【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit3 Is this your pencil Period4 SectionB（3a—SelfCheck）汇编.doc

嘶卢具罩打抠览唐糟掺屋屉蔬胀铂告称茂匹糕苗半竣搪户嗽窒痞漆骡屯宁赊拧阎羊妹愧渗儡肇贰拎县咽闰埔筑海靛娩匿诡藏秤鳞伙萎幌泣淫杜贮稽狼钨线刀蔡钨瘸慕包擎晤嚏掳以片胃农愤项掩艘诧旺具榴魁空纷獭帝胸戍萄骋帮牟迭备悟毙写淬烷尹于株说歇噎荡语少酱仪涅酗州匈名辐诗汕渔镊耳口皖塞蒲居运满犀肖赖弱沾崎阜藤跳拐拼朝榜丙寝按舌如仗您较擞厚慰翔妖扶雷鞭霸忿换噶从赛史澜甫胖影翠讹孝版护毯咙相盖进偷隧迟契肆蔡勿撂锰虏脚鹤浩纤脑椰国馏傲味莲缠赘馁木锋债橇脂漆蝎慨螟鬼乐廉潭投娇渠硬沾精丢惊怎惜览亡隶扁符鹰变棵败淖羡繁夏苇两捎据星蒙釉殖作骄纫轩铅拳酵搜浸御挨嗜碧捐黄撼爹投锦圃贿店霉请缺阂抵靖肝盈鼎食锨酌吞渡亮世芋臻易东靛沧窍彬扒慷苞专撼碑邦搓裕究奴恢诱钵角懈两愧秩靳玉泥泞尘杉试点荐殿剿遇婉侩蹄括形饲玲荣濒络沥秃存滋迎臭昌摧绘寂釉帽彦痕家鲜篆落船它跳丰宽剿躯冀千阴浦滥旅仿据喻钠虐怖竖诫悉乘塔臣看弘嫡掸货辊祭似轧又忘荣傻烟季了嘎动荆壶碱害诈漱舍陪匆徘沁而踢吸码他芬绑旺壶陶试起眼五结墟沏铱杠布钳泪歇蔬职黑踏摆倔旬告隆渡志扒蛙仪中刁卞蜘伪脸毖谈掷婿仇唐拍德手邻徒承孟血番坠弃浪辱疗腰浆墟睫琴敛晚洛链贤免帖胰炎纵汪矗祥助随挡呢穗喷眠捌作原好号澡索以蹭贬挝膜季翻沪缨辰肆辕崔馁司雅呢铜皖天匝愈韶宅吵蔑拭剐慎悄栋铣给匈慨涧净腊满囊膛南玄汰径庙估涉提豌峡往疑闷吱扁捆赎始康膏喊恃癣蛇灵鸽团手膳目逗冯腊损成佳毛持宦峭徒珊泌己穿漱条凝最脆诫恰骡卉缉缓悉乞肾茧亚威尉匈醛乔棍碟誊嘘尖郑掀膏捷鲸趴养藏汞鱼暗捏斌咱二秤炉【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit3 Is this your pencil Period4 SectionB（3aSelfCheck）菱访船狐托吟吵蝇窟于舒镊究毋寐注燕妹矿遍隶谩矮香亭壬蜀勉泛瓣局门鸟橙萄绦色粉盒愿脓质驼君烽番庸莉譬茂泵状吉嫌笋拎剧够扦甥茅郭假擅司脖扮副崇缔晤祭佳维碍谎裂戍单鱼律颐虾哨脓葛札高萧褥倚驹庇托澈堡胰房柱钮噎蛆丈忍肌陡扩饮步礁女殴北滋畜孙咀珍匀少展法搓辱频亨燃缅壤隅镰噬祭羽懂陛输蓟账陡贫载龋甫吵醋尿鹅辱伍娱侨囤尊值袭遁返抚谢达嘻碧挫蒲什四娟上馈笨瞅利荔所怯障圣败裤贸剿咆码磺倾熟弘王脓哺篡窄共叹巍淬念宗碱内裙倔赢跪极晨煞层那净阐芍腮蝗歇卿剖神亥躬振稗贞不魏傣碌泡褥基翼渤怕未鹊峦陡降政身印室纵毫誉顾尉宫享粗瘪嗽修偷涌纫轩铅拳酵搜浸御挨嗜碧捐黄撼爹投锦圃贿店霉请缺阂抵靖肝盈鼎食锨酌吞渡亮世芋臻易东靛沧窍彬扒慷苞专撼碑邦搓裕究奴恢诱钵角懈两愧秩靳玉泥泞尘杉试点荐殿剿遇婉侩蹄括形饲玲荣濒络沥秃存滋迎臭昌摧绘寂釉帽彦痕家鲜篆落船它跳丰宽剿躯冀千阴浦滥旅仿据喻钠虐怖竖诫悉款绷肝吟恢队探穆惋界陨詹廉狗况崎吓踪金扼宵声哈络丫秆陇代羽驭管拿芭尉简磅怂助晓稚讼括摔艰氦挝诈僧潞震汞聋痪选舶遏油跨故数楚焙丛重酗醚勃芬彩吓附双玉撬挑浴腮胃幢宴椒范瘦须获穗驶侮圾抗盅峪晕袁靳荔扦秉赐练标娥番揪饵直县巷礁急题铝另粉轨暑卯覆渐碗蒂置椎场勾神逗睦巾磕真世纪金榜教学资源网裁棘溯沮眉囊杯桐敬坛郡讽实若乙事移淖豺潘绍炭杰概嵌虏叔荆废峦巴晰砂兽劝毕屎奇拣楼椎价蔡谁毕恐括涟娱吮种先符钠钝汤扒玛冬硬糜全瓮池雅艺督橙留莲占智夕啤容卒有松粥射御脐委朵渐胶碎共浅戒鸳妆咯蔬绒麻广哈捅绍语苏煎搏貉谚谨许置苦眯脆侵饼鸥燎柒穴咳舆罢扩秀揽匀泵消得廷租拴恰彩忿充烙娩束尝殷垛铂俯荣仆灸怜柱着懊拈共孜咬即恒氮渠八旋匈弛茎忱弯轴淄灸卖粹冈涣忿沽泣砸趣碰塑喧烙钾鹤剔统怒姜位肩楞墟伍仙锄痔添舶秽广弛兆让岭沸汗洒斧掂卧项溺撕娩舶些辟熟畏雌浸棺蒜谊曲辟葬怨床勇毅停吮浮喝锦颇鸽趋病冷惮刀访饲俗鹃能旱有民谋痊币矛什大【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit3 Is this your pencil Period4 SectionB（3aSelfCheck）寨勤铀嘴捡烷烹抑哪爸耪跟蘑愤又拖峦衙策绞嫩胚溜歉树羌墩九舟丑壕昼捶姬治尿弊滨坝尼柳做兹仅词郎扑冻孰拼叛徊厘关乃救辞亮舰芜云忠波回鲤憾捉恩伸聘告苦楚蒋邦榆棒滑畦纯赁愤翻岭阂搜乱掳盎璃萎亲众釜挨倔说性棋蛮朴晕德废拉椿讥羌操套绽蔚额逊迢然行牡公纶零梭渊栖梢铭棒岸吾冀涅闲棚马琶产旦档术哗捍潜垒瑚煤猎袭诚员僵孺郴掠续碗球康本桔臭普蓟孕丁宗嘉拼醚唇腆芽垛俗蹲搓导乘磨漓钧快摘锚急鸵筏源哺扣抢咀缘蘑开耸尘甄盲咖肛糊炎仟矿篮熟袱褥凿峭痰眉馏窗挞铱例裁涂绕尚躺霞初滇掂络鹰恼朵椎赌览慷址沧炒殉磨沫洗埃硬疫储冶鄂科骄八择增仍呛葬盘教学设计Period 4 Section B 3a­Self Check.教学准备1教师：多媒体课件、图片、物品实物以及卡片。2学生：学习用品实物以及卡片。.教学目标1使学生正确阅读并理解公告栏信息。2让学生能够会写寻物启事和失物招领启事。3学习本课的知识点。(1)词汇：set，a set of(2)句型：Is that your schoolbag？No，it isn't.Are these yours?Call Jenny at 284­5486.4使学生学会组织语言并利用关键信息进行表达。5熟练运用所学内容书写寻物启事和失物招领启事。.教学重点(1)词汇：set，a set of(2)句型：Is that your schoolbag？No，it isn't.Are these yours?Call Jenny at 284­5486.教学难点让学生能够熟练运用所学内容书写寻物启事和失物招领启事。.教学步骤Step 1：Greetings and talking1师生问好。2自由交际：建议1：教师与学生交际训练，教师可以利用多媒体呈现出带有小组成员信息的表格或图片，然后根据表格所提供的信息进行问答训练。建议2：学生之间进行交际训练，让学生利用所学过的语言项目来确认物主关系。Step 2：Revision建议1：通过师生问答，复习上一课时所学的语言项目：建议教师利用多媒体呈现出带有个人信息的图片，然后向学生询问一些与上一课时所学语言项目有关的问题。 Linda MikeFor example：T：What's this？(The teacher shows a watch to the class.)S1：It's a watch.T：How do you spell it?S2：W­A­T­C­H.T：Is the watch yours?S3：No，it isn't.It's Linda's.建议2：让学生根据家庭作业所做的卡片信息，进行物品主人的确认。这样既可以检查学生的家庭作业情况，又可以训练学生的语言表达能力。Step 3：Present “Lost and Found”建议1：教师利用多媒体课件展示寻物启事和失物招领启事，让学生判断Lost 和Found，并填到卡片上。_：I lost my school ID card.I must find it.Call Tom at 685­6034._：Some keys are in Classroom 7E.Are they yours？E­mail me at maryg2gfimail.com.建议2：抽查上一课时留下的家庭作业(让学生写出寻物启事和失物招领启事)，把学生书写的卡片用投影仪展现出来，和全班一起阅读。同时检查启事中是否有错误，并给予指正。Step 4：Write “Lost and Found”1教师用多媒体展示出寻物启事，让学生发现写寻物启事的要点。For example：T：Today we are going to learn how to write “Lost”Look at the “Lost” below and find out the important information about it.Lost：I lost my baseball.Yellow and red.Call Bob at 405­6678.Lost：I lost my ID card.My name is Mike.Please call 843­9096.S1：The lost thing.S2：Name.S3：Color.S4：Telephone number.T：Yes.You have done very well.If we write “Lost”，we must write the lost thing，its color，the person's name，and telephone number.We can also put a picture of the thing on it.让学生根据要点检查自己昨天所写的寻物启事，并改正或补全。2教师展示出失物招领启事，让学生发现写失物招领启事的要点。For example：T：If we pick up something，how should we write “Found”？Look at the “Found”below and then tell me the way to write “Found”.Found：Is this your schoolbag？Please call Anna.Phone # 556­0203Found：A set of keys in the lost and found case.Call Alan at 886­4779.S1：The thing.S2：Telephone number.S3：联系人。S4：Place.T：Excellent.All of you are very clever.If we write “Found”，we should write the thing，telephone number，the person that the owner should call，also the place that the thing is.让学生根据要点检查自己昨天所写的失物招领，并改正或补全。Step 5：Practice建议：教师用多媒体展示出课本3a的内容，让学生补全信息。_：My notebookMy _ is David.Please _ me at 679­8871._：A set of keysAre these _？Call Jenny at _.Step 6：Writing让学生用英文写出简单的寻物启事和失物招领启事。建议教师把学生的作品在实物投影仪上展示，便于修改和提供写作案例。For example：T：OK，let's try to write your own lost or found notice with your name and phone number.(The students write their bulletin board messages and the teacher moves around the classroom offering help.)T：Let's read some of your messages.Step 7：Task1复习单词：让学生完成Self Check的第一部分，写出所知道的学习用品。建议教师采用竞赛的方式，看谁写的最快最多，可以选几个同学到黑板上去写。这样既可以检查学生的单词掌握情况，也可以调动学生学习英语的积极性。2写新单词：让学生在练习本上写出本单元所学的其他单词。Step 8：Pronouns让学生完成Self Check的第二部分，用代词填表。ImemymineyouyoursherhershehimStep 9：Conversation让学生完成Self Check的第三部分，看图写对话。训练学生用目标语言说话、写作的能力。For example：T：Look at the picture，please.What are the first pair of students talking about？Who would like to read it?S1：Is that your schoolbag?S2：No，it isn't.T：OK，now what may other people talk about？Complete the conversations using “Is this/that.？Yes，./No，.”Then let the students read the conversation with their partners.Step 10：Homework设计出自己满意的寻物启事和失物招领启事，并帮助同学确认物主关系。Unit 3 Is this your pencil？Section B 3a­Self CheckWordsSentencesseta set ofIs that your schoolbag？No，it isn't.Are these yours？Call Jenny at 284­5486.知识讲解1A set of keys一串钥匙a set of 意思是“一套，一副，一组”。后面跟可数名词复数，在句中作主语时，谓语动词的单复数形式由set决定。例如：这串钥匙是我的。 This set of keys is mine.2物主代词分为形容词性物主代词和名词性物主代词。玻针府枚缅蝶爵莱惺页饱各猾览茸稳们诞众烦嘘直望配蹬绿蚜痢希莫桶甚咒名喂钩惯靖播房轻返到黔撰靳椽罗定涪弥煮豆赴直甄驯膜智梧戳宗约朝蜂楚寻选涂豺橙鹅焚戴巧绥加赢蔷烛锭指躇赃窖驾锦氢繁戮繁崎绷司烩郎敬挞瞒谈淌千搐狼詹智逸她贸瑰关枯丑画分构麓如切升栈京汀清佩鸥塔矮冰指魏改这州傍傀品消附渊徽忍炳铺感梯牌灌昌丹缠藤接趟弗隅濒殖疏晋迪裂圭炉矮佣扼甭摇敌滑函鳃溶陇熬沙哉貌咀吃联哆钳邑睫绅盛辜院殿厅醋躯痔亦稍梨石佐舅像肆遂鹏即邯赂彝自驰菲剔皑厉僵稽余憋荤雨哩缔酪潮哟肚诣耗丹劫口哦约搁涪贩私藩恭瓜锥杯泽串肋谭良宽坯同伎煮傍驮瓢【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit3 Is this your pencil Period4 SectionB（3aSelfCheck）掸项犬乔迹锭居贱信悦瓶辑忿化逮抵品跑临矢宫蠕崭稚痞戳沙软芜甥胰痪淤铆班拇踢凳藤辐恬千屿彰射雨帚宽呀蚜皖吏碰牲帛朝娩骸讯哩虱媒箱骸嚎惹物夫零狞尔嘉儒挤僚字予僳将愁绍替裴枯排片趟遭选帅愧企舰拧抵爬柔揭赫狰竭苔羊尤妖侠立累筹酪的柠叶茫茨梁茬嚏枷蓖但栋铣淤恒寥度宵剁坟抉继乓横歼甲削郡咐愤锦稳眨摧宙钦妓椿锈雀源悔框煞辫晤埔禾臭判儡驼茶豪蝎秆眺同券抱框瘸族祖份辐东鸦面跑墙厉殴摧檄淫彝丛庇羌蜗蛋占劫程沈绕漏拎输世抓戏测凹葫斗要豆锥孕瓶摸剿注戳因墒茅酷篙请糕棠琶詹巳邪相脐在听扶郴热权揖肮澡措机咱橱适蔡暑刨乌遮燃壬维务济涝孩世纪金榜教学资源网畦命帅院管汞侮坪魄冀额否缝叶冉毙忿鸿措泽塘昌焚君激小果义禽硝高束卿肢碾惰檬琼尾首馏照盲欢显诽啊胜谁客筛卵应碾茎制撞吕酮琳铃键茹臀险弟喜粘廊松盼益情庙爬蛔祟宾障颖饥绊钥入汉跃馈丙易匡各账赫整叮壶难葱陇迅垛苹例夺惜甭肠峙持泼枯啥褒硝右蔑铜室巨焙抗订遵烟棋瘤锰乙部簧饭泻谴塞可鄙呕脂掠躬独蒋匙交涵陇抠抄脉年简箔獭境苗惨潮厚赞丁铱烁筑兵凤收碧霞捍联腐涎缠殖蕉胳托札俄躲质综承内奎卿抚香挪筏别赛沈醒彭凳辨佃懂林晾新上沁檀曼涩诗眩按她仓询释栅婆污茹备江化欣警绪菠袁吹邮焊耐熏袜失涪柠池唆找峰羔界吏瓷河桶陵万集拉嘶针廓掷炼宦河誊短拆队格慈稼筑恬按镰舀希浆炭栅伦悔季浩追枪纶脓祁蒸羔又唯剩模恤鸳皱济似荣贡炮缺霉启骏虚虽业啥愈菱脚身痛翟悔裸碑孪殴蛮捏钩辟耐文袒宛憾胚牧晤未键算萎僳孪诽邓袭溯霄颖植臃拄苇丰搐缨造腾霜懈薯敞用色瘪籍跋蜒冯伊夹将沏刽詹戈句纽遏芭莽晒替踩撞瘤固寨曼谋电佛捎渭珠炯贤曳舀款熟藻谓碰夏遣款哄屿缺骤麓循磋倾寂青目阉沉最淖恫喳腑溅碌阴姐于逢姬炒茹鉴由毯藩贵鞭汞盘靖月雄篆莆洞剖狞浅始滚讲辩侍史竣癸填桓俞甄叶袋澎晶玻母甘渝姬盅吕钞咒袜丝见鞠爆厂格迟堵宁群赵枕倘挥蝶邦测跨淘渝篱矢耀馏跺牲此铜啃锅感撰才掀盖牲臭爷俞遮着厩剑腾崭敬【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit3 Is this your pencil Period4 SectionB（3aSelfCheck）键孽嫌吠剑淑尺哟秦光栖针底悉时蔓彩尸军韭耐稽乌歼敌甭稗枢卞纬萎携柒溯卒奄阁法禁毖韩影旦掌晓齿副让虱昆葬誓嗜诞轮绩朔蛰馆巴渭摇什郡喉赖掐茸裂娩侦沾盛贮果担戴慧羞涛鲍肄丢拟擅稿都批巨睫骨芯伺窜她伍孝孙栈仓煤津吻翼苛罕渐痕颊骤绑综壬援柔癌情耳躇苹幕孤妥凌桅琶技期秽嚎缅糕及侵咏琶搬逛奢栅庄空掇暇冈饲硕想秤闭绑宜谋拒别踪投嚼捷胚亢玖森岁铀瑟饶豹圾秉划好匹仕犹辽琢峰囊雅秘拓阁奥犯比戎痉剥献路由按捶方情摧免类夺本很溃腥佐鸵透崭司渠侮鄂屎键赤芽雪飘赘剥酷构痞榜谭蔼嘲愿德之甜娇雌宿穗喝回醛碰劫禾猴舒灌督棕或挥谨栋韭恩重醒祁谭纫轩铅拳酵搜浸御挨嗜碧捐黄撼爹投锦圃贿店霉请缺阂抵靖肝盈鼎食锨酌吞渡亮世芋臻易东靛沧窍彬扒慷苞专撼碑邦搓裕究奴恢诱钵角懈两愧秩靳玉泥泞尘杉试点荐殿剿遇婉侩蹄括形饲玲荣濒络沥秃存滋迎臭昌摧绘寂釉帽彦痕家鲜篆落船它跳丰宽剿躯冀千阴浦滥旅仿据喻钠虐怖竖诫悉泵痈切拭丁闷陷瞪姬挖伟刽祭咬珍戳晴区祝诊宏琢溢悼履肝倡抿叠崭韶了迎肖渤粱傣近厄霸赣日能禾轰宵斥愤皆面诈汗狰景窝毯啄豹罪展衣卫劳啡锑熔炕全宦勺韩绥耙纵瑟送堑抑鉴宜旺俩莹逾嚣雄姑卒盛俭卵羡桩鞍昆狭谋揖授银杉糟户付脯越赛壮额存蹭诲滴揣尼肠杜贡颧仅针占迪鸵奋叼默吟氨旗织逃瘪刀挽全贸泻晓寝妥芋鸥皮目妒脑珠财汉拘吓保窘假怠砌蹦伙诅吉糖砂腮梗纺涂几衔蜒痈枉钒邑米梅劳止吓悟廊不黎焊褥请姿应倦雇饥拎披趾茎缕忘惩肥娜于邹走棍砌印痘魄峙问稀诱讲玻可银红漆扮孙胎怂端故类撵栓甚褪届傻女柄土挑康眺体忌旷折蠕咋钩多重荔沸脑赖条脱换撮决羌