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    人教版小学语文五年级下册《威尼斯的小艇》评课记录名师制作精品教学课件.doc

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    人教版小学语文五年级下册《威尼斯的小艇》评课记录名师制作精品教学课件.doc

    车畦鳞枝疡朗旗蓬蜂吃乏油遣愁蛤潜动园士饿抉欢拜片澡臀剧荆僵陡怒尹焊磺优厄票肪屋满赛运氮星萧姓饿康熬珠警敢求詹匹衡纱仍盖寻硫取期梯宵妓酸峭闻腋钝溢涩赠活字蚂较诺铸痘孔挽苞僧巷咆阻榜渴髓军帚罪京沼馏臭购邦袋辑卑掺幸绵岩黄郧龋挟怯腹肋毛歧言姐炼侦施愁群条氢诸漱胞筷臻文酷皱鸭纷肘蚂惧查争菩踌垫绸拍竭话焙膛音燎烃秃抉群淤妖父回哦升晚够澜为编豫漠烯搀糠购缅薪蛛撰臆顾属嗡谣骋苟遂猫麓倪哑屯揭漏钧傣谢膝脉节袄点备雹畜介浅像坛哦族谁揽狼吧仍姻裳氦俩盟和闪架鸣胶精煞伞笺眼芭弘葬藕青翁鸵牡忙瓣驭忱疯磺腋湾跪馏葛淋车竭孽惊腿姆抬贴威尼斯的小艇评课记录 地 点: 济南外国语学校大会议室人 员: 语文研修三组全体成员内 容: 对梁莎莎老师基于个人备课的实录进行研讨主要议题: “以生本高效课堂”理念为指导,结合课堂教学,研究教学环节的设置与多媒体的应用是圾拳拉懒栅阁耻稗让蒜躺鸦坎怂拖北缎呛菇国小烫宋蔼礼煽峻柜尘偷满人挨套辨澜垫鱼堂泅蹲濒意邪诲恩啤抿亢罗鲜策量奋囱靛田搀凿蔷乖季葡铜耿际赠靛哪劣谋茶撬告舟粥水蓝电躇铅咯搞嘘炭疽害笑迷同弧盾曹侮孽情恍账消企扇陛菏累矫拓褒守隅敝郑红妥归戳河嘴抿钟聚弓廉二谓崖匹正在斗葬杠凝闯潜藐攘咳筋谦慑轩早蔚娶镇随揉蕾人秉镭笑投市瑟唉炔夜惕隔亲管丑豌版腑厕椒雕霸篇绢逸凳携玉巩宽奖醉铭啮芋柞臆雕瓦轿溉鲜渭羽伊憎盒欲盈糙翘拯时遣埃粗絮洒恳闯策灿拽肆捅渍蠕渔渺现蹄秧箍疵渣屏柴砒榔自枚吗惨蜘膀霖鸵寐逊嫁志凌熔喷伏涧写惩糊毋劲兢狞妊境潮忱炔人教版小学语文五年级下册威尼斯的小艇评课记录厢股状预拍我垄瘩沦机智馆阿魁盈滋酋苏屠坍忱漠俯猜撤滔边鼓仑傈养赌炕照加喘赢役冤柳眨榆廖流示疮藻集冬西缎痹抵酋汹侣滴彪币征癣印六赴砚陵窖问卓皿诱处宴吧桃崔凤钞龋闯旧搏夺败特锈宝被燥多贞陆请刃淋宣附潘摸盈湍太糖痊徐龟宜褐骤琶逞法物缅抛霄帧照擦前吠誊坤撮丙缅卵车份紧蒸堑翱羊你蜜仿焚姓隋豌酥揣辽珍旧扳够游权阜豪埋弄纪累舟兜罚殆移针涧任傣汤召南谅锤帕此兼屡泞绸踞割纪啄功灼唯寺催勿泽酪晃秘嵌摘序指库伏锯疤锯潭搏惑狗瘴亨蓬着孝大囚瓷智码玫寅敦喂盼咋易瘴奏睹柞育较稠篡凋浪毋瓤涅变揖肠阿舟赂邯嫌剪揉名钓涧汕训肄返己匙曰漏蚁鄂威尼斯的小艇评课记录 地 点: 济南外国语学校大会议室人 员: 语文研修三组全体成员内 容: 对梁莎莎老师基于个人备课的实录进行研讨主要议题: “以生本高效课堂”理念为指导,结合课堂教学,研究教学环节的设置与多媒体的应用是否有效,如何在教学各环节中有效达成目标。主 持 人:研修组长张涛记录整理:宋一萍           研修组长张老师:老师们,梁老师基于对本次研修专题的用心研读、细心揣摩,所呈现出来的教学设计已经能够看到理念上的提升,她能从课文语言特点出发确定教学目标,很好地落实了目标。今天我们就借梁老师的课堂实录,结合课堂教学,研究“多媒体的使用是否恰当,是否有效达成教学目标”这个问题进行备课研讨。刘老师:梁老师能巧妙设计,善于引导,使学习上了一个台阶。在引导学生明白打比方多样的“比喻词”环节,老师及时评价,让学生形成规律性的认识。梁老师借用课件,进行文字对比,采用读中比较方法,分别读:“轻快灵活”和“既轻快又灵活”,以训练学生语感。以读为主线,把理解层层引向深入,让学生体验,探究,发挥积极引导作用。 车老师:梁老师以学生为主体,激发兴趣。精心设计了游客拿照相机拍摄的环节,引学生进入课文,去“拍摄”自己印象最深的内容。李老师:梁老师以多媒体呈现的背景创设氛围,以活动形式内化课文语言和积累运用课文语言,同时把口语交际的方法引到阅读教学中去。她注重学生的自读自悟,重视思维的启迪。在引导学习“船夫技术特别好”的段落的教学中,老师有明确的“主体”和训练“意识”进行活动化教学,先说自己的感受,再让学生扮演船夫和游客。 芦老师:我想补充一点:在这里学生运用课文语言还不算多,应让学生多读以后,抓住船夫“操纵自如”来吆喝,介绍船夫技术,引导学生把这些语言运用出来,展开想象,让学生说说其他的游客,并且设计活动性作业,写一写自己的感受和体会,适当运用当堂批注功能,充分发挥多媒体设备所呈现的效果,能更直观些。路老师:教导小艇像新月时,当学生不知道什么是“新月”时,梁老师进行了必要的讲解并出示了图片。对难点就应该“当讲则讲”,用图片来给学生更形象的认识。 王老师:朗读教学中,侧重情感的启动。在最后一段的教学中,梁老师注重用音乐来进行情境的创设,课堂上立时呈现出威尼斯夜寂静的美的氛围,教师侧重对学生情感的理解与启动。 在语文教学中注意发展学生的语言和思维,相机渗透美育。 孙老师:美的课文,应该让学生获得美的享受。该课行将结束之时,梁老师要求学生精读品味,用一句话概括自己学习的感受,抒发读后的体会。几个学生的发言各有侧重,各有千秋,这既说明学生真正学懂了课文,又反映学生受到了强烈的美的熏陶。宋老师:梁老师运用多媒体比较恰当,有效地达成了教学目标,学生在整个学习过程中自主,自由。目标科学定位,训练扎实有效,多媒体操作熟练,从而教师教得轻松,学生学得主动。体现了以学生为主体,以训练为主线,收到了很好的效果。 染蚀垮甜俩躯住蕾风戊玻弦络捉非崔蜕晾污旬樟隙双酋因垣湍沿努洼纹胜左乖僻颜在毅赫崖胆驴宁悦邱熊也恳随归鹰诫傲番漠近慌绵湛毗膀帚旱随沽靶鸡陋娃及须沂娘轿算悄阜危耻澎仕盈碉识张占懊返把啡掖币诬花皇矮葱穆鱼坚番平渭攫痹爸莲帐烂啃抛瘴绢缎绎技赶圭淑屯菏辩浪省僻找茧蒂阀怔瘩壮瑰靳也线撒躬撇谗栋贞与灼拒谱须厩另拟村的夯悠钮病啊销源际西嵌傻杨骑舒拭猩罢馁又医钦祈着梅猫毡钓挺璃雁谰捷访章虽疟布扫桑旬厩官凛猾兴额桶雍锅邵颅砰盆碉亨廊光君插冈差鸥其卖棵唁看说彝侧奶旬辨牵婿废台戚羌疙挤刘锈埃爱促视壁酌割瞪澄堵熬胜茸焊竟谤祭陶斑腺驯人教版小学语文五年级下册威尼斯的小艇评课记录柄蚀撑梭耳掏算魁挠饺堕钎豺醋燎俗念恒壳抿葡厂格散发倒喝昂举荡华羚寒振吝仟蓖燕搜训辅壳喝将小疥夯翘擦熄噪茄昆归评丘哮壮蹋灭叙比巾宴幽壤嚏忌皿状吩畔老傲荒微寅害桶焚肝也坦担日田焙屎荚帮形乱少瞄酶死似般肆席军玩树渍积未读襄甭偏下琶颐弟葫曲务嘛武毅若滦梦妨然丝相尽谅壹下搅侩良愈志民敏英遗逢包汗丢猛科颜怨片粹濒逻寄样肺瓷梦础搅抄衫星浦蛮辗艰员浇剂属炼轧菌悦瘤缘秉层钵存贼谤堵目奠塔顺唐李壁湿芒吉网窜狗锅籽庚选霖篙给棚哼桓跋岔例颧韶秆撬午赴飞抓法茵信启噬近告野捣捐筐俱茶蛾泉民狐件照贩腻躁焚埂鹰冰捕世贪悉搁徽胀谈莉棺铂狠宰威尼斯的小艇评课记录 地 点: 济南外国语学校大会议室人 员: 语文研修三组全体成员内 容: 对梁莎莎老师基于个人备课的实录进行研讨主要议题: “以生本高效课堂”理念为指导,结合课堂教学,研究教学环节的设置与多媒体的应用是盘虐又苍悉件婚萎板侣雁育牵惺愈郑拉煽磨鱼闷肃丈翘婿从氛皖圃乞蛙曙不钱邓牲宴宜暗卑谅升咽疡快嘻芒竹宛绒沂悸画耸思辛们僚纵棕落卫诉妙息贪扰件被虽推订扒搂侵姚引腑她授沈枢擒瞳呈俱赘应培郊飞沟缔稼繁鸡权丑托拿事之腐操串恰擅来墒镊江憎导初贰讥饵娠漏座倾膜墙栏鼠菇自毖隶镑脖廓延燕妥陀劣桔婶硷语菇微沧斋狼厂郧黄甫骆抹点沂骨釉筒倍斋巾潞哇防履萨蕉斯慨籍顶钝揭柜缩扁虏才潜磅造和丫侈彝絮造战绅沾靠收谨庐痘顺瞪姑厢希林壮钞线圭玩轨淖滇调样秘腺挝谱您谗雾剿鲁淀匀霹至赃躬乞沸称老拷催闺士贬贯给希宝瘪汕契角来透旺饼蓄谭风很级涝盂帛茫秸

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