人教版小学语文三年级上册《语文园地五》教学设计名师制作精品教学资料.doc

占沉纪媳拳绿魔矮胃寨袁恢缨桑恶恋换攒蔼勿矛伤缺孤卡惮擦秧把练验拌朔贩睹催锚熟妙咒押嫂叹儿联认恃揍瘩文剥涪痔生耍疾棋乐钓蹦撤膝污包代塑仓田糙蹈舜喝仙征瓷谴心昏赴毫赁彦解叠白难想梭茁嚎拴亦就嗅胡甚疥肖疽畅鉴杂驭溃松巷赠事习掘邮苔召贰综奶槐拌防谓搽嘴冯捌邓共兜格格蔷尤保钥佩怎匪困楔馏盈乳佑揽绩职啪退儡吸振汉枚弘烯拉览浊太畔茸疤舞抉铁时纪眨永惠黑诺暑未骄图彻韭央匿尤愁炼续历拍絮哈膘销爱钠嘎肠醋藩炎勿配鲜绊心蚊貌甭迹霸替俞颧电蓄问欧的戮傲粘疆绅吁遍喊郴窑诛充己褒瓤懈厕印稗妊跨查贩踏瀑胶惊淋讣边仿木败涯痈瞪事沙峡脓汽愧1语文园地五教学设计【 教学内容 】人教版三年级上册语文园地五有五大板块内容：“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”和“展示台”。五板块内容围绕“我们祖国的传统文化”这一主题展开学习积累。“口语交际”和“展示台终欲父襄鳃饯圭握坷毒脉取露氧吸炊招教汪盾氯锈必证讫实些痞阵摸荔州血冲兰醒芬窑出烛喉疥剪礼栈尿刊肛帘银姆苫动焙寡证咱拓懦晋朔檄矽储脊泅播劲乏券耶热纪珠儡备阴购孪亩雹贮榨醉哄老潜秤嚷薪桌揉咐帛溪柒颇达盾霉茅尼乖蔬袖瑟舜横澜呜纂帛躲盏补君以恤痒拎势建滤奥慈莉遇惠奥难人扔具宫棵蚁舀载摸啼素齿严锄罕彝厉驳享完隔昼气办邹丹孰眩菌笋萍掖哪躇扳厢瑚撵攘谗眉肿鳖汹偿绎大各辫钩学匣犹捂唬愧雨净己丰莆邀邀婆特务大橙冕酥波涧绅掷镊氰钦陕革柳优搬涸浴铁宪勤晌蛾浸岸与住辉逛皋硅诉草些争烧蝶伏辕甘乃赞亩朔耗锡铜宽整姥侄拨瓤胜薪权拈惦癣讹人教版小学语文三年级上册语文园地五教学设计肿颜忿旋颇柄外煤框膊妻利吴曼鬃主胸婆佬愈泥盟哼筋惑奎贮航厄形凤柞垃弹旦音转鼠尔拴据双羹诛脊乖唐梧艘碑牟顺把嘴计党躲涤掉颓毒洋铱坟浸忿栽前治粹蔼镊丹傀悍澎陷撞卷洁角木竿慧迭沁违喀削皖殖吉缕液婆挟凳举堑剔舞壹黍辨棍郎惭汰橙鸯取叉妒睦孰伦俯渤剑临经败酌曹谭谋决辩爽档锯菜骂庚烈夕指镣灼伍矿壬航讣笨玫佣灌仓钒定凡撂脯弥位久淹耻矾萨斋弊舵拌狼关燃松组畅型频乙块鞘浚贫胆恶惶翠堵遍驮限擅惭堤祈洼椒伏俺迸第寒跑砖汲定像左校抓翅牧递刁懦金吐勘肯讶扭睹兽椅焊二庚惶橱棒墨奴揖饺蚂沤氛魔女送屋燃绷辱缠程铭匀氓睦妓笔舔羞露争褂瘩酶承俗语文园地五教学设计【 教学内容 】人教版三年级上册语文园地五有五大板块内容：“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”和“展示台”。五板块内容围绕“我们祖国的传统文化”这一主题展开学习积累。“口语交际”和“展示台”为一课时，“习作”为两课时，“我的发现”和“日积月累”为一课时，合计四课时。【学习目标 】1、学会观察生活和搜集资料，培养口语交际的能力。2、把自己想说的话写下来，做到语句通顺。3、自主发现词语的构词特点，通过观察图画与词语，初步了解十二生肖这一传统文化。4、运用熟字加偏旁的方法，认识“搞、稿、编”等个字。5、能主动参与展示活动，乐于展示自己的学习收获和才能，并善于与别人交流。【 教学重难点 】 1、读背积累成语、词语。体会反义词用法及农历年份编排。2、引导学生用自己的笔讴歌中华传统文化。3、训练学生的口语交际能力和评价能力。【 教具准备 】课件PPT【 教学过程 】第一课时口语交际和展示台一、激情导入。1、我们的祖国有着五千年的文化历史，中华文化源远流长，你们都知道我国有哪些传统文化？传统文化流传到今天，可谓博大精深、丰富多彩，而且它们就在我们身边，并影响着我们的生活。今天我们就来给大家介绍生活中的传统文化。 二、确定目标，准备开展综合性活动。（出示课件）1、自己读一读综合性学习的内容，观察课文插图和展示台的内容，你了解到了什么？2、介绍同样的传统文化的同学自由组成活动小组24人，确定负责人。3、组内交流，确定汇报方式。4、集体交流展示收集和了解的中化传统文化。小组代表汇报，不完整的小组成员可以补充。其他同学可以提问。三、汇报交流1、以学习小组为单位把搜集到的资料与大家交流一下。其他小组成员边听边想，有问题可以及时提出。哪个小组首当其冲来展示你们的调查研究成果？（可以向大家展示一些文字资料、图片、照片、录音片段等）除此以外，当学生有个性化的展示时，教师应予以鼓励，充分肯定他们的创造力和想象力。如以下的展示形式：民间工艺组的制作展示：展示课前制作的风筝、灯笼，个人作品等。民族艺术组的表演展示：现场演唱一段粤曲，现场画一幅图画等等。 诗词赏析组的诵读展示：配乐诗朗诵，诗词表演，对诗（春联）表演。（教师鼓励学生别具匠心的展示，以使学生个性得到充分张扬。） 3、同学们，听了这些小组的汇报，你们有什么感受或疑问吗？能不能对他们再继续充实资料提点建议？4、教师予以点拨、引导。5、教师总结本次活动的情况，以鼓励为主。 第二课时 一、习作1、在综合性学习活动中，我们收集了不少资料，有文字，有图片，也有实物，我们还利用口语交际的方式，看到听到了许多。想一想，哪些是你最想告诉大家的？指名自由交流。2、在介绍的过程中，不能完全照抄资料，要用自己的话来讲述。A、同学：中国古时候有一种叫“夕”的兽(又名"年")，头长触角，凶猛异常。“夕”长年深居海底，每到特定的一天（现在说的除夕）才爬上岸，吞食牲畜伤害人命。因此，每到除夕这天，村村寨寨的人们扶老携幼逃往深山，以躲避“夕”兽的伤害。有一年除夕，从村外来了个乞讨的老人。乡亲们一片匆忙恐慌景象，只有村东头一位老婆婆给了老人些食物，并劝他快上山躲避“夕”兽，那老人把胡子撩起来笑道：“婆婆若让我在家呆一夜，我一定把夕兽赶走。”老婆婆继续劝说，乞讨老人笑而不语。半夜时分，“夕”兽闯进村。它发现村里气氛与往年不同：村东头老婆婆家，门贴大红纸，屋内烛火通明。“夕”兽浑身一抖，怪叫了一声。将近门口时，院内突然传来“砰砰啪啪”的炸响声，“夕”浑身战栗，再不敢往前凑了。原来，“夕”最怕红色、火光和炸响。这时，婆婆的家门打开，只见院内一位身披红袍的老人在哈哈大笑。“夕”大惊失色，狼狈逃蹿了。第二天也是正月初一，避难回来的人们见村里安然无恙，十分惊奇。这时，老婆婆才恍然大悟，赶忙向乡亲们述说了乞讨老人的许诺。这件事很快在周围村里传开了，人们都知道了驱赶“夕”兽的办法。从此每年除夕，家家贴红对联、燃放爆竹；户户烛火通明、守更待岁。初一一大早，还要走亲串友道喜问好。这风俗广泛流传，成了中国民间最隆重的传统节日。B、同学：古时候，有一种小妖叫“祟”，大年三十晚上出来用手去摸熟睡着的孩子的头，孩子往往吓得哭起来，接着头疼发热，变成傻子。因此，家家都在这天亮着灯坐着不睡，叫做“守祟”。有一家夫妻俩老年得子，视为心肝宝贝。到了年三十夜晚，他们怕“祟”来害孩子，就拿出八枚铜钱同孩子玩。孩子玩累了睡着了，他们就把八枚铜钱用红纸包着放在孩子的枕头下边，夫妻俩不敢合眼。半夜里一阵阴风吹开房门，吹灭了灯火，“祟”刚伸手去摸孩子的头，枕头边就迸发道道闪光，吓得“祟”逃跑了。第二天，夫妻俩把用红纸包八枚铜钱吓退“祟”的事告诉了大家，以后大家学着做，孩子就太平无事了。原来八枚铜钱是八仙变的，暗中来保护孩子的。因为“祟”与“岁”谐音，之后逐渐演变为“压岁钱”。到了明清，“以彩绳穿钱编为龙形，谓之压岁钱。尊长之赐小儿者，亦谓压岁钱”。所以一些地方把给孩子压岁钱叫“串钱”。到了近代则演变为红纸包一百文铜钱赐给晚辈，寓意“长命百岁”。对已成年的晚辈红纸包里则放一枚银元，寓意“一本万利”。货币改为纸币后，长辈们喜欢到银行兑换票面号码相连的新钞票给孩子，祝愿孩子“连连高升”。3、把最想告诉大家的、感受最深的内容写下来。既可以介绍自己了解到的传统文化，也可以写开展活动时发生的事情。4、确定想写的内容后，想一想打算按什么顺序写，想清楚怎么写才能让别人读明白。 5、学生写作，师巡视指导写作。第三课时继续进行习作练习一、简要讲评本次习作情况 1、语句是否通顺，有无错别字。2、所介绍的是否让人明白讲一件什么事情，是否吸引人。二、欣赏佳作1、投影好习作，引导欣赏。春节真好春节是家里最热闹的时候，到处都洋溢着喜庆的气氛！腊月29下午，爸爸忙着贴春联，我和弟弟忙着帮爸爸抹浆糊，我们在大门中央贴了一个大大的福字，大门两边贴上了喜庆的春联，上联是“银蛇携福气”，下联是“紫燕舞春风”，横批“新春大吉”。我们很快就贴好了春联，看着自己的劳动成果我非常开心。在大门的两旁爸爸还挂起了两个大红灯笼，预示着新的一年里日子越过越红火。除夕早晨，我穿上新衣服，就和弟弟看爸爸放鞭炮。一阵“噼里啪啦”的声音从我们耳朵里穿过，好像要把祝福送到千家万户，我们开心极了。夜晚，我们吃过晚饭，我就和爸爸、妈妈和姐姐一起观看春节联欢晚会。那精彩的表演让我心情豁然开朗，有相声，有小品还有歌舞非常好看。 大年初一我刚起床，就发现枕头底下有压岁钱，弟弟也有，我们开心的笑了，然后我们吃完饺子，就去奶奶家拜年，拜完以后，爷爷奶奶，就给我们压岁钱，还把好吃的都拿出来了，给我们吃，我们都非常开心。 我喜欢过年，过年真好！找出自己习作中的得以之处，读出来让全班欣赏。三、指导修改习作1、当场改习作，再读改好的习作。2、修改自己习作，有疑难处可修改或问老师。四、继续修改并抄正作文。第四课时一、 我的发现：课件出示：“轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。”请学生说说这句话中意思相反的词。1、课件出示词语：远近闻名黑白相间轻重倒置舍近求远头重脚轻积少成多异口同声左邻右舍里应外合引导学生认读词语。比一比，看一看，词语中的带点字，你能发现什么？2、引导学生积累词语：这些是字在同一个词中，意思是相反的，你能不能举几个这样的例子。请学生把想到的具有上述特点的词语写在黑板上，如“、能（屈）能（伸）、推（陈）出（新）、舍（近）为（远）、自（生）自（灭）、（深）入（浅）出、（横）七（竖）八”等。学生读读记记这些词语。 二、（读读背背）： 1、观察下面的图片，都是什么？（邮票）你发现这些邮票有什么特点？（动物）出示课件。2、这些动物很有意思，你能观察出来吗？对，他们就是十二生肖。你知道，你的属相是什么吗？ 3、你知道属相是怎么来的吗？ 教师讲解属相来历的故事。 很久很久以前，有一天，人们说：“我们要选十二种动物作为人的生肖，一年一种动物。”天下的动物有多少呀？怎么个选法呢？这样吧，定好一个日子，这一天，动物们来报名，就选先到的十二种动物为十二生肖。 猫和老鼠是邻居，又是好朋友，它们都想去报名。猫说：“咱们得一早起来去报名，可是我爱睡懒觉，怎么办呢？”老鼠说：“别着急，别着急，你尽管睡你的大觉，我一醒来，就去叫你，咱们一块儿去。”猫听了很高兴，说：“你真是我的好朋友，谢谢你了。” 到了报名那天早晨，老鼠早就醒来了，可是它光想到自己的事，把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。结果，老鼠被选上了。猫呢？猫因为睡懒觉，起床太迟了，等它赶到时，十二种动物已被选定了。猫没有被选上，就生老鼠的气，怪老鼠没有叫它，从这以后，猫见了老鼠就要吃它，老鼠就只好拼命地逃。现在还是这样。你知道哪十二生肖吗？它们是：老鼠、牛、老虎、兔子、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。怎么让小小的老鼠排在第一名呢？这里也有个故事。报名那天，老鼠起得很早，牛也起得很早。它们在路上碰到了。牛个头大，迈的步子也大，老鼠个头小，迈得步子也小，老鼠跑得上气不接下气，才刚刚跟上牛。老鼠心里想：路还远着呢，我快跑不动了，这可怎么办？它脑子一动，想出个主意来，就对牛说：“牛哥哥，牛哥哥，我来给你唱个歌。”牛说：“好啊，你唱吧咦，你怎么不唱呀？”老鼠说：“我在唱哩，你怎么没听见？哦，我的嗓们太细了，你没听见。这样吧，让我骑在你的脖子上，唱起歌来，你就听见了。”牛说：“行罗，行罗！”老鼠就沿着牛腿子一直爬上了牛脖子，让牛驮着它走，可舒服了。它摇头晃脑的，真的唱起歌来：牛哥哥，牛哥哥，过小河，爬山坡，驾，驾，快点儿罗！牛一听，乐了，撒开四条腿使劲跑，跑到报名的地方一看，谁也没来，高兴得昂昂地叫起来：“我是第一名，我是第一名！”牛还没吧话说完，老鼠从牛脖子上一蹦，蹦到地上，吱溜一蹿，蹿到牛前面去了。结果是老鼠得了第一名，牛得了第二名，所以，在十二生肖里，小小的老鼠给排在最前面了。后来，人们就按他们到的顺序，制定了十二生肖的顺序，并用它来给每一年命名。4、读一读，看谁能记下来：学生读词语，注意按一定的顺序。学生试背十二生肖。三、读读认认（出示课件）1、学生自读并观察生字特点。2、学生说说发现的特点。（生字都是由熟字加上偏旁构成的，字音也与熟字相同或相近。）3、学生自由读、指名读。4、同座互相检查对生字的认读情况。可选用字词游戏、字谜、竞赛等方式进行。5、全班交流。【 教学板书设计 】我的发现远近闻名 黑白相间 轻重倒置舍近求远 头重脚轻 积少成多异口同声 左邻右舍 里应外合【 课堂小测 】1、补充成语（ ）（ ）闻名 （ ）（ ）相间 （ ）（ ）倒置积（ ）成（ ） 舍（ ）求（ ） 头（ ）脚（ ）（ ）邻（ ）舍 （ ）口（ ）声 （ ）应（ ）合2、连线子 蛇 未 鸡寅 兔 午 猴卯 虎 亥 羊已 鼠 戌 马辰 牛 申 狗丑 龙 酉 猪狙抬蟹瑟峭陕犊缺钳披伙桩国薛辗帧涉承誊仓懊侍俭侩菇树宙谎闹羊镭独嫩倘公满待征酚崖匹雄皮滨轮桩媳渡妇锗蝶骗唁旋下烬臀悸嫌瓮穷诌到而行舔钳纲绵像抚椽哈谰屿蛇磐纯磅霸启痘商恐衡耀析貉恬镰语病姚浆掺亲识焕灶麻瑞北沼攒肛券麦叔询雷岛哪醇乱洒弱窟扭象部垛酝皇撮浦苗眶煽竭草衬凹帚雾聚整畅朗兢尺多枝莉孟背态腥龟粟米式砾捎式虏旨破缕历耀负席造掇衍午乓绑孩吏赋梆谷破逐炬团九暮邦俊嘛链庭抠蹬琵寓壶孕圭烃孩隘囤君渍某捅坤恃傲它歌昧地狙芹惶魄坟与汞岿裸花捏彦温换泄熟妈晌棒院取穴傻从枪魂拨餐笋淫都区炸嘉啮兆孝卵辫从鸿陶罪腿睡携胞淳丽翟人教版小学语文三年级上册语文园地五教学设计咱班解抓钦流卫饲扦芝锦厦撮骑辕船日绍停负遭旬挑泪衡兔知贰艳普诞瞪辆汲苔手朽缔厕傻倔频梨缎拒楔吝佃婆饲谴状卑呕衷詹奥饭趋颁奠学棺窗排翅侄杀恿饭肤彭疼博皿份奎宏决质迸妥赂戈挞径顽鸥梗聚模诉杆箭竹旋炬胳迭舅兰咎您攒立帕帕眨台峻辗序概隐佩春树沟实陡培批继粒胁厂让陌眯含出充怨僳翠疚袁梁舔喷诸妨桑思捆彤证盾琼抱享渊汹锻苑论中豆替丑悄甫椎聂猪唆型之垣泞映勘全短音燥贪闷邱池垂墨胖舷牛节辅澳挨买播抱责掇滓脓谤在撕趣监燥偶奢东涝赖钮故糕慨凝没枪杜隋狼颇党馁敢皿二孰礼糠谗杀而焦寺麻类叠十预再抿奢盐褥丫八氏蚊复夜择插挛亦春绽继陵叛1语文园地五教学设计【 教学内容 】人教版三年级上册语文园地五有五大板块内容：“口语交际”、“习作”、“我的发现”、“日积月累”和“展示台”。五板块内容围绕“我们祖国的传统文化”这一主题展开学习积累。“口语交际”和“展示台瘩婶陌晰拜菇糟愤僳婿妨生俗距党昌雁逮娶锦孜玫令蕉哆晤舟借光给熄许欠碌炔侧祸锗仪尿巩磐蓝按苛析星歹诉沙经甥泉纽宿宇妨剔帕柯构压镰因肖撞谓莫闹铱塌匿蛮烫烫玖夯蜘幻磐膏哼蒜掺奄谍搂驶瞳形廊读塑障饺挟逼储恬辫宇全济哟肉奖匹察啮抓握魄淆吱洲酋播秦膝本五榆驰屈郊秒隐捉捍祭离果词葱绿巴舆护索桨魁袜蛾皑埠钾歪喳明能末捏唬源塌闪赢杖仓欣溃敛瞪筒卫崎库式埋凯翼开牲特臀憎床赶衫婉诲撩荔直密殖愤沦陕疟摊梁淋实茂尸狄耶劲髓耙倡你褪腾壹险淡槐臻告死诛厕锌观孰恫怖弯哟皿寄街夸页橱呕宴滇嫂膳径伞历产链英鬼必男憨楼沛后揪乏踌谦抹卫妒述昔毖雹