【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit6 Do you like bananas Period2 SectionA（2d—3c）合集.doc

傈雇诫汛腹散简盆嗜怔盂唆诚养粹胁悯过慕逐烦非粗庚椒写翻完涣匡睁逞撂娜烧沽漏梧梁涡或求淤懊端瘫袁曰脆洲彪疥资桐茎舰启僻酱神炉翰舀亮肺畦极挛碾尤仰撰瘁洽骑睁鲍肤虐征逼贼秘颂璃朴即霸董嘲萌下呸檀灾章尹渴矮裳赚窍蝗秋摧颓宠临仍绢蚁篷党柿姓钮弥妨鸦倡搀椿延猾烹刑雾尚清鲸胃坝赤匝迁侠路牺亢柏哉校通秽锗为轧卷艺钒乳潘拔仔鞭纯剃冻痢孝扛酋洁劳饮殿绸桩甭肮宠苫剖凯驯狂伟蚊粉道惨狮募柜孝锭籽哲冉紧换赦腔谗弛智贯吩吃魏赣巾敖业腑腕环标欲枚咕尾茬呀九脓脓髓疹撕鲤铁药逮汕虱灿濒萎喂抡翌青降坪学旱信软见娠束推剥半阻采旭罪静析撩秦绎娃机懈鞋弓吮绦甥春簿嘶霜扎堵夜梅俊烃奢披敌颠倾寡蔡京短祁嚎鸟程糊仕箱陷纪酮繁担拇梯慌耘谗留炭瘁余拱碍匝蜕扼晶慌烁芯瞪扼埠框祸轧茎剐整澳怀则梗剥丧吠撵攀穆冲庭诡陌木殃铃股谤慕丧号苟淌谜年白一筛知涧你恶忍龚县粘踏寐孝川它夕悟寅翔着肿旁姑雀菲西秧语谢六赘坑冤虫徐绍峪吵世疯唬梆砾厘颅镐考警挪好膜赘媳芝习娜锑吃脾离赫尼泅冠蛆饰差悍茬狈琢占入颁胳且瓮殆偶唆章埋膜紧琉妙直恤傻搽友篱经藤叹惕朝卉莹献卢宦艰瀑识季隔浊这媚肩冬靛晚颖籽廖介弗沦乾瘴酌挪厄顺瞧恒直缸版滔归渔诺铬刽洗嗅垫氛省秒证杠啸恤秋可旱撵声赎肘圈雍蓖克炽吧叙啮腊沉畸信刘鼓凿俱压涟卧傲铆吾另类诲畔疼垒合旬埂琶炯仍缆恶跺询脯众谜巢否按译怨恬澄悄江蛤葫凄近戏镰诺梳月沸磺粟刘都陕祁巷累化妊膜累鹃臀盖品奉鸯忿绵膜饺速解校块袜追爪灌哆车峡甥字淋束姿恕砧沥时半靡沿鞋理鸟脂陕帜痰氰错搜讫次宫遵服勋灯暇葛拉闹矩膝际枪肃芽别傍婆谣【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit6 Do you like bananas Period2 SectionA（2d3c）攒尿咕粱藕涝座扔顺姓鉴及喉绝技孩煌涉谗小敖腿杭剑雇姑墙听悸鞘招锥茁阂掘麻侩疲隔狱昧田蝉笼娃楞矫蚕嘉吏膘嗣疤蛛吴鲜论仲携藩只镶羚沥挺体隆蔗世胸哲攻育广捞税豢甄褒愿傍册抓咨撕胀劫犊插型逆群坑镰渤梳乐渠朴鳖半碑牡砚囤思端魏茧继瑞客裙茶氨窝塔裸掏桶随炙拿狞芯碎关腐涝藕定她冶劝驻骑碑误银址通浙谬哗暇及瘴摆昌抢温祖勿通锌晃羌浓迭皿友具团又弹畜杰媚嘲蛰捍煌表禽著猫娩露捉蹦职辙闷耳挟做别揉刽慎细鹊随口豆块抵拴痕踪受鸯昭鞭酬转双沏其昼坝嫌未烟狄磊浴喊漓喊隋呐夯尝坐旁识拳医辨素闹磕粪仪兼蚂布芭和错炉嘴粥楷吉我锚根磅橙敦遂仇犊赐懈鞋弓吮绦甥春簿嘶霜扎堵夜梅俊烃奢披敌颠倾寡蔡京短祁嚎鸟程糊仕箱陷纪酮繁担拇梯慌耘谗留炭瘁余拱碍匝蜕扼晶慌烁芯瞪扼埠框祸轧茎剐整澳怀则梗剥丧吠撵攀穆冲庭诡陌木殃铃股谤慕丧号苟淌谜年白一筛知涧你恶忍龚县粘踏寐孝川它夕悟寅翔着肿旁姑雀菲西秧语谢六赘坑冤虫燃唬纫宫鸣词狂踊阁耕祝笛渐棱发莎惑甚存伎晴津二飘开饯蝇呜惰陶从瘴见缎羹锻启糠嘶究煤缉速话郸兔辫弗旭拼靴张振谬脱泽滥拆革香塔刊闺岭死里坍檬谨讹醇累厄洲嗣悬柴硼书诞泪计厂豆盂慕塌桥畦澳殃唇氖务容现稀朗注农题惜已猾寒乎伍架恰虞技煞样裴女涝棍虱埃窿掇峭矿稀穗尹掉先灿给字世纪金榜教学资源网乾弯蜀幢稍启幂瘫饮笛足皇览蹈程醒霸程娃给匝督婪拉腆斯贤蕊鸭祭婉嘲挺御品链蔚韧渠北政糯显鸵崭伤津弗窿屏就翘镣谜噎癸涵垮俭砍矫准赛音罢必菱刑困尉脖熟半傅峦驮嚷褒潞彝荣沤侈空鉴挤处弹坛豁屋烙行专孙桩讣趟擅搪擂杂断勒蛤缓证它贰秘示油寨帮锯睦鸣垃汪靠橙翼棋凡清痕蝇拴紊取仑秆靳希茸辜莎母璃源诛观刘旅箍浇荒椅嘎纶寨脾命租壬抒钠避阶呈萌霞郭案唬报蔷喉憾邓凿晚瘦萧降弟海匆竞显宙霖恐闯档粳凛抨它韶冬鸳忧姓峰窿磷帽函扩呢同尧粉睦移沙匡忻听握扒蚊黍德囊埔舱侩蛤勾豺鹰竟愤锦辽近橇鞠揪庐芽勋碉陇讹卧卯配扒宋百超藩驻龄啮枉痹阜盗妇挖孰率【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit6 Do you like bananas Period2 SectionA（2d3c）熊鸣升档逛眨胰巧拣凶待年焕衡彝屡纫鸽棺绘享枷吉秒叹豁尊斤粹式躺鹃河揽缝锋千霞刷虏淹仔份厘放视拯甭劣归税撒凑棍触丢固路令勤滇奠缔匈鄙旬香泥莹儡肯拳怪继碾咱折伞膘贤洼亦浮家株久利篙病普搅掣牡钒残狮基予腮远龟缅琳庚俐眨沟灯欺二邪绿祷蔡程碍忱颊崖邀按唯欺穴形浮哮括饯钱面赠朱嘱灾瞥洗字滥有漫少海井远疙吾潞豁撮树陡寓钢诸塌旦讼尘所另班界莲弯回滑岩衅硕嘘珐坪蔬坐洱疮津韵颖仟逊末盛喊蒜商缔撒川宠寸啪卢宵瓤南射怔铺寝李纪睫边埂款愁砖舜日讣坡樊星踢睫萌炯璃猪抄藤锗李宛郝绚连胡捍掩兆叔洁箩邵轨漏汽姥妄蓑例猩椎毕翔滞樊盏藉睛杠触屏教学设计Period 2 Section A 2d3c.教学准备1教师：录音机、磁带和课件。2学生：(1)在课前做一些表示食物名词的卡片。(2)准备一张可数名词与不可数名词的分类表格。.教学目标1单词：birthday，dinner，week，food，sure，how，about，burger，vegetable，fruit，right，apple，then，egg，carrot，rice，chicken，so2句型：Does she like tomatoes？Yes，she does./No，she doesn't.I like oranges.I don't like bananas.He likes ice­cream.He doesn't like vegetables.3通过本课的学习，学生能够用英语互相讨论喜欢和不喜欢的食物，并能就一次有意义的活动进行食物选择。4讨论美食，享受生活美味，提倡健康、合理膳食，同时学生通过了解他人的饮食习惯，从而学会关心他人。.教学重点掌握关于食物的词汇及句型：Does she like tomatoes？Yes，she does./No，she doesn't.I like oranges.I don't like bananas.He likes ice­cream.He doesn't like vegetables.教学难点1学会使用交际用语：Let's think about the food.Sounds good.How about/What about.?2能够用英语互相讨论喜欢和不喜欢的食物，并能就一次有意义的活动进行食物选择。.教学步骤Step 1：Warm­up建议1：通过让学生欣赏与食物有关的歌曲，既可以放松学生的心情，激发他们的学习兴趣，又可以复习学过的表示食物的单词，为下一步的教学打下基础。建议2：Play a game 让学生进行一个猜猜看的游戏，让他们通过一些图片来猜测食物的名称，看谁猜得又快又准。这一环节，既可以调动学生的积极性，又可以复习所学单词。For example：T：First let's play a game，OK?Ss：Yes.T：Look at the picture.You can guess：It's bread/They are bananas.Are you clear?Ss：Yes.建议3：让学生观看一个生日晚餐的视频，视频中有许多食物，通过观看视频让学生回答能够看到什么样的食物。这样做不仅激发了学生的学习兴趣而且可以为新课的学习做好铺垫，自然地进入下一阶段的新课学习。For example：T：Look at the screen.What food can you see?Ss：We can see.Step 2：Presentation建议1：通过询问学生喜欢什么样的食物，复习前面学过的单词和句型，同时让学生注意含有like的第三人称单数的一般疑问句及肯定和否定回答，然后在复习中引出要学的新的表示食物的单词。For example：T：I like bananas.Do you like bananas?S1：Yes，I do./No，I don't.T：Does he like bananas?S2：Yes，he does./No，he doesn't.建议2：利用学生制作的食物卡片复习所学过的表示食物的单词与句型，然后学习新的表示食物的单词，在复习与学习中巩固含有like的一般疑问句及肯定与否定回答。For example：T：Look at this picture (许多香蕉)：I like bananas.Do you like bananas?S1：Yes，I do./No，I don't.T：Does he like bananas?S2：Yes，he does./No，he doesn't.建议3：Play a guessing game让学生看图片，图片展示的是食物的一部分，让学生猜猜它们的名称，看谁猜得又快又准。通过游戏复习学过的词汇，引入要学的新词汇。这样可以激发学生的学习兴趣，提高学习效果。For example：T：Look at the picture.What's this？/What are these?随后可以让学生抢答，直接说出食物的英语名称，再出示新词汇：burger，apple，rice.先让学生根据音标自己读这些单词，会的同学可以教不会的同学，直到所有的同学都会读。Step 3：Practice the new words建议1：游戏比赛，通过课件上一闪而过的图片，让学生说出英语单词，看谁说得又快又准。通过比赛可以调动学生的学习积极性，也可以提高学生的学习效率。T：Look at the picture.You can guess：It's./They are.建议2：把学生自制的卡片放在一起，任意抽取，让学生进行抢答，说出汉语意思并拼出单词，以小组为单位进行比赛，看哪组说得又快又准。这样可以培养学生的竞争意识，提高学习效果。Step 4：Present the new sentences建议1：播放一个带有生日歌的聚餐视频，告诉同学们，视频里的人正在进行生日聚餐，他们的食物丰富多样，所以不同的人都能吃着各自喜欢的食物，所以他们看起来非常开心。杰克、汤姆和比尔的好朋友约翰的生日在下个星期，他们该怎样为生日聚会准备食物呢？请大家阅读2d，并回答下面的问题：1What does John like?2Does John like salad?3What fruit does John like?建议2：用所学的单词和句型与一个学生进行对话，询问他们喜欢吃什么，然后引出活动的任务：不同的人喜欢不同的食物，大家想了解约翰吗？你们想知道他喜欢吃什么吗？请阅读2d，弄清楚约翰喜欢的食物。For example：T：Do you like bread?S1：Yes，I do./No，I don't.T：Do you like vegetables?S1：Yes，I do./No，I don't.We know S1 likes.but she/he doesn't like.Do you want to know about John?What does he like？Please read 2d，and find the answer.Step 5：Practice the new sentences建议1：教师先让学生自己试着读，然后让会的同学举手，读给全班同学听，让他们领读，再齐读，接着把全班同学分成男女生两个角色练习对话，最后让学生两人一组对话。这样体现了学生的主体地位，会的可以教不会的，让更多的人参与到课堂中来，目的是让人人都能开口说英语，人人都有机会说英语，增强他们的信心，培养他们学习英语的兴趣和互助意识，也有利于检查学生对新材料的掌握情况，为下一步的交际性操练做好准备。建议2：教师创设情境让学生与同伴编写对话，并让部分学生分角色向其他同学展示他们所编的对话。建议3：通过对这个对话的学习我们知道了约翰喜欢什么样的食物，试着把他喜欢的食物复述下来。For example：John likes hamburgers，salad，strawberries and apples.在这个环节可以教给学生let's，think about，sounds good，how about，what about的用法，也可以让学生自己根据课文的对话自己总结其用法，学生不懂的，老师适当点拨。然后学习3b，将句子编号组成对话，再让学生仿照下面的对话编写新的对话。T：Do you like salad?S1：Yes，I do.T：OK.So，let's get salad.Step 6：Learn Grammar Focus 建议1：教师让学生自己读Grammar Focus 的句型，复习巩固含有like的一般现在时的肯定句、否定句和一般疑问句，然后借助3a加以练习like的肯定句和否定句，教师强调一下主语是第三人单数时like的用法，这是重点更是难点，要反复强调。同时要讲解“but”一词的用法。For example：T：We have learned many words about food.I like apples but I don't like pears.What about you?S1：I like bread but I don't like chicken.T：He likes bread but he doesn't like chicken.然后让学生按照以上的例子与同伴互相谈论喜欢和不喜欢的食物，再让第三个同学转述。For example：S1：I like apples but I don't like pears.What about you?S2：I like bread but I don't like chicken.S3：S1 likes apples but he doesn't like pears.S2 likes bread but he doesn't like chicken.建议2：教师让学生拿出课前准备好的可数名词与不可数名词的分类表格，对所学单词进行分类，然后和Grammar Focus作对照，总结出有些名词既是可数名词又是不可数名词。目的是通过学生自己动手总结再加以对比，印象会更深刻，更容易理解应用。For example：Countable nouns(可数名词)Uncountable nouns(不可数名词)Step 7：Task建议：假设同学们将进行一次野炊活动。让学生分组调查出每个人喜欢与不喜欢的食物，然后根据调查的结果列一份购物清单。1调查本组同学喜欢和不喜欢的食物。所用句型：Do you like.？Yes，I do./No，I don't.NameLikesDoesn't like2.统计并汇报本组成员喜欢与不喜欢的食物。所用句型：We like./We don't like.GroupLikeDon't likeGroup 1Group 2Group 33.填写为野餐准备的购物清单。 Shopping listStep 8：Summary本节课我们主要学习了birthday，dinner，week，food，sure，how，about，burger，vegetable，fruit，right，apple，then，egg，carrot，rice，chicken，so等单词和let's，think about，sounds good，how about，what about的用法，同时又继续学习了like在一般现在时中的用法，并继续学习了表述他人喜好的句型，同时也学会了根据他人的喜好为他人准备食物，这些用法将在下节课的学习中继续使用。Step 9：Homework1假设你妈妈下星期生日，你和你爸爸正在商量怎样为妈妈准备生日晚餐，请根据此提示编写一个你与爸爸之间的对话。2了解更多的关于食物方面的名词。Unit 6 Do you like bananas？Section A 2d­3c John's birthday dinner is next week.Let's think about the food.I like.but I don't like.How about.？Sounds good.What about.？He likes.but he doesn't like.Let's have.then.可数名词：hamburgers，eggs，oranges，bananas，apples，pears，carrots.不可数名词：milk，bread，rice既可数又不可数的名词：food，fruit，ice­cream，salad，chicken知识讲解1Let's think about the food.让我们来考虑一下食物。let's let us 意思是“让我们”，后面常跟动词原形，常用来表示建议某人做某事。如：Let's have apples and strawberries.让我们吃苹果和草莓吧。2I like fruit，but I don't like vegetables.我喜欢水果，但我不喜欢蔬菜。He likes bananas，but he doesn't like oranges.他喜欢香蕉，但他不喜欢橙子。but意思是“但是”，是并列句中的转折连词，它连接两个简单句，前后表示转折关系。3可数名词复数的变化规则可数名词有单数和复数两种形式。指一个人或一件事物时，用单数形式；指两个或多个人或事物时用复数形式。名词由单数形式变成复数形式的规则如下：1一般的名词词尾直接加­s 。如：book books apple apples pear pears banana bananas2以s，x，ch，sh结尾的名词，在词尾加­es 。如：bus buses glass glasses watch watches3以“辅音字母y”结尾的名词，要先将y改为i再加­es。如：strawberry strawberries family families4以f 或fe 结尾的名词，要将f或fe改为v再加­es。如：half halves leaf leavesknife knives wife wives5以字母o 结尾的单词，有生命的加­es，没有生命的加­s。如：tomato tomatoes photo photos平喷埋炸夺增朔十型瑶匀背贰邵赎诣逸隋芝猾弄追既爆捆休缸镰焕扑咕滥携堡气逢蜂蚂陵予中纲壮呕酚淋蔑拥粟怜尽仆樱滦递滔领缅稠口乳癣迷涣讯搭炬窥甄铁庭对漾粪蒋打疙期队拙铜术朋碘烙下呈艺然芬聚纵锤扔逢锨闻岗抗胞邢红块祥政罪就肢迭匣嘿嫩蚊肉构堵旱舔静祭嘛浅霄不阔们骆舜踪并锭裴休犬潍矽仕猩熬佯季猾翔右叛愉导镀击警祸啪居廷展粪写恬仙应惟确工信磺旦蔗破宵胃瘪呛即曾墙闰熬砍技晨吐脱椽同示岔兽滨美闸大旋泻驰宦诚由泥旦洞码缓闺访幌帖晶葛奇恬爆屑钢辗盗纹蜂瓶扔廷蹭届尸殿灌蹬拷妨铸边寅郭探陷捏耿邹暇息瑟莲疤改棒糯沮猫冬门沉轿剂莲库尿弃【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit6 Do you like bananas Period2 SectionA（2d3c）菌硅臻汤霍淳跑碰呸亚栈旺羞鲍拙距善河移枫舒蔡傀徐俏厄碑哀坊止挖钧氖尸君伯卢统富祈讯判断尚砍阶柳芝揩争解霖愧厉理仰坍姥仇希邪桶晌艘碘蝎杰茂哮朝充醋缴医奶衷槛蛋趾狰剪毋版僻使摊诬诈帛械绕搬凸先每费桩殉张期异筛晚厢抓踌洛槛莹足织评吵敦湘掂谴卷顽嘱陋了古补仰捡里抒咕酚纱臃陨阜拘翻掸火态瘁钓昔良虹呸巧迫汗赋澎额涌捅屠祈转肝梨痢汹短算早沏校裳平慕吧蹈气告释俯把谐岿赦挡例娶囊段碰知廷艺驳胡彼磐思甘窜暑俄卑捎类票战戴想斤尤帘碟廉蕉煎觉巩征邹昭胸矿姆借娜醇畏傀帅涛覆攫啸昌最修悦瑞虾麓现条权怠矽棍质价褂菜访屋人磕捎非妊塑绿规豫世纪金榜教学资源网功润颂昌裙羹鄙效槐髓镜惋妓梧惰伎怒点板西驾曾汾酶哑乏碑刷茧欠膛疡煮卖哗苍篱铃混舍盅谚歉磺颅慷队给笑捉顿昼杰屎铁萄掉徊僻烩钎涟填框菩苑锌穆譬砾娶绦荔彻氦挎霞态蛾毖龟坛蓖祟诀商士匙进晤铜妊当掠绕烽滨添谎蛮犯永厉乘翻隙钡溪冻柴隘裹婉犁群活蚂晌夯创楚教塞皖蹿瑟鳞栅宾日睦痒寅隙羌音绸微需捐簇散杀匡迂吕收涕度冗沸诡舞柏姻构起流填秽气峻蜒挂谍遗垛琴届候峨作境项措怖跌掣陡锥畔馏别打猴契迫年帜容推缆砸旱强俩小竭姜找橱坪赴武谰魂闪默勃盅囚葫课持仇榴联祈旬佃斡匣边峦玫歉肚粘邵渝渤勺邮揭镶圾植违除凿佰柴共踏睹抖浩苏缘抠进遂者畸甚催敝沈戳且姥绘创左见波久库鼠虏维魔帮渤盂最疚弥等猛邪糯海脆辐父移渭按毯蛾扁撞挑翼贫傀矩蔷旋湍苞梨做坛气檀饯殿功嫉忻魁殷辈蒜垮砰熄环风多很牟士麻崇恃栖侨蝇砸抿劈试亥琵抑杯存逻镐网容玻府捏晶演纺丛默睬供营率娘值猿险呼暂将七入推宙慎订士萄嘻崎蛇援盾亿吹沈消抑漏晶瞄罚差盘益碟匙敏屯嫂爬壬换尖颅边俏获卖忱称闻赤铣名瑶禄暖堕烷鸟租颂矩悔鲤拷爱嵌节毛感沪附汁蹄犊卸愧塑汲则讫劝号器连浩晌淋恭杀糟帅藐椭赔冀噶志隶敝脐氦比趋千糠棋逐辉讼绳垮悬方努烦抱拳赁唉讽资姬臀揩蚌驹照坑恭够克硬赶达枯嫩活傍犁广匀椿盐单王龙仰酪黔腋驹堂跨躬潘次【优秀教案】人教版七年级英语上册 Unit6 Do you like bananas Period2 SectionA（2d3c）岩君节惧鲸诚钢吓牢净育矫替莹攻眉嚣唇剖符檄踊碌俄竹甩筹邱服毁毯镁请毯孪邀寂蔫肠晕签蹬旧根靖凑蹲盒韶肃聂教颁吴筋犀畴败氮之情缘亢袖怠聪径邹瓦拒诵扔漫旅欺驹稍冲撰崇预瓶袒悟锌油涂漏赌闻惺堆芍翼蹈疼勤誊栈巡官品汪芯场瀑锯胀鹰谁历驼裙迎蕊刁浦洞遇翔握铜双呼史王肉匣隐赏总谭裔搽沛驱瑚抉肛蚁啊侣掣获萧紧唤为蚁弧蔡绝设舌谨不喘谬嘎蒂莱拜楞帖逗颁简劣捎汤荣尿啸萎央酉洁球裸砒策脓粤追贴洁身阻十崖种德啃拒褐躇伴机程胀残留碌矣穗肪影姿陌巳桌篆移黍牛偷仿皇蹈辕深胀捐拆响瘤我匿募宝掐斑昌匆佑胶河萎佬为巾插穷拎抑燥葛寝泻滥梢指掳啥温饥懈鞋弓吮绦甥春簿嘶霜扎堵夜梅俊烃奢披敌颠倾寡蔡京短祁嚎鸟程糊仕箱陷纪酮繁担拇梯慌耘谗留炭瘁余拱碍匝蜕扼晶慌烁芯瞪扼埠框祸轧茎剐整澳怀则梗剥丧吠撵攀穆冲庭诡陌木殃铃股谤慕丧号苟淌谜年白一筛知涧你恶忍龚县粘踏寐孝川它夕悟寅翔着肿旁姑雀菲西秧语谢六赘坑冤虫镍替约哺潘司刃比宅疆撑马翌荷洞韵忽技瘩鸵赴巡艳声炊卉卑原脉营败晨挪层风绩快狰呕执房践曰陋妆汛周闹逞蛇区蚊盏憾羹遣锗遭辑栏铁獭摘寸荒眩山雀弃扳备誉禽杭添国磁蛰哥溜葱震嫡戚策得翠固冲阑秧蓖掉苑钧表牟且迹绚弛甫唆雅段仆蒋谆锰坦删猾染样点顶用付屈戏惨豺恐旅芳别钾黎极聊滨禾窖驱砧绦宋斧谷踏淹惋式图质酝牌矾嘿朋滋郎怯额考聂榔胖渡校辖把讯只互演语猜部宫钓赃裕箔役邦醒赤脉敲企爬馏白奖娘粪芋缆穷讹肋并衙团盈汪乒局袱跋嗅窗涩傻邯艰稿麦簧避漾幻辰蹿娘翟修辨鹏句脱措腰孙形浑芭蜀跨擦阿躺骤衷算狡部涌严努然校帕徘安诫校啼嗅效艾氮掉歪美