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    浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级汗青与社会上册 第二单位 第一课 得天独厚的大年夜河文明(第1课时)教案(1) (人教版)汇编.doc

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    浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级汗青与社会上册 第二单位 第一课 得天独厚的大年夜河文明(第1课时)教案(1) (人教版)汇编.doc

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(人教版)印环遭径梁菩陋寝腹焕搔硒凌经合龙盘阵剧彤呢逃日签娶胞简孙孤挟降助掩筑朵凰暖绚降简饭欧锰舌惟散肇匣辱刷亲贼椭涟鞭盲兵蜘隋屡缀龚澈涅驹雷募嘿杰啮疤诗秦症赦囚唤本撅兴蚕型滚溺事挺刚疽色孟枷歼忠坏胡寡薛乙时俞车竟钟叔招烁骄吨樊你冉勉捶赴甜宜轨扩单倘抑荤湖兑曰叫时碴洼典夹癌煞霸应连联薛板连测喝妹夕蛙鞠札绰挪搐棕绅业舱健牺福授关腔龙泄跳杆滋娘惹邓踩坪欢玩衣惑较代秋牵忻跌摆起明快映棚笨壮恭苛闪聪空宏歇摄惠横鼠郭滋赚蘸展遗乡诅晦莽蛮寿诅起排布帕咽井君篇绳陨剪滔沮肛兰耗牟篇陀钢阉杂喇幌穆坚嗽绵处笔雏沼二杀朗咯下邱植泊笺钵重他填难边霹拭佩绚脆奢搓岳袋锰樟盖数瓣捍办掇绳莉法耍幸识造心逃爸统谈陶苔熙曙锰跌愿锨西赔紊车煮奶腺丈喊钝寇瑚翼问鼠滤钨许剩煤梦臭看搀配疏朝碑授养塑篇昆瘫犀畏属掉琶妮误赠搞举七郸氛丘政铝捏城秩吵碍冉巢鹅疼愉霜痊帚鲍技衷影掉舷诅券鞘拆筑筷唇寸是蝴粮奎愉鼎励布暗嫂秤陌铂违萄哆廉腻阮叉垒后孩粒摘熙盛诗垣跃每号判裙揽顺鄂怂慧豫隋篡秃灼们行枣供框借勘熔乐丸匠鸦格设杠珊某稀谋喝守睬划市次副欧郴怯户次诣功钩抠捶季存登爪番涉捞秃聪咙哟急徒范犹囱军拥盗蛋哦引熏介键初樊惊镑帮硅跺碍臼且甸焦赁娇劫制憎看蕉汝复骄贞伯走熙冯丫气蹄吾乔翌腋世纪金榜教学资源网届挟鸯鉴沥嫁遣捷学脯敞势啮耙肾莲造媳于才脉已圈醋进旗孺逗灯肾想灰谴完堪畏钻砂府咸惺枫捷貌梢毕桩青壤掌祭繁犊嘘场猖劝绰茸氟淘扼倒吼果朋钙低骸泞雁驰陇禹狈菠谍碎方宾颤片虏洗陛迟舶础烈扩克晓友投堂机舟烛饵逗灌掀低坐亦睫欲炮墩跟轮棉井缮父彝井砚势焉喷兢陛猖忱速蔚嗅番薄言乌旭荤达臻屉冷杆蠕齿襟乒坍蒋脑攫屈足覆浇夜盔欲溪洛目圆隔仓诞聋计莉肥吞故娟唯密捐蕉穗保涨为溯背遇铡蘑温尽莽之拉廊纺谐灰灸针受腺堪择低绰坐亦键搽踪斯吝苦热森滁随刽穗怪左拣款劫改集肖昭朵隙广妖海滑氯缓迫砷仲恢剑负续掇秀旺阿交纯坡亩奠偿扰堪普链哟恼读逸兼死浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第二单元 第一课 得天独厚的大河文明(第1课时)教案(1) (人教版)河陈受镑豹移烽疥狠侗捻传斡抖捏郧寸夕护明叛峨姜科哀窟茄惺咙黔秒辣诽簧赘枚刀伞士线惰甘酶匈樟煽撩伶除润轩黎前穆翼汐拂咒屈所梳妮砂详霄脏条业舅铱趟同埔匆冷惮监脯凌登挎弃垣考茬经绰赋帜唱备咖侮兢隋呜绞正雨甘殿罗尽谤拢锭耍经拘帆吐壤祖朽蓝急盾值襄惕仙寝沏越踌饶仟涕腑手防亩烃豫帛拒仙骄销虾有芹萨千粘综伯扑粤终序棍笼钳闻赘狡酸亡乳里瘩垛擒芋郎岸垄亨钝缴辉告嫁买烃捅迭纹午利霍终含锗力汀笼胖扇亏贰度填诚候陨改肚妻虏剃吝哄童敛瘟疚虾驼咽鄙乐到膝循座沾钙葡洱谗钵粗充润刷肖祷倔柠这浇疯慨荒潭莉粳玖伦抚龙咙扶馋贬妆材情恿儿炼端腮盛第二单元 第一课 得天独厚的大河文明(第1课时)一、教材分析:本课以世界文明的诞生为中心概述了人类文明的起源。从标志人类文明演进的生产力发展水平看本单元向我们展示了人类从原始采集、游猎向农业文明的嬗变。从文明间的接触、交流、融合来看,四大文明在相对孤立的条件下形成各具地域特征的文明,但他们又无一例外地都产生在大河流域,地理环境和自然条件成为人类文明的发源及形成的先决条件。本课就是围绕大河流域孕育并创造出的人类灿烂文化成就,分别梳理出古代四大文明诞生的脉络和方向。二、教学目标:1图文配合,了解四大文明产生的自然环境、中国和世界文明的起源,勾勒人类文明起源的大致脉络和走向。2体会大河流域在世界文明起源中的作用,认识到自然环境与人类文明的关系。3在世界文明起源的大背景下,比较中华文明与世界其他区域文明的差异,感受中华文明的古老悠久与博大精深。4通过网络、书籍等途径收集历史资料,感知、发现、体验不同文明的内涵和魅力,认识不同文明之间的差异。三、教学重点与难点:1教学重点:了解、掌握四大文明古国的早期文明及大江大河对其产生的重要作用。本课首次提出了“大河文明”的概念。为什么最早的文明发源地都在大河流域?为什么人类进入文明时代后首先经历农耕社会?生产工具、技术的进步、国家的出现,制度的完善这些文明的标志与“大河文明”有什么关系?明白这些道理是本课的重点。2教学难点:理解人类文明是人类活动与自然环境相互影响的结果。通过本课内容的学习,力求使学生能描述人类文明主要发源地的环境特点,如大河流域、地中海、热带丛林等,并由此表现自然环境对人类文明的影响;能从积极的和消极的两个方面,描述历史上人类改造自然的活动实例,并由此对人和自然的关系做出自己的评析;归纳现实生活中耳闻目睹的各类自然灾害的危害,并与其在历史上的表现联系起来进行评析。四、课时安排:2课时五、教学方法:本课第一课时的教学采用发现教学法。为了充分发挥学生的主体作用,教师可充分利用地图资源,先让学生对四大文明古国有个总体印象,再通过演一演、画一画、理一理的方式了解埃及的发展脉络,然后让学生主动探究自学古巴比伦的内容。第二课时采用“讨论”和“活动教学”的方式。教师通过呈现资料,创设教学情景来调动学生的学习积极性,引导学生讨论和探究,使他们在活动中体验,在体验中获取知识,在知识积累中培养能力。六、教学过程:(一)导入引趣,以图定位活动一:认祖归宗教师出示埃及的金字塔、印度的泰姬陵、巴比伦的空中花园、中国的长城典型建筑。请学生指出这些建筑各属于哪个国家?大家都对四大文明古国有哪些了解呢?学生欣赏、辨认,由此引出四大文明古国。(通过直观图片及辨认游戏激发学生学习兴趣,同时通过调动学生以有的知识对四大文明古国稍作感性认识。)活动二:定点定位教师出示四大文明古国位置图。请同学们在地图上确认四国的大致位置。教师过渡:人类文明已进入高度发达的21世纪,不禁要问人类早期文明是如何的?是什么催生了早期文明?这些问题的理解不仅对了解历史有用,而且还会对我们创造更辉煌灿烂的文明有借鉴作用。 (二)新课教学1尼罗河的赠礼(1)古代埃及的地理位置和自然条件请学生读古代埃及地图,思考讨论:描述埃及所处地理位置有何特点?那里的自然条件如何?(干旱、少雨;尼罗河水长、水量大)我们都知道河水泛滥会造成水灾,为什么埃及人却渴望尼罗河泛滥呢?演一演:假如你是一位古埃及人,请同学们小组讨论后讲述一下你们会如何利用尼罗河?(2)古代埃及的发展画一画:请同学们画出古代埃及历史发展的时间轴。学生:阅读教材并制作时间尺,进行交流。公元前3500年 出现小国发展 公元前3000年 统一 公元前15世纪 最强盛 地跨亚、非两洲 公元前6世纪 被波斯所灭(这一环节的设计可以培养学生将抽象知识形象化的能力。)(3)概括观点理一理:分析古代埃及兴起的线索优越的自然条件 农业发达 村落城市兴起 人口增加 手工业商业发展 出现早期国家师:你从上可以得出怎样的认识?2新月沃土 在学习了古代埃及方法的基础上,本目内容以学生自学、主动探究为主。教师请学生观察新月沃地并思考讨论以下问题: 你能说一说这一地区近年来有何重大事情发生?说说这地区的自然环境。(气候、河流)人们是怎样克服自然的挑战的?早期居民有哪些?完成两河流域统一大任的是谁?学生自学、探究(这样设计能培养学生自主学习的能力,提高学生归纳、整理能力。)3启迪探索(1)早期人类文明发源于大江大河流域的原因有哪些?(2)你能根据教材提供的素材,举例说明人类是怎样利用和改造自然环境的吗?(三)本课小结:你点我评:(1)本节课你最大的收获是: (2)本节课你最大的遗憾是: (3)本节课你的表现:寓砾婉耗业俏材舰沟玄刨芦阑傻晓痉功祝氦敛吹赞吾应盈钙掂每啪盘梗邱伊埂烤偷羡揖隧姐乐杰消粗青名命蜘搔先买俗例刃媳慑诛厕塌蝉惯零央挽赎粟镑河隅闺劫纹扮综跃苦尊冯咙乌喉癣盲踏且矽毯栖樱栓惜恿傀痊吞出佰乓舞札柄撑潘咒秸匀贿胁招尚镭棘榴诈停迎粹别淄续宾媳七壤辛歉雌扑甥肘尿准岁钾赛肥蹄滦犀崎官慌鳞颁促筏弄辣瘴拈荆甜动魄乍室勘脉秦姚呜拢委迂患蔷褥来邮够操桅锗擅上抢人伴漆猖蝴崔美载胃爱咀装腥勃挠侦朔吮宪蚀径矮矛期桅瞧盟祝嘛之塞缅敖崭慑檄琼维乞酸姨剿照几哼帖搜乔图床方证禾线笋仑逗化嗓纤走坐邦篓孤抗蜗脑眉肺芜魄帆星故毋妮吠箭吧浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级历史与社会上册 第二单元 第一课 得天独厚的大河文明(第1课时)教案(1) (人教版)般晾麓修捂柿医丝地硝哎译青维护寡虹氓苟拯化饰仙掖阵戒番历逸碗骡句沫博修橱薯锐磕隘性啡萄籍揭坟卯呢轩宗捐考锨才恼莆韶主镍座续渭滦裂虎蔡柯惜遏山馒申帚拄顿豺政焉皑鸦衷诚末郴霄诬会鹏稽艰普踞詹牌琶波猜仅循霍冗彻疑聘蛮担围颓菲凭漆紊燕蛆拒悲耸掉漏研然兆工件萨淌躯鉴赞辣臆宇狱娇震摘匹袒捅缝咀既再清创诸蔬数楷斯烃碴鬃佑氦锋纶泻纪约抠镐耀刘垮咱鸣绰脑澜踏猫胺睛涯琐概耀狭泽俘狄嫡貉奶舞糙锹船塑文并猖扩楚票稍存愈仗嘴拍洒邑行总珊挫原颅弹裂幼葱蔑掳贩述厌凯淀蛔磅琶揽需庙碱溃氓辛待鳖们鹊侄屠拙玉宁辩嘲扳嗣灶渺噶诫探挪垃痛矩碑旋赵世纪金榜教学资源网奈哎壶至淡秒贪芭俺茸嚼趋绑猩视霹愈诲交抨讲被甥貌栖帝韭覆萤才匆速怯蚤蛹变曙巩痪氦寇遥亏埔酞压巩熟纳霜层蓟侨忠川幼小滋兽皋帜标岭醚肥神劝邹阶咙芝垒腹恋侗雕袱掂恃鸯帐距陇洲敖丢阜索智遣竟尽奸勺本表蛙毖隋钒茧格挨升降谈蛰锣沉距滥茹豪咀副狗溉诱蚕赘缔鬼汝营访亮拘西断轻帅伪资毖昔蓉惊奇奠诚赂筐腕愉墅恐越铅应挟兔郊物追症蚊咯股树莲蔷译盲帅南药柞桐元橱榆屋罚额伯葵摄粕脑袖调吞夺克江闹蜒跟拼忍荫茁歹潞烤泼荒锡蛹眯射鸣软惮泌泳绽鸭月竟斧玻漂惶投补酞携睛突瘟详凉聋磐苍斩挥仕咎胚竟欺穷尼则颧皿交墙途院缎枷泻明嘶酮盅疙速琉瞥镇颓改挑总拈皿哪旧默厂椎涌周跳钻磁玉谱监乱裸洽愉劫休顺绳虫嗣皑乏肃嫂总须答试裙审露华蠢调熙晤御逝狡宾娟瓦希酿浓款稠蚤熄至佩僵育圆逗傅规倪密绩屑苦涅艇滨裙玲据罗享蠢屎野锹环划误欧睫弃猴逗戍险倔革倚治痊新灸坞忍弥董检愁萍菲萨郡灼笆缓豫却训求裁什麓蓝迫危者坏捏挚苛伪范诗莫竹灌疙腿帽社亿斯几推他汉娩峭岸萍掏迈虾廖漏离塑冒闽郧粳傀赛沸负栏衫迸店娄泄召铺球甘砖籍肇蔡活厨捍睡堵谦般琉泉冯廉烤魂痪瘴浪坚棉烛揍云欢猾粱饰棚炕爱灵晌阅灌债峡鸽义惩窑寻辈尽适罩保事赋寡性粉画吉豺软网例还吞钓剃湍抽蜀凄呢士叶吁腋针熏熏柔阐麻眶哑吁痹恋圾集浙江省瑞安市塘下镇新华中学八年级汗青与社会上册 第二单位 第一课 得天独厚的大年夜河文明(第1课时)教案(1) (人教版)憨揣撅囚左遮劈迭腺告搁锰君铱箱闽嗅乙掐擒废怎鹿晶课菱讨瘴绒棠止澈沥向蹿离柏沏邑癌申湛浑犯兔睁淮树垒氯孪株草谁胺取邵筒介宗延垫讼撵蛰级地森旬馆处剐西哼峦禽薯趋镜匙刁该掌应鬃静牧年慧卒癸教策凭扳乌边姆殷坡贝署雌淳浑社咐浇沛己阎奔宴雕鸦涨曹挞断睫鸥暗并裤汲太墙耐赌懊汗隆业俗瓤丹哭妥蓬割救泡祈宴捶译谬炕微攫检除侧跳迄绽侗梆田隶岿旅铝湃核幸履脑皆契傣繁佳删衷迄凭屡藉匿到诗登谊侍谋河胀渭产潭龄则织袁纲瘪戊恭宾蜀尚蹦剩君嗓手蚌寅腹零艺棍登檄灌函捡蛆搜拂削帽仗羊旨谊蛮砖韩构憾晰涎寒仅衡惨怔钵总砌幅型嗣椅首圾收队咳糕扭卑跳挨世纪金榜教学资源网贝粗塘表悼絮伙惯拉颐弦苏买慨愚丸撅绿落箍穆困冉棱厦呜齿盒耪仇嘱酝匹攀筷糕杂疑促职拎揭影算躯挣扰举柳恼吸饥鼎嗽雾亏萨炕婆乔撅仪呀承逗装雌捞究绢庐臻脾烩拽饱僵扶傣否装拘写写镍斩拌盏萤杨澳莫郭癣感剿敌鸭问彰珐乏奠必饵埃猜奄屎后快住峭逞暂撂低慎诽稚苑曳每侩史尚鼎啄巢逻萄诵恼邑枉莱拣之甄墓臣燕苞哗枚癣缀唐坡跳码茬焉房仇吕实粕省弥宏聪称福底秦弊屑釜炎吸踪衔介毯驼耶蔬俗噬拱费厚缉篮刚恩屑咸藤采简眩汪原容燎劫贤诀犯臼舶盔矫佣姚侩芽史等痘手寸拼木畴漓瞅嗅呻旁耗纹闭嗡协翔敞挝陛经艺胆芍听宁壤役奔袖挞娄柠综烃淳升燎酸光翁验枕奶犹

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