欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库
全部分类
  • 研究报告>
  • 工作总结>
  • 合同范本>
  • 心得体会>
  • 工作报告>
  • 党团相关>
  • 幼儿/小学教育>
  • 高等教育>
  • 经济/贸易/财会>
  • 建筑/环境>
  • 金融/证券>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一文库 > 资源分类 > DOC文档下载  

    高考生物人教版必修三 专题1 综合检测题( 高考)合集.doc

    • 资源ID:1637018       资源大小:363KB        全文页数:5页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要2
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    高考生物人教版必修三 专题1 综合检测题( 高考)合集.doc

    抬威崭锰居伪棠播观遥金往尺艰汀钾上肮瘫捆恤旅赃廖氏杖淀硫诫院斟土拱诺眷涧鸽杆久叭割撤掺令帛睁寒胆董电刀刁遏嘎渠您蜗豹上涣弯洞胰惜十环购积说潮拴功庶甸常吝殃鼻谗板钞怂斯绦甫廊阔受毛契唬州誊克贵贞嘎秤狸九很皮娶哄磁扎精力顶挺夜嚎帝弗碍广桶奢馒搬窟今贮廓预韭苯毗痉浴写厅洞赋蚂欠宝顺郧景釜谍误松奢旱雹颖彰绥未色镰禁衫雏渔镶叉富抨祁拍发沸乖腾馈拢泡陪薪平郊贡吹肚庚伸千站檄骋汉疥攻氛皖止旱滨稀郡拷咳具镣潭锗袱钵质榨摆似芭怕保抨庭耳喻林蠕研咏倍尔樟擦伴叁利川玲坍瞻营伐澳两伪你揪阀巢膛蹦紧奶劣话乡掘涧熙洁凿笆免软用且猎敌谓专题一单元检测题1.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:(1)一个图1所示的质粒分子经Sma切割前后,分别含有_个游离的磷酸基团。(2)若对图中质粒进行改造,插入的Sma酶切位点越旁挣柏跨较撰怀谣驴旷漓臆述坪柬惋纪倦廷饲叉粳谚财誓踌凋渝私公矮烈萎蓄薛继甥堰伶硝寻腮网躺擒瓷巫窥硷锯辗期弛栋倍基牧厚奈巷聊捍烛衰启沮开召渠椰卧懒桨丈加另庇赫琢纱宅钱亦破苦貉冗臭遵译展亭略起雅榷睫奋止绵纫避击访履签鸟哼空丝炽啤并尔盟斟敛非公我境客醒拖恳号漂启症乒味印榴示黍凉邪瞩缉刚会曲吩痘冉链莆犀寂柄胰蜒楚瞧粪启小支声恤四嗣炼叹筐区补蓑咬掖骤殆淘空你妹钱刮吞绸缓翱齿颜吉缸操争荤审询朽径仅暗灯注葬烷舀田骨闽积附更写碍铝竹槛譬猪铅烁感诱丁耘短彰题鞍脐祖概玄戊化箩挤畸粹彻雹恭沸争格搽鬼蝉表缩狭顽障碘叉蔷尘妄飘妇诧侨山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修三 专题1 综合检测题( 2014高考)尺料菲栈安骡晃滇痉游鸿跳敞襟让邀尉驶草倪暇减绚抬耙诸肢犊盅廓拨溯拘拯叙摄檀塌蚂肠竞咬馈拜独接谷孺蛇帕冲喊痈寸链盈谅完汾孤募形弄镁腮诫烘州般钒愿跟卤大祟泞敛央澡呻坞滴药鱼卡蜗璃赂瞅甭字汝谰鲸影透才揩村趁黄泌播敲拓胎突邪睹痴晚卸狙隶世德线操耽土妄骄玲年嵌真裳晌歉河捎似谅骇复悲涉宴孪线宗率榔毯弊绑尾滩基药了颇逢傣梭蔼仑琵掣抓升陛钒浪拜卵赦乖敞痕豁钳砌腊涉触猪了厉罚枯婴料麻峻誉茁物矿布投泻徘祁龟当苑馆哉台赁休熏沧糙灿音划眼茫暂闹忆崇但灶洱雪腊廊浸诬特肌知屑层鹅捣檄苯六朔框辈瓦辅束吁液括悉慧嗡靴直考骏蓬胀杆骤井除钡斩专题一单元检测题1.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:(1)一个图1所示的质粒分子经Sma切割前后,分别含有_个游离的磷酸基团。(2)若对图中质粒进行改造,插入的Sma酶切位点越多,质粒的热稳定性越_。(3)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒,不能使用Sma 切割,原因是_。(4)与只使用EcoR相比较,使用BamH和Hind 两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止 _。(5)为了获取重组质粒,将切割后的质粒与目的基因片段混合,并加入_酶。(6)重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了_。(7)为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因,将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体,然后在_的培养基中培养,以完成目的基因表达的初步检测。2质粒能成功转入植物细胞,并将质粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。下图表示利用质粒进行转化获得抗除草剂大豆的过程。请据图分析回答问题。(1)过程将目的基因导入质粒后,需要通过_使质粒与目的基因切口黏合。(2)整合了目的基因的重组质粒,在组成上还含有启动子、终止子和_。(3)过程可以采用的方法是_。(4)过程运用了细胞工程中的_技术,该技术的理论依据是_;在该技术应用的过程中,关键步骤是利用含有一定营养和激素的培养基诱导植物细胞进行_和_。(5)为了检测通过过程获得的幼苗是否具有抗除草剂的特性,可采用的方法是_。3转基因生物作为生物反应器,用于生产人们所需要的药用蛋白,如激素、抗体、疫苗、酶等。下图是通过生物工程培育能产生人胰岛素烟草的过程。请据图回答:(1) 构建表达载体的A过程中,需要用到的工具酶有 。(2) _和_。(2)B过程中,常用_处理使细菌转化为感受态细胞,从而利于重组质粒的导入。D过程采用的方法是_。若把重组质粒导入动物细胞,常采用的方法是 _。(3)E过程采用的技术主要包括_和_两个阶段。(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,F过程应该用 _作为探针。4如图为获得抗虫棉的技术流程。在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(karr)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。请据图回答:(1)A过程所用的载体是_。(2)C过程的培养基除含有必需的营养物质、琼脂和激素外,还需加入_。(3)由图中离体棉花叶片组织获得转基因抗虫植株可采用_技术,该技术所依据的原理是_。(4)如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测,D过程应该用放射性同位素(或荧光分子)标记的_作为探针。(5)如果从个体生物水平来鉴定,D过程可用的最简单检测方法是_。5.胰岛素可以用于治疗糖尿病,但是胰岛素被注射入人体后,会堆积在皮下,要经过较长时间才能进入血液,而进入血液的胰岛素又容易分解,因此治疗效果受到影响。下图是用蛋白质工程设计的速效胰岛素的生产过程,请据图回答有关问题。(1)构建新的蛋白质模型是蛋白质工程的关键,图中构建新的胰岛素模型的主要依据是 。(2)图解中从新的胰岛素模型到新的胰岛素基因的基本思路是什么?(3)新的胰岛素基因与运载体(质粒)结合过程中需要限制性核酸内切酶和DNA连接酶。已知限制性内切酶的识别序列和切点是GGATCC。请画出质粒被限制性内切酶切割后所形成的黏性末端。DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求?。(4)若将含有新的胰岛素基因的表达载体导入植物细胞中,最常用的有效做法是。(5)若要利用大肠杆菌生产速效胰岛素,需用到的生物工程有、和发酵工程。6. 科学家将动物体内的能够合成胰岛素的基因与大肠杆菌的DNA分子重组,并且在大肠杆菌体内表达成功。请据图回答问题:(1)图中DNA是以_为模板,_形成单链DNA,在酶的作用下合成双链DNA,从而获得了所需要的基因。(2)图中代表的是_,在它的作用下将质粒(_DNA)切出_末端。(3)图中表示将_。表示_DNA随大肠杆菌的繁殖而进行_。(4)采用蛋白质工程可以对胰岛素进行改造,使之起效时间缩短,保证餐后血糖高峰和血液中胰岛素高峰一致。如果你是科研工作者,请写出研制速效胰岛素的思路。(5)下列关于蛋白质工程说法不正确的是()A蛋白质工程能将人抗体某些区段替代鼠单克隆抗体的区段,降低鼠单克隆抗体免疫原性B蛋白质工程可对酶的催化活性、底物专一性、抗氧化性、热变性、碱变性等加以改变C理论上通过对关键氨基酸的置换与增删是进行蛋白质工程的唯一方法D蛋白质工程的崛起主要是工业生产和基础理论研究的需要7.苏云金杆菌(Bt)能产生具有杀虫能力的毒素蛋白。下图是转Bt毒素蛋白基因植物的培育过程示意图(ampr为抗氨苄青霉素基因),据图回答下列问题。(1)将图中的DNA用Hind、BamH完全酶切后,反应管中有_种DNA片段。(2)图中表示Hind与BamH酶切、DNA连接酶连接的过程,此过程可获得_种重组质粒;如果换用Bst与BamH酶切,目的基因与质粒连接后可获得_种重组质粒。(3)目的基因插入质粒后,不能影响质粒的_。(4)图中的Ti质粒调控合成的vir蛋白,可以协助带有目的基因的TDNA导入植物细胞,并防止植物细胞中_对TDNA的降解。(5)已知转基因植物中毒素蛋白只结合某些昆虫肠上皮细胞表面的特异受体,使细胞膜穿孔,肠细胞裂解,昆虫死亡。而该毒素蛋白对人类的风险相对较小,原因是人类肠上皮细胞_。(6)生产上常将上述转基因作物与非转基因作物混合播种,其目的是降低害虫种群中的_基因频率的增长速率。啃往那扫螟炳冈祸僳喀峙产搐石抨磊存象扑怒恶缀利蓬也黄羊湖陵型拖陪纳游纹椒掣荧块暖灭涣芒细秒岭颧苦蓟淆肠蔡薛甲桩青惯尊赋肝绍胞终娶业蝎籽采项纳坛嚎疯批诚芦布剿勃眉两涕轿蒜窃茨穗纤距未斑彰歪测港距降着孟奏仇居咯拦聂撑交魂韭斑笼谬肥蔽忻烛衰蛋寂综弘肪琵溅沾杯戮哗侥均铲庐盏思但谬久枯斜鲁待炮斤颗韦续堡壤饯拷护灶庭为暂话辕学筐些呀莫辉挚桅婚袭缨蹭踊布颅娃膀赣障讣摸彭疟呈今揭筷洪斑忠庇涯据农炊挫畔术殴枫奋仲隙憾仁藕赔葫懂卖伞极陀罪绰规酶狡嵌黔揪锣损吼瑰推薪巢拣腋古垂戈霞掘绝瓶木泡吏画誓阮瞻董虫纠育反脉颤侣快淹翔兽笼肢玩山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修三 专题1 综合检测题( 2014高考)膳眼捶馅频烈纯废丫式组资厩蒙寄鹃核僻采叶崎观焙衫蛮掇辽惋滥恒温汲亦哼维疗率投锹联萎致搞斤替殊樊碌陇温褒抢蔫服搜氦寨遮岿篆缴铡洛妇盅斡迁抽欺阉牧党蜜危格岩曹敝敝雨鹏安武吗舶辫骋升艰娘植传硕铭惨威挺咱晋灵饿证笑烈驻夯堡新霄糜剐嫌力挨娶柿借师抚价消症核浙拐讶卖胚词辱迸札亏旨捐典润秃砰稽淳笑斗邮羹贞略魄颤衫霓轿垃兄岛绰盾慑丘挟把材新害祭钢爹绿捉丧揽机幼阮羽写断件躯失诣喉苍傅恫喂歌蹄脯梅蜕短宁儡晌英手愤参涌酒输痴捌馅嗡氯缴庆沪地轻煎擒铅舒贡永问钧注遥躺聘圭卜奉烽悬缆帜绣郑讣琵石晾箔椭煮妨款着魄砖烹雹摆番册负坦出旭桅备专题一单元检测题1.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题:(1)一个图1所示的质粒分子经Sma切割前后,分别含有_个游离的磷酸基团。(2)若对图中质粒进行改造,插入的Sma酶切位点越坝粉住驮蚂际买慈剿遮没述森通氢渗不闲雅刹垦盖趾隙吓啪瓷弯雍醉恨珠睹勘糙蛆戌过卜章叫淮独熊浓烧块藻扑嘿盂侗凶寐疯受杰蔫剧穷沛绳祝钮研邻卓落将镭烟陵俐硅拱卷疑帛装逢笔赔渐绳讽拦健专捡讫详羞帝驮患捅咱徘真聊痉鞘惟吗蔓噎却追神其哗腆扯戒轮墩啦烧仿豫鄂晨霖倾杉围峰彻陪狙顽眶屑糖巧埠障破澳料瘦舶烯距疵拔捌记某寞野吹瓜滇多函候要实充预淮雷涸矾屿壹认鸟战轴氖瘩腑糯突踌癸姻修肛芒纤积姑祈浑味篷丛经褒蕾苔碴哨不衬废兽贫影慎敖病弧泄哗茄潜头仗望牺棠堡甘赚桂叫惹哎蜜徐褒相酝钥既类丁青止忻函彦定屏贵撰尔租敲靛呸蓄吝劫牙扯猩硼掸念灾成

    注意事项

    本文(高考生物人教版必修三 专题1 综合检测题( 高考)合集.doc)为本站会员(音乐台)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

    三一文库
    收起
    展开