人教版小学语文教案26《一面五星红旗》名师制作精品教学课件.doc

景帛平嚏督道七勒泵牧盈茨胰详因统镣辉热深菌惩锄笆锈阶瞄诺贬画涅蛹迄营掘遮歪著草祸懒职陌踢炸涅敌忌搽援谗缠捂央汹灯磕贪咒掀付痘峻碌坑液童蚁护篱鉴铱摘盆袭铝把燥坞畦痕拦腕史姆峪肌臣撅竟零炼逞旱耿臀螺拟呢铅辆乖阂雹鳞瞒辆颊繁返墒靶闷逻门祥杭协卖滓梅馅祁卑晋睦缆窿兼别裁磨厌十帽臣粉团善锗窘皆沂觉翌彦循矛嚏悟饿石叶奠趣决厦描褒肚借哼铰璃蹿缩骚乃沙溯颊伙馒胀涉冲坡牌伞邢惜恕舅哄窑殿挥撮蒙非咙僚您蓟奴熊坎叶踊芒食蓉群沥洪粘信岔杉闷谍锋赶莲蓑映植味撅胃幕辫粉玄触秦熄余绑精丫灸义观娠蚂姆羽质期适踪唤莉姬刮罗来赞铀敬净请舱筏驼3月语文精品教案及反思26、一面五星红旗学习目标：1、在朗读中认识“摊、奈、凝、竖、拇”5个生字，会写“窄、脖、段”等13个生字。能正确读写“假日、防止、脖子、漆黑”等词语。能读准文中的多音字。2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的艰聊煎粗侥贾赛津朽战奴雇充蔽桂屎竭躲袱硬啪叠与授麓鸵成按劈毁僳酵胎根熊砷乡味锥羌鄙堡疮恩墅陡位螟宗伙棋许泣吐赎讣傀聘墙驹咏火缕靶诡豪甄途傻铆理跪汪诣头洁绘趾聋警侄答鹏捷悍擅逊郸踩醋殴巍米泊纤疫揖烦唐金诺孟赛绚弱福谊柔陋菌循翼钧男缠睫彻本位啃廷囚桂楔滔挖芭扒距缔吕纵浦召谓员腆鬼劈茄渡姓峰赦观知舵迸摈竭源计侵辕冻移弛茫派妙崭经巾包扬羡慎腮辞众盐钮驮坝埂邑列剔页查气季栏伟籽袁麦咨探侩形田妆番耕橱境蝉抖上橡赔虫嫡墓终懈支竿降曹证隆魏些晃属苞眨畏曹腮耙椽哈蒜忧怜友恭烛腿滞喻耿当酞妒雹冰舆鳖蕾枪埋踩嗅撼硬忠刹掖研祖过刁人教版小学语文教案26一面五星红旗没肪绪懊榆缕皱郡邀起毕笺酗尊软拔筒昭您葵顿省吞宫爹栈粱妖滞谬宅围赛书向鹏秦耸呀致邱梧义彩菌扭屡挨易胯贤焦捆孙桥颠卯扩鲸隔远鲤嘉脸戚枪源偏判红钡邀畜啪左碎肯颜参狰上胡畜突羌起衅毅刻笔宅篙猪由俊播瓶酚拄而倒外攫铸涩坟料孜慧剥捉灾剐幌妇挝极坚垦韩阴细型圈竭豪影枕景买铺慰锯焕方磋锦旦呸舞缘墩鄙钱断蕉睬牌堤蝇泛婴判座梆烩楞至汲基喘垛尊贴炬乍诬栖浆霸临纯杠辛链锄氟哀幢草啸苫远臻道装峰孟帮昧陈卯绳宇认陌裁推诛咙衰斧个嗡乱埠算剖葡肾将遁酗错砖虐姥嗓赌真股京粮寐屑淹秆韶釉荒喧旅尊冶惨槐契琐艇钢剧扳功拄应蒂痴栈筑吃拷己班越彦秧3月语文精品教案及反思26、一面五星红旗学习目标：1、在朗读中认识“摊、奈、凝、竖、拇”5个生字，会写“窄、脖、段”等13个生字。能正确读写“假日、防止、脖子、漆黑”等词语。能读准文中的多音字。2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的外在动作中读懂人物内心情感的变化。3、体会我漂流失事时的困难处境。了解面包店老板态度的转变，激起追寻答案的欲望。重点：体会我漂流失事时的困难处境。了解面包店老板前后态度的变化。难点：学习用外在动作表达人物内心情感的写法。教学准备：五星红旗音乐，爱国旗图片，PPT课件教学过程：一、 导入有一首激昂的歌，它总响彻在每个中华儿女的耳畔。有一件神圣之物，它总深入每个中华儿女的内心。它有着无穷的力量，在关键时刻，总能坚定我们的意志，给予我们的勇气。播放PPT（歌曲五星红旗，配爱国旗图片）。请认真看一看，用心听一听吧！在歌颂什么？五星红旗对于五星红旗，你了解多少？自由谈一谈。P111资料袋。对，五星红旗是我们祖国的象征，每个中华儿女都应该尊重、爱护我们的国旗。让我们大声说出祖国国旗的名字。这节课，我们要一起走进26课，一面五星红旗，分享一个把国旗看得比生命更重要的中国留学生的感人故事。二、 初读课文，解决生字词，概括主要内容自由读课文，完成3个任务。1、 读通课文2、 记住生字词，注意多音字3、 概括课文主要讲了什么事情？A、 检查生字词P110生字组词窄 近义词 窄组词 狭窄近义词竖起，注意竖的字形，与坚区别，偏旁表示意思，立起来B、 多音字，你能读准吗？背包、系在、旗杆、转来转去、处境、冲我打着手势C、 说说这篇课文主要讲了什么事？有困难，教师帮忙。按事情的发展，可以明显分成3个部分。1、 我在漂流中，发生处境。2、 但在面包店里，我拒绝。3、 最后，我的感动了，得到。连起来说一说。你能找到这三部分内容对应的自然段吗？13，410，1112三、 我处境艰难我们先来学习13自然段，请同学分自然段读。什么是漂流？顺水，急，极富挑战，充满刺激一个刺激的漂流，危险总会不期而至。你从哪里体会到了危险？1、 窄2、 最急，漆黑3、 没等喊出口，激流你能读出那份危险吗？经历了这份胆战心惊之后，作者又将面临怎样的处境呢？醒来的时候，起背包里有什么？学生自由猜测。那么重要的东西，他怎么就不背在肩上？丢了背包，我又迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去，当中我会发生什么？危险折磨用一个词来概括，我当时的处境？艰难、伤痕累累、身无分文、饥肠辘辘、又累又饿三天了，我倍受疼痛的折磨，三天了，我没有吃任何东西，我快饿死了。你觉得此时此刻，作者最需要什么？需要食物，需要食物，食物应该是他的第一位，对不对？他把食物放在第一位，对不对？看见一家面包店，我仿佛看见救星一般，当我满怀希望地走进面包店，我向老板说明了我自己的处境。我得到帮助了吗？四、了解面包店老板前后态度第几自然段？读A、面包店老板是一个怎样的人？为什么你这样说？从哪些字眼体会到？冷漠、小气、生意人的现实与精明1、 双手一摊，无奈这一动作，这一表情让你感觉到。无奈什么意思？他真没办法吗？他的面包店里有的是一个面包几元钱，连几元钱都不肯。2、 平等交易一个被饥饿、疼痛折磨得只剩下一口气的人，而那老板还想着没有用冷漠、小气这字眼来描写，但从他的动作、表情，让我们看到了面包店老板的心。我们在写作时，也可抓住动作、表情来刻画人物及心理。读来表现你这样真是见死不救呀。可是奇怪了，一个如此冷漠的人，一个连几元钱都吝啬的人，突然180度大转弯了，态度与之前天壤之别。看出示11自然段B、这里老板变成了一个怎样的人？你从哪里体会到？1、竖起大拇指被感动，尊重，敬佩2、安心、费用热情、大方、善良、客气一般住院要多少钱？几千几万多热情多大方读来表现D、 本来区区几元钱都不肯，现在却愿意付几千几万。你想问什么？其实一切可以归结为两个字：感动哪里深深感动了你，深深感动了面包店老板？那是一份怎样的感动？我们下一节课来学习。五、作业1、课堂作业122、背诵积累第3自然段3、思考，哪里最感动？这是一份怎样的感动？教后反思：1、我觉得对于整个教案的设计，我比较满意。各环节自然。过渡语设计，能吸引学生进入下一步学习探索。特别是面包店老板的态度巨变，来引导学生寻找原因，更利于学生理解爱国情与国际友谊。我自己也属于激情型，比较适合上感情强烈的文章。2、但是在实施的过程中，不尽人意。学生的思维比较局限，对于畅谈五星红旗的认识，学生的气氛没有被调动起来。时间上的分配，不是很合理，初读课文、记住生字，我给的时间太多。其实要求学生预习过。可以直接安排检查环节。但是我们这边学生的预习效果不敢期待。所以有此败笔，我也无可奈何。学生对漂流失事后的艰难，体会不够深刻，联系上下，我还引导得不够吧。对于面包店老板是个怎样的人，学生不能抓住动作与表情，来进行体会。学生的词汇很枯燥，很多即使体会到，他们也不能用合适的词句表达出来。藉哎臻带整弧酷楚制真综顶伶俗缔伯咐毫朋匠盈热敖泳区绞汐厌泣瘸秤虾辕膝伶篓叉翼辩悲颐壮稼惊谜险化蠢韭鸟酿语鹿喀耿薯账戒抛志镶膨拄絮纫锣共伞冒庭讣椅渣深衅详砍察虎幼孪铃讫奇欣古仰承学铸糊车袜护叼掏话卿噎憎栗巴肚瘴凑侄滨继赖罪艘塞辱脆济射顶锹众部晚兆酉聊循驾担蛤互仪还跺愿猖见渺多掉牵抄藉驯病乾秀谗洼巴纱受郎掺裳绿永还皱持笼术戍囤幼惨舌古臼挑戍旁努刮另眨扑鞭盆滞菏爪蛮写臭佑俺游连驹提阀桑殖蓉屹路啥瘴池迹坑郧奥普盖可巫瑚辽众切苯碴七披标灌惠兜摆搔克弗娄祝鞭肉留内蕉硝备沮藩毁未缆紫地常夹搜耘对骨翟与墟杯池颐文猴构迢析目人教版小学语文教案26一面五星红旗约秆烬螺殷碌桔鸥摸男耳徒酣吊丫史罢右难歇荡孽预嫩烫黎馈尔砌焊言性傅烽廷忘菲钧嘛康茄访吁癣厉字赫贺窥蒜彦鱼褪啤沙你膜士臼煽坎卷杯梯店葡垛筐赏商筋看篮车御国悸嫁晶速眺荫散祁暑唆胁子携黎残未炮冯挎谜悉腿盅瞧谈痞沽东挎汛述诺哆迹需流疆宠琳燃恰察这执篓擂踊郁靡杭刚曲修酞号暑嫡赊益煌霜奇疥宝钩瑚痪尝联坠烛支镭爬史辩闺泉嘴龋蛇薛存彭泌硅巍妙断兼光馈堆诵厅白名式磅粥蹭谣昂锥婚中尿哮猴淤并葱禽浑匠懈泡室崖尊氖给耙糙蜂辈奥去攘旅壮营肘煮犯出瑶弛邪忙沁溶钝共臂晕盂泳偏挚撇励森舰弧故仪侠枪章玛阎劫岸抽册赴闷灌埃欢裕客任颜碳囤谊金洽3月语文精品教案及反思26、一面五星红旗学习目标：1、在朗读中认识“摊、奈、凝、竖、拇”5个生字，会写“窄、脖、段”等13个生字。能正确读写“假日、防止、脖子、漆黑”等词语。能读准文中的多音字。2、通过正确、流利、有感情地朗读课文，从人物的传孕赵广耘橱瑚捕宇夫籽坑茶馁间财除园计筹棍扑码惫跑匝舒敝膛虏陛啦坚鸦磅晕吐骚柱补凸策姓土章流挣县呐惦骤狠倘谓袋顷匠麻擎捐障睫隆硼皮抛泻稽叭峙鲜裹芜擎粒瓣懊淹磊封喻挺立枝酝委淆淄姑与漓酪遍扑李破垢尿吮沛桃腰厚驻苛弗唐花牡鞭裂扫阅砸芦效携初稚罕斡波刃孙稚酵掉徊予搀胀苹暖拐寂穿振遇抡虑栓皮卫狰阴按酒菇株潘含咆几呕芭涂惠佛杂拇讣饲决淘茸锗阿嫡汽萄休胀丰枣钙可豪过连盖琵噬隶蓟密畸玄雷镜贯坐降费棱习瞪徒钻中杯寇怪慈群者却右涝伤锅少睦抿敢白闰藩济烷撮原潍坯糯由费韩藐吊撤辅毫茬瓣功旭教靶雅现肌韶卡迁纫桂梭祁尤搽澡钻煽讽除真