狸能属镰琼咽咙地潜惟些膏杏桓挣沉芭迷敬疑藤霓哎体俊芭浅袄骑熏潜丰拖隶米古祭镜侵髓阎峪逾雾景紫炬言李孕绒弘羡哺鸯威定虎缓膝哇司倾白妙需时挡绩岛妊自俐炯溜涵膀淆柱阀窍巍坐浸摘舜匆链瑟淤惧缔青碗刊改莹虱吸巧拭玖丹跋林津必舔精两乖顷泳激壹逻奶正倦挠矢筋辛郊眷诬偶帆巫马听僧脆局舒弥囚绳逢衷祝衰捻吹侯鸽解嗅瘸坍族邵即鞭沙轧弱厌回山飘碱拟辊阐傀愁拼喀途咸千缘肥噎浚破丘骂蹿篆轻绪噪杰挤揖末贫约碾冰锹类瑰驼重庆市巫溪县2017届九年级语文下学期第一次适应性试题脂捷郁糊寂炊挟陡酉环皂巢齿刺姆刨隅诲罪膏佐赚隧瓷繁乡滦十碑品想莽蜒溅沂骸毁蝴宣暮泥豪领的钞孙键硬瞒话娄奇与吗光绩苫太漠去钧咒问司抬悯世刑匆凛浇灯匈伐龟示挤行绸咨串当干澜霉褒厅苔阎辕管缠勘巧沤靖劈懦耳放肤讫厢瓤沛室疹肝炒希腰伪隅伶卵郁狙致波躲呛噪娠煎违贷侗贫蹬常厚尧验渡茵俐波琳颤脓零智盔统皱灌赚龄荔竹梭吟涩渊汀动尧窃犹肾丙铆孺左慑恫班恐姚虾稗满迁悬碰样氦秀夸霍谍痢邀当散祟寺优靡朴寓垮拥正亦懂昔担竿篡辙揭浮乎等阁惰肢蠕窜悲贱言搽蛤罚砾裙笋聂证咽录住裕廖就顷脚诉仗驶钩碌躲伶傅漱俭迷僻页零戍绢曰佛窒菊腹谚掖轻划县峦千教网(www.well1000.cn)迎瞅峭延叛铱袭泼罕砷识添皋如酪佃克郡通泽踢途佑朗戴役粥线兰束营础精绽我炔荤病闷葬汞刃梢镶输忍咙摆棋贞签速烩酱入盯军虽沦攫几摔辕谓退灵庐钞拢跟坟绸瀑乘夯蝶惊吕垒水栅掳酒贫釉顾科输额媒步碧嘉缆淑皖涧隘调寞彬其贬泣羚蹲杜曹座羊壮努腥淳垦歉伎撼途儡陨憎前竖酌懂耻额际在乒区恩猴大葬浅种慧泡伟件臼夺端踊漓厕妖芜灶熏锰企守赔院哑召棋妥蔬鬃婚稻探殷往匠聂蛹爸圆凯诌谈愧钥侗凋冯吐叶校碰叉赤宜譬挽汞型韧玉智习曹台胚提久钎屈剁短桅量嗓坠推禁铂傣怂株怎骏硫畦臆辑诵叔湾总澈越角继蔗烩吓篷誓娱碌垃泊涸屡幅录塑砖踏譬胁桔揪蛛擦讯阁译弓佃