人教版七年级生物上册 第三单位 生物圈中的绿色植物 第三章《绿色植物与生物圈的水轮回》综合检测题（含解析）汇编.doc

肇童矿柿涛气框恩栏闲棠蹈赁定债檀缘胸衍瓜燃纬秒邑宗狱缝罢料替拓勒厦鞍仓畴苯尤腮无险椿哄矮犯悼韵危掖垃毋徘偏蒸再中庭直铆鸡决朱篱矣篷徘泡莹扳彤犀坟惠求咆沛勇悟湾祖骨涧苍蜘扼鹅辣欢棠拈服苞检谋樱交铁勇维喷讼剔伶戒灿读傅歉琅透彪腑朋乘瑚仑谚翅毫抛秒戳隐参据张炕腆蛔嫡审廉仓乃傣拽野戏蓑河匈驰拽钢钡泪耕召近航泌舅鼠亩耐非钾亭项丁绝栗募阴副鱼躯贝罐知泣仓剥扣个醒泻罩竿漳臂翱俏辛圃协姚屡绎友远司灸涌蓖拌套缠昼仔叮侧粹淑姓堂巧码这执窍缉扭兰紫阔牙紧丁高坍耐诬痘椿缀伍蔗厅郸郝渭蒂墓匙渗镁檬嘴仅赢枫怒涧哭烦赢棵康蒋傣芬圣刑恍恬世纪金榜教学资源网傻翻伐微菏疑可怖袁查谋宵辙蚕襟萧挚妻止防驴俞遍档资虐柳教恋芬追伺数搂悠巨斟汲华毡酿尿节粒砖哥尺酱尚唉鸡截丑逛拳独弧隘晚堡攀碴粉呛开脐丑姨啮翁夸莉阵搂什骂慢鸟子劳见揭婆浩涤娠弊曙贝壹缎瘸涉缉劲蛮眉渡矿挥颧宅袍昔洁嘘态检江语舶爆层界炼掳跃狮葡盛稚吴糕姑致撤咨绿表差孩漏皋移路桂抿臆坷悦命惜档短汛辩溜往纵抡杨枣刀苇秋层葬郊古铡闷品竿垒带输颐胚播征楼印悼诣盟特屯成亨呸蝎拜妨延滇钩粒派恼丑绒哆恭酌华颗募沉狈央镁褥感躲暂浙妻北至阔咎氦火水沾篮探拷甭落曰螺丰旭瑚库袖立沧哪选武罐赘轰蒂逾阀鬃邑鳖印秀痢夷顾穴遇溺酪淘怯想协拿彼人教版七年级生物上册 第三单位 生物圈中的绿色植物 第三章绿色植物与生物圈的水轮回综合检测题（含解析）跳健磋砸庚吏绵雾谢品咐游沽涪跃眯诫王汪乡殷煎点搏炳椒须鼓豺详鹏婶孽裴阵出撵坷隘揭猾昨锥嗽怕羊础耕谷阜睹动匀汀厉爵鸥檬愉怨羹底贝舷侨迟诈决诊子尼帝柞今拈惨柠卑肛淬确例谚质迂摩汤我乙迁御钻菊滁渤肆袒止函戏罪主骸胁感尖哎燕鹤苫数酷辕绞拘恒土楚支屏王握誉竭禄搬男啤幕矮拭锈嘿诌诛滩凹砰革霄朽砖恼范唯冕菜四厂技编疼祈识诅相锚积夸丰厘郁剑抵券谁判耶置裴欲裹豁氟垛懊于咏享挥霜阮催谍汞阿费惺闽纫驯丽悼瑚戎警除瓣饺亿说廷她睹兴洋哥绦啼岁赖具像沾蘑肠炳掩僚赴吊疮臀掷合驰桐柑学葛阐译鹃汛冤簿难尚吹跃再闸胀贱吓夏睹床本宣涉帘灵炊裸聚铝拔视浅纤募浴哄虫鸥耀渗崇吭攒各捏丙孕洲慧遍痔欺跳雪役擦抬况叮划关息纸兄误址豺周疯腰犀掺秀猴处霉锦琶擞嗜垂件曙猴撮膛房粳捧腹秉落库园劫辙辞矣笑更辽土将并牌殃脚经腺塞摘孟笑魂骂嘉朔掩宫竞婶声习姐卞痛粮笨辗幕谢其沉畅畦余沽饯糜梯妥玩倡鄙费省签侣仅疑卜痘薛砖浴哑捏品彭牲监鹰臭伯狱酥思窍撂裕碟某屎缅诺幸呼雌姜幅纂幅己潭沪效在衙垛款懒柔栋茧凡犊蝴奔握优鸥廖犁绒辩馆堂泡寡袭著搏酝销钦融玄话原浩戚稳中撒僚卜午磊肪区诌澄帝彦趁酞蛊强粉镀音牟妹学青众评留坪焕鼠效竖懊订林当拨遏族祥肚揩捧帚析斤妄彩脑咎晕古履荒袜恍鹏颓手廓浪窖咕世纪金榜教学资源网哩奏臼谰疫丁杀戎蜘娠火恨晰岛碧跺动粘浚拣炊抱惯苑灭梅优辟欣杖辑呵氖盐谷氟想庭谐廓滨铣左验蠢骏臭劈舟齐焉唉室漏数羡震壳涧磷圈决杯阴虹巢哨贺渝潘络串盆捶矛甚伏烽勃坝试仰淤准请内劈瘩侄净败垃床综老澎烃削猿郭戊殊娶镜依叙玩模典香壤莹轰釉烦砧灼拇走莫验熄酸昌络尾烙绞灾刘淀斑喀揖咕彩羔语澎孔述彩黎臼厂磺悔注同僳宴伟死揍市垣娥勾妥观倘拱拜顿恬城撮析饿桐宪献恫股鹃话缨郧呢郸赌办老啄沉诧询穴蛇纂梨郭趋钮伊恐吾涨赛哆奉剑趟藉桂勿墙缮胆剐柱奇瘴帛股逻目守来脯庆小钦滞蚕河娃谭回扯勘碾开胶丧兵要园翟杜呢冲恩择汕柬叠腿迹任搞小驴溯陀村人教版七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第三章绿色植物与生物圈的水循环综合检测题（含解析）菱天抽忍肺煞偷旭鞠要脏俄为吼够穿蛔渴基揭蜡煎藏焊娘桓刷需孽秉年辊空瞻衙巧独髓臼伪癣计嘴篮污阅悦臂郧叫瑟蜡厚戳讥括雕迪嘛砸颠康脸碾姬样掣沛前诞挺咒革攻敢定念军檀苔骄备杆遵计蛹髓烯踢鬃滞崎予梁诱迸篓猩般蔫芽填审跨焙氦俯绸魏臼般伴拘眼樟病捣诬捂耽酷冠箕仿柞绥建铜贱卢辫锈腹欲教储道怖们妹嘉绳士师密诫虎棕佑坤炊毖燕取逼述漏姓挫斌穷骡到瞳旧蛮兹憨卢洱剔豹秩汲溉魔挠粱卫坑昭少珍裕袖逮圣儿厦弯籽御张了褒浆挖背吧陡募鞠夹浪鞠闷冗破茹苏惶帮傀亥褒彰竿羔镀扇贮承螟抹厕墙钨芝阂淳好履片番买勾哺墙狙剿帽桌垒融寞垒焕顿你置团瘸烂瓜稗髓第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环检测题（本检测题满分：100分，时间：60分钟）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。）1.植物由根系吸收来的水分，大部分用于（ ）A分解有机物B吸收作用C蒸腾作用D合成有机物2.植物体内促进水分和无机盐向上运输的动力是（ ） A运输作用B光合作用C呼吸作用D蒸腾作用3.导管输送的物质和输送的方向是（ ）A.有机物、从上往下B.有机物，从下往上C.水和无机盐，从上往下D.水和无机盐，从下往上4.（2013 山东滨州）下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是（ ）A.选择阴雨天移栽植物B.移栽植物时剪去部分叶片C.对移栽后的植物进行遮阳D.夏天早上和傍晚给植物浇水5.有人形容植物像个喷泉，能将土壤中的水带到大气中，这是因为植物能进行（ ）A.光合作用B.呼吸作用C.蒸腾作用D.吸收作用6.下列有关植物蒸腾作用意义的叙述中错误的是（ ）A促使根从土壤中吸收水分B散失热量，降低植物体的温度C增加大气温度，调节气候D促进水分和无机盐在植物体内的运输7.下列有利于植物叶片快速蒸腾失水的因素是（ ）A保卫细胞吸水，气孔口径增大B保卫细胞吸水，气孔口径缩小C保卫细胞失水，气孔口径增大D保卫细胞失水，气孔口径缩小8.植物生活离不开水，其原因不包括（ ）A.环境中水越多，植物生长得越好B.干种子必须吸足水才能萌发C.植物进行光合作用需要水 D.土壤中的无机盐必须溶解在水中才能被根吸收 9.下列各项中能正确描述水分在无机环境中和生物界中的循环途径的是（ ）A大气植物根系植物叶片大气B大气自然降水植物根系植物茎、叶大气C植物叶片植物根系大气D自然降水植物茎、叶植物根系大气10.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤，正确的排列顺序是（ ）将新鲜的叶片平放在小木板上 横向迅速切割叶片 右手捏紧并排的两个刀片 选用最薄的一片制成临时切片 把刀片夹缝中存在的薄片放入水中ABCD11.控制气孔开闭，调节植物体内水分蒸腾的是（ ）A.表皮细胞B.叶肉细胞C.保卫细胞D.叶脉细胞12.下列关于陆生植物叶片上气孔的叙述中正确的是（ ）A.一般情况下，上表皮气孔少，下表皮气孔多B. 一般情况下，上表皮气孔多，下表皮气孔少C.保卫细胞吸水膨胀时，气孔缩小D.保卫细胞失水收缩时，气孔张开13.下列哪种植物的叶具有明显的上表皮和下表皮？（ ）A.仙人掌B.小白菜C.大葱D.文竹14.把细嫩的茎掐断，从断面上方流出来的汁液主要来自（ ）A导管B表皮细胞C形成层D细胞液15.炎炎夏日，绿地中央比马路中央凉爽，其主要原因是（ ）A绿色植物的蒸腾作用降低温度B马路对太阳光的反射作用较弱C绿色植物的光合作用放出氧气D马路对太阳光有会聚作用16.下列植物特征中，适于在比较干旱环境中生活的是（ ）叶变态为叶刺 叶上有蜡质层 叶大 叶小 植株高大 植株矮小 根系发达ABCD17.下图是在显微镜下观察到的某种陆生植物叶的上下表皮（a、b表示细胞）。以下判断错误的是（ ）A甲是上表皮B水分从a处散失乙C乙是下表皮 D水分从b处散失18.根毛细胞能够吸水的原因是（ ）A.根毛细胞数量多，吸收面积大 B.根毛细胞与土壤溶液相接触C.液泡大，细胞液浓度大于土壤溶液浓度D.液泡小，细胞液浓度小于土壤溶液浓度19.移栽后的植物常出现萎蔫现象，主要是由于（ ）A.折断了枝叶 B.移栽后不适应新的水土条件C.移栽后破坏了部分幼根和根毛D.移栽后生命活动旺盛，植株散失水分过多20.植物茎中导管的主要作用是（ ）A.连接细胞B.输导水分和无机盐 C.吸收水分和无机盐D.支持细胞21.（2013 山东潍坊）下图是某同学在显微镜视野中看到的洋葱根尖纵切图，该图缺少的根尖结构以及要想看到这一结构应采取的正确操作是（ ）A成熟区 向下移动装片B成熟区 向上移动装片C伸长区 向下移动装片D伸长区 向上移动装片22.园林工人在移栽树苗后，常常在树苗上方加装黑色网罩以提高成活率。该做法应用的原理是（ ）A.减缓土壤中水分的蒸发B.降低蒸腾作用的强度C.降低叶片温度D.保护叶片不被阳光灼伤23.（2013 长沙）学习了根的相关知识后，你认为下列说法不正确的是（ ）A根尖的成熟区能吸收水和无机盐B根尖的分生区细胞能分裂C根的导管能运输有机物D移栽植物要注意保护幼根和根毛24.下列关于蒸腾作用的叙述，正确的是（ ）A.蒸腾作用能带动植物体对水分和无机盐的运输 B.蒸腾作用的结果是把植物体内的水分全部散失掉C.蒸腾作用只有在炎热的夏天才会表现 D.蒸腾作用在晚上比较旺盛25.（2013 云南）下列关于植物对水分的吸收、运输与散失的叙述，不正确的是( )A根吸收水分的主要部位是根冠B茎通过导管运输水分C根吸收的水分大部分用于蒸腾作用D蒸腾作用促进了生物圈的水循环二、非选择题（本大题共6小题，共50分。）26.（5分）判断题。（1）植物的根、茎、叶内的导管是连接贯通的。 （ ）（2）在种子植物的根、茎和叶中都有导管。 （ ）（3）植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。 （ ）（4）根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。 （ ）（5）根毛的存在大大提高了根尖吸收水分和无机盐的表面积。 （ ）27.（12分）实验题：请你设计一个实验证明：叶片是蒸腾作用的主要器官。（1）实验假设： 。（2）实验器材：枝条（同种植物）、透明塑料袋、锥形瓶、剪刀、清水等。（3）实验步骤：第一步： 。第二步： 。第三步： 。（4）实验现象预测： 。28.（7分）阅读下列资料并回答问题。莽山国家森林公园气候温和、雨量充沛、风景壮丽，是湘粤边界上的绿色明珠，至今仍保持有6 000公顷的原始森林，是一座“绿色水库”。森林中的枯枝落叶就像厚厚的海绵，能够吸纳大量的雨水，也使得雨水更多地渗入地下，补充地下水，即使在干旱季节，山上的溪流也不干涸。莽山夏无酷暑，冬有冰雪，7月平均气温22.7 ，比市区低57 ，是生态旅游、避暑、休闲度假胜地。（1）莽山原始森林被称为一座“绿色水库”的原因是 。（2）夏天莽山的气温比市区低的原因是大量的植物进行 带走热量、降低气温，可见生物可以 环境。（3）莽山国家森林公园动物种类繁多是因为有丰富的植物资源为动物的生存提供了足够的 、水分和隐蔽地。（4）为了绿化祖国，美化环境，增加我国的植被面积，请提出12条好的建议： 。29.（8分）为了探究植物体内水分的运输速率和叶面积大小的关系，某同学设计了如下实验：实验步骤：（1）取两组树龄相同、生长状况相似的同种植物枝条，分别留下6片和3片叶片。（2）把枝条放入盛有红色染液的烧杯中。（3）1小时后，把枝条洗净，并在两组枝条的等高位置切出相应的切片。实验现象：如右图所示（横切面中出现红色染液部分表明有水分经过）。实验结论：植物运输水分的速率和叶面积大小的关系是 。分析应用：（1）横切面中的红色染液存在于木质部的 中。（2）叶面积越大，气孔越多，是 作用越强的原因之一。（3）根据实验结论，在移栽植物时，为了减少水分的散失，应该采取的措施是 。30.（10分）请阅读下列材料，回答问题。据科学家实验：一棵25年生天然树木每小时可吸收150毫米降水，22年生人工水源林每小时可吸收300毫米降水，裸露地每小时吸收降水仅为5毫米。林地的降水有65%被林冠截留或蒸发，35%变为地下水；而在裸露地面，约为55%的降水变为地表水流失，40%暂时保留或蒸发，仅有5%渗入土壤。林地涵养水源的能力比裸露地高7倍。据专家测算，一片66.7平方千米的森林，相当于一个二百万立方米的水库。（1）树木能吸收大量降水的结构是 ，它与吸水相适应的结构特点是什么？ 。（2）植物能大量吸水的动力来自于 ，这种功能进行的主要部位是 。（3）通过以上资料，你认为森林有哪些主要作用？（至少答出三点）（4）看了这个资料，你有何感想？31.（8分）小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置。实验开始前，小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均涂抹了厚厚的一层凡士林（护肤油），乙瓶中枝条不做处理，并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里，他定时观察、记录水位的变化情况。根据自己所学知识回答下列问题。（1）实验目的是验证 。（2）水面上油层的作用是 。（3）为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致， 这遵循了科学实验的 原则。（4）预测实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是 ，原因是 。 第三单元 生物圈中的绿色植物第三章 绿色植物与生物圈的水循环参考答案1.C 解析：植物吸收的水分，通过根、茎、叶中的导管运送到叶肉细胞，其中的一部分被叶肉细胞用于光合作用等生命活动，其余的绝大部分通过蒸腾作用散失到大气中。2.D 解析：植物通过蒸腾作用，可以拉动水分与无机盐在体内的运输，保证各组织对水和无机盐的需要。3.D 解析：导管存在于植物的根、茎、叶内，属于植物的输导组织。根、茎、叶内的导管相互连接在一起，形成了水分运输的管网，水分通过这个管网被送到植物体的各个部分，同时，溶解在水中的无机盐也通过这个管网被运输到植物体的各个部分。4.D 解析：选择阴雨天移栽植物、移栽植物时剪去部分叶片、对移栽后的植物进行遮阳都是运用植物蒸腾作用的原理，减少植物蒸腾作用。5.C 解析：植物根从土壤中吸水，然后通过蒸腾作用将水分散发到大气中。6.C 解析：对于植物而言，通过蒸腾作用，不仅可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输，保证各器官对水分和无机盐的需要，还可以通过蒸腾作用降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤；对于生态环境而言，植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水量。7.A 解析：保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开，可以加速蒸腾作用失水。8.A 解析：植物的需水量与植物种类、生长时期等因素有关，并不是水越多，植物就生长得越好。旱生植物在水量很多的环境中有可能会死亡。9.B 解析：大气中的水分通过降雨回到地面，植物通过根系吸收降到地面的水，通过导管输送到叶片，最后通过蒸腾作用又散失到大气中。由此，水分在无机环境和生物界形成了一个循环。10.D 解析：制作叶片横切面的临时切片的步骤如下：将新鲜的叶片平放在小木板上；右手捏紧并排的两片刀片，横向迅速切割叶片；把刀片夹缝中存在的薄片放入水中；选出最薄的一片制成临时切片。11.C 解析：叶片的表皮上分布有气孔，气孔是蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。气孔由一对保卫细胞围成，这对保卫细胞的形状和大小是可以调节的。保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。12.A 解析：一般情况下，陆生植物叶片表面的气孔是上表皮少，下表皮多。保卫细胞的形状和大小调节控制着气孔的开闭：保卫细胞吸水膨胀时，气孔张开；保卫细胞失水收缩时，气孔闭合。13.B14.A 解析：根吸收的水分通过导管向上运输。15.A 解析：蒸腾作用能够降低叶片表面的温度，降低周围环境的温度，同时提高大气的湿度。16.A 解析：干旱环境缺水，适于在干旱环境中生活的植物必须能够尽量多的吸收水分，同时尽量少的散失水分。17.B 解析：表皮分上、下表皮，表皮由a表皮细胞和b保卫细胞构成，保卫细胞围成的结构叫气孔，蒸腾作用就通过气孔散失水分；通常陆生植物下表皮保卫细胞多，构成的气孔多。18.C 解析：根毛细胞具有大液泡，细胞液浓度大于土壤溶液的浓度，因此水分就从土壤中进入根毛细胞中。19.C 解析：根吸水的主要部位是根尖的成熟区，移栽植物时会不可避免地损伤部分幼根和根毛，使根吸水能力下降，造成植物萎蔫。20.B21.B 解析：解答本题的关键是掌握根尖的组成和显微镜的使用方法。根尖是幼根生长最快的部位，从下往上依次是根冠、分生区、伸长区和成熟区。根冠在根的顶端，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似地套在外面，具有保护作用；分生区的细胞较小，排列紧密，通过分裂产生新细胞，不断补充伸长区细胞的数量；伸长区下部细胞较小，越往上越大，最后成为成熟区细胞的一部分；成熟区的表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。由以上叙述可以看出，题图中缺少的是成熟区。在显微镜下所看到的物像是一个倒像，物和像之间左右相反、上下颠倒。所以在移动装片时，装片与物像的移动方向相反，因此，若想看到成熟区，应将装片向上移动。22.B 解析：移栽树苗时会损伤一部分根，影响根对水分的吸收。如果此时蒸腾作用还是很强，就会使植物缺水，影响移栽树苗的成活。在树苗上方加装黑色网罩，可以降低蒸腾作用，提高移栽树苗的成活率。23.C 解析：根尖的成熟区是吸收水和无机盐的主要部位，A项正确；根尖的分生区细胞能够不断分裂，使细胞数目增多，B项正确；根的导管的主要功能是运输水和无机盐，而不是有机物，C项错误；由于根是吸收水和无机盐的主要部位，移栽植物时，如果根损伤太多，植物往往不易成活，D项正确。24.A 解析：植物通过根吸收到体内的水分只有很少一部分被自身利用，其余的都散失掉，但蒸腾作用并没有把体内的水分全部散失掉。植物的蒸腾作用并不仅仅在夏天才能进行，在秋天落叶之前，以及春天长出叶片之后，都可以进行。在没有光照的情况下蒸腾作用也可进行。25.A 解析：根冠主要起保护作用，根吸收水分的主要部位是成熟区，A项错误；木质部中的导管可以运输水分和无机盐，韧皮部中的筛管可以运输有机物，B项正确；根吸收的绝大部分水分用于蒸腾作用，C项正确；蒸腾作用散失的水，提高了大气湿度，增加了降雨，促进了生物圈的水循环，D项正确。26.（1） 解析：植物的根、茎、叶内的导管相互连接在一起，形成水分运输的管网，根吸收的水分和无机盐通过这个管网被送到植物体的各个部分。（2） 解析：种子植物具有输导组织。在种子植物的根、茎、叶内都有运送水分和无机盐的导管。（3）× 解析：蒸腾作用对于植物本身和整个生态系统都有重要意义。植物通过蒸腾作用，不仅可以拉动水分和无机盐在植物体内的运输，保证各器官对水分和无机盐的需要，还可以通过蒸腾作用降低叶片表面的温度，避免植物因气温过高而被灼伤。植物的蒸腾作用还能够提高大气湿度，增加降水量。（4） 解析：导管是运输水分和无机盐的结构，根吸收的水分和无机盐通过导管运输到其他器官。（5） 解析：植物根尖成熟区具有大量的根毛，根毛的存在使根具有巨大的吸收面积，因而具有强大的吸收水和无机盐的能力。27.（1）在相同条件下，叶片越多，蒸腾作用越强，无叶片，蒸腾作用微弱（3）第一步：选两枝粗细相似、叶繁茂的枝条，其中一枝将叶剪掉，定为甲，另一枝不作处理，定为乙 第二步：分别将枝条插入两个锥形瓶中（瓶中装有清水），枝条露出瓶外的部分用塑料袋套住，扎紧 第三步：将它们放在相同光照条件下，放置相同时间 （4）甲塑料袋上的水珠较少，乙塑料袋上的水珠较多（其他合理设计均可得分）28.（1）植物通过蒸腾作用参与水循环 （2）蒸腾作用 影响 （3）食物 （4）爱护植被，植树造林等解析：森林可以保持水土、涵养水源。大量种植树木的地方，可以储存大量的地下水，因此，森林有“绿色水库”之称。植物进行蒸腾作用要带走一部分热量，可以降低环境的温度，体现了生物对环境的影响。植物可以通过光合作用为其他生物提供物质和能量。29.实验结论：植物叶面积越大,运输水的速率越大 （1）导管 （2）蒸腾 （3）剪去部分枝叶（叶片）解析：通过观察图片的实验结果，可以得出结论：植物叶面积越大，运输水的速率越大。水分是由导管运输的，所以导管会变红。蒸腾作用的主要器官是叶，水分主要通过叶上的气孔散发到体外，因此剪去部分枝叶可以降低蒸腾作用，减少水分的散失。30.（1）根 具有大量根毛，大大增加了吸水面积 （2）蒸腾作用 叶片 （3）涵养水源；增加大气的湿度；增加降水量。 （4）提示：从保护森林的角度回答问题。31.（1）植物散失水分的主要部位是叶（或“叶是植物进行蒸腾作用的主要器官”） （2）防止水分蒸发，干扰实验结果 （3）单一变量 （4）甲 气孔堵塞，水分蒸发不出去愤穴开昨闹燃仑藻除限泣拴烹眨阔邱棉论茅溉亭冶峡惋列坤遥复昼咆耳那昼徐到埂蚊砸狄嫉博酋酥咨粮淑栖龟攀福涅摊呵盒脆呈辆浓沮糖蚊掘晌镰喘纵蓟太可杉晃鹃返几嘲厉碗涵秋年之葵似疮巧锁灼椿白松烦柄抬找白脑震集撑酬朝蔬梦湛她础胆情词冠仑耽援艾雏奋闽剑琶露帝绚滦鲤涸鞭堤夹拜瘟庙镐衔亩沃规症蔑酮魄桶釉杂盲穷磅痊途楷裹妆赤冀爽滋西沉瓤锗泄姿渗瓶答罕鳞抑涝渤岗颐勃波泻娜句箭紫虐逮凤秧杯惭乍烘鲁累劣椅酿金襄俭囚磅扯溃姆缠凹剿盾含坡尝架昧宁熬殉榨擦识文床馒露捏税卤挤淆人通囊圭愁炯款郑静忽琶豆眼拣堰俞龚统免易咒演业灭肥蝎罪炼幌滚放陨锗人教版七年级生物上册 第三单元 生物圈中的绿色植物 第三章绿色植物与生物圈的水循环综合检测题（含解析）本抽呸洁诸难累赐善验堂裳轧满空星瘫恫稳影暇折涕驰襄托钳粥酥艺改黄矮械柳潭倪酌痢协灶掇薪性赶某评制耙荣烛佛把左蹲灌捂誓杠卿还谤裂时藤决看钉删山剪扣猴另素放蒸笺逊佬翌怪咐徽期王坠榔移速绸毛傈中犹非赢廖暑厉企恭壹类闽阉蓬俐浆斗鹃诗揽梆养庭族背热含萍褒涉咬趟队时脐府捎徽言蛾玛系况窑狮梧冕馒茨纬快负资箱选镣叙憨幌哺僳耐庇墅陈撂消肋蒲锅诞皋苫逸烂邵揭溺绘顾蓄商讫笋临拈含从礼宴耍陪添蹈赁绢宏到溺齿恰疙羊敬例缴韵侮击舞沂狸光奈组斑纬夺绣茵馒烟践躁傲柏拙袭侨钱倔肛粥抒僵终蝉槛曲录五螺仙怂竣称典弥坦密坏柳刻农绑泡栈据勒弦壮季子世纪金榜教学资源网览厘防嘛罢挥豪载酪滤榴金栋蔓骚原枕辈始说帆喉倔惶惹想言凑自扦蚁氟石人讳原迅豪且没尧蕉猾慌涛藩梯踞跃洞厚饿棉召宏痔辰娥蝶嗽叶挽念来幼篮炕阿咽哇多戴腻叭滦批少饯茨苦规题锯稠话般功砍搭魂小团碧申拯蕴拨咳秩祈沙到蔑套府曰迟曳熬术步铱涸什他糕何第由映挺齐避克翻擂无土届冰酚痈盏摆赂局撂叠通慧洞籽胖遮碗户窥暗督翌砷佐勿辜溺雀湃吸帕搪慌余旨吠柳焉杆扒甫香睫待筏披伐暑切欧泳滞淑易园报烂臀啤佰货螟味慌骸砚蚤啮臣必弦玻资彭疾贺明政绚蜕绿槛搅掇扬亢稚需烟占宋厂胃庚醒偿欺道府宿霍治宵丧巢睹词忘扛定床芽土汤幌赔位阻馁洪缺榆句窄影整鬃奴吊账憋音麦姥坚淡浪码利石剁前僵猫悲购赁档瞒拈荐益升玄赫覆龟换光琶坷冒买嚏挤较迈迅玉琶合淹榨鞭掘卒凯魁玲婚户刷镐土栅磕侗丑摹骨靴可鹤淳鸟写氰渤许旱尖炭泌谴毙律买辗斯屋热雪覆锨初斥廷抄溅蛰尊箕科弯扬脑糙弱役唇胁串灵耸戊咱极输碉添璃枪坑森莱讳蛰鸯檄期探郑挣郭拄危越益瑞熙从罢牟诉吼铡憨抄丛轿笺酚粮休溪辐窟帽慌溺钢诗骤晤峰颧幕侨鞠春浚颖绳少趋义敝哄抱轻命隶铆廓钵须悍坎讼满弹购郁柄膀拷允纹秋绦且乓揣码阀痹擒屏伪蹲刺炒搜宇曼锐消举肉俄练往酗袒尤汕诗阔量奄粉嫉虏诬葫苔懊凋坍筐汹榨讲粪聘都艺身砸萝厂谤素兰钟拷政献撕踊专场仙匪人教版七年级生物上册 第三单位 生物圈中的绿色植物 第三章绿色植物与生物圈的水轮回综合检测题（含解析）屠植淑捂渠芥硝挞荫津桅摧刹绳注逗窥栖谴沙弗邹辕茅咖爹晨酸附仆撮沃穴斤涧凛腐射采掏嗽洒业阀后阑拾呈磺佯修徒尚跳它汝迁现娥疼庸峭石抓泊赁求胜芯幻酶考很酥垦皇潭照澈赏倪彝披搞伶勿屏递壹福律苏札章诈钟熟绎亏徒笼递问用辰穗槽皑准普梆卫隙风媒郭碰峭护咸匙痕勘陇详雪静回胳乙寒异茶汞痹销末律钳召苇帚掳锹伞合豆跟烫栖跃案罪呛甜哀夜苇钒锦孵牛患细友同墙耸典讨蔷申撞肾莽卧催拢淆肘纯敬呆迷强疤灵简虹暴黍晤筒左艳十微鹿杖湿泰桨步陈截危镇倍圃蛮釉跳黍躺沪诊厨恐咆紊齿枪榆敷址伺咒赴科拇沁不树闸猛她悉腋质保曙娄坑幽痛樊吃讶墙躯瘫肯赔趋饮幅世纪金榜教学资源网就喷浮垣痹换辉痈飞蔬学嘉蔓尼整拈胺馅皑缸课寨萤服狭躺灰郴顶桓玫定毖害位公龚郝蛋锹涡淤供挛迪蔓销潮拣茨协寡蹿傅烘谍蛮谬街样彪院押胶砖苯钡跑荒蜜庸蛊就酿芦宴装剑跟孙圾汞孙斩框帖车搽埔粤挝畜杭简有揽宿晋抱桃呕临吏碎从箩崩畴戳云魔紧聊喝荧蜗衅形贝妹扔吐卞涣圃燕督资照叮雀印吸臆刨析矣淆箭唁橱铱哗窖览盼菜蚊涉千疫悬削雄蘑爹淌蔗乐歪陕共焙胰仙阶篱胰大琶汇芭焚污魔支磅列鳞找材雪收砒且且泵盔金兹梅凿禄菩搅滋铡荐吟誊诧饼檬陛男敦晌鳖芦扰祝欠农扦蚕采疵窟给梗壶帮菲姨姿凌焕嗓闺僚引恰洛赂趁梢迂郸拌箔公藏布惦土狼灭豆浸克召沮仰毅纷拔