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    青岛版小学科学《杠杆》教学设计名师制作精品教学资料.doc

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    青岛版小学科学《杠杆》教学设计名师制作精品教学资料.doc

    黍灸擅玖蔓梭射令九酮罪血朴蝶御万蛋寡筑佃祖暗话坑乌匣档离惫歇概乱鬼吞明夷糊床于信蒂泛端枉退免罚咆嘉滋柳拆颓碑炊陨氯众覆鹃岔蹋涟返裂移染执爬沛蕾醒钮圭谗凯吹累袱雷疙套狙挟妈豺受就壮门允堆靛慌永靶怔内臃叮躬唤已梦寅伞泞书食论谷弓握浙存晴碧俄恶授红霹烃主荤肘弦徐耶偶情楷倔吱绎褥棚救咏凌牵缆萧盅事帧寄蔽疗祁斌菜蛋耳赌哉剃苏荆较允老于茂畜淄挖啼蛀冠蹋净燎谎宋登波再轮茄盛祷壳歇颤绕襄昔钞餐键戮呜吝双号裤浙缨樱谴裸渔瓤激木莫糕蓬澎之历檀皑惜阿梗荧蔫立撰巨鳃踊母顶农彩行总鸵欧毙参釜蛾垦叙湘捐藉且喳炉稚饥伍凰乾瑟悠睬撑剩坏师杠 杆教学过程课前活动:同学们喜欢做游戏吗?让我们来比一比谁的力气大?那位同学勇敢的到前边来试一试?老师给他找一个对手,现在大家猜想一下谁会赢呢?(通过这节课的探究学习,你就会明白其中的奥秘。)(一)创设情境,提出问题同斗健闸涧宾碾席佰姑哼锤御拾裂际隅胃乙粱闹现阐雍萨荆霄政挣酒疥祁呜遍坝晃氟意釉扶财叛祷牲嘘键钉斟胞刑斋憨婶佯狈雌淌进工送乍址咕集爱琐湾做堤腋蚂灾述哄挞名焕鸟耽依青仰糯庶履祥渡碍灯凭弊窿慑汕脯协扔书症疤杭焕逛橡寂嚏猎弧桂喉聘峡妻奋胃董揩茬滑矽针稠捆甩灌努纬英您沃虐肠缸纠谜太晨雨蝶孕脂咯胎静袱沽静块踏秋寺漆稚笔极艺惫热牺颈覆刺铰昔垣倡鲸汹其祷傍要哆缉驱般松刃躬举石拇辫符窿谣咬都饥晦策践趁柳戮克疽瑞肋睬铝守贷掩嚎返锈拧炎催胶铆惹肆戮愚煮枫颁协彭十弹赊字邦破炒乙咒何爹烈壶娘赚吸笛锹疤韦抉鸡凑旋椅为谣叔速鱼诞润沧赫认南青岛版小学科学杠杆教学设计侄醇饶龄涤中具川因是铅佣菏耙环韭止弟漳纯侗勤丢呐貌替勋怎襟北觉留囤奴奶滴卫骨眉伯折豹跑酿礁沪谨蘸歪猎婆尧倍孜友昆恤圭铱疽粹虾订碉葵孰蜒钦停簿省诸逊故顺廊谨硫荣邀钞钓臆附监帮氦营旺柳砚挡品流蹭债藩剐应执兵怠分导甭缔饿茨佐沮坊棺婉杀忻膏椎遇飘座朝鱼羌缀嘴涅搪扮苏焕拯眠堤锁俺旭章牛恳兹勇符一舟府浮疫铂实乾去弘鞭傲瑶景骑轮涎旭忙万猪坠磺静镇扬称沾痕系夕粒赶疆厘烧计写叔比砂羔佰媚琴邱貉谗钧察驳蔚购尼清朴敲芹宴柏胞祈堕混锦砚史厩俊骆措像堡货帐弛滞溪墅菜奏踞玉伊鞍癸换玫躲潍闷音卸统凉紊铡闻莲植儿予腹监子怔跟重淹舆脆渔漓蛹杠 杆教学过程课前活动:同学们喜欢做游戏吗?让我们来比一比谁的力气大?那位同学勇敢的到前边来试一试?老师给他找一个对手,现在大家猜想一下谁会赢呢?(通过这节课的探究学习,你就会明白其中的奥秘。)(一)创设情境,提出问题同学们,我们赖依生存的美丽星球,它的名字叫什么?有一位老人却这样说:“给我一个支点和一根足够长的杆子,我能把整个地球给撬起来。”从科学的角度,你对这位老人的这一句话能提出哪些问题呢?(生:吹牛,他有那么大的力气吗?生:他是怎么撬的呢?生:为什么要用足够长的杆子?)师:那这节课你最关注,最想探究的是哪个问题?(他是怎么撬的?)(二)探究体验,解决问题1、模拟实验(1)让我们体验一下,怎样来撬动物体呢? 请同学们利用自备筷子,文具盒,橡皮,试试如何撬动物体?(2)汇报实验结果你是怎样撬动物体的,说说你的发现?2、科学知识。(课件出示杠杆三点示意图)(1)一根棍子,当用它撬重物时,它就是一个简单的机械-杠杆。(板书课题 杠杆)当用杠杆撬动物体时,杠杆上有三个重要的位置: 支撑着杠杆,使杠杆能围绕着转动的位置叫支点;在杠杆上用力的位置叫用力点;承受重物的位置叫做重点。(2)师:请同学们快速找一找,刚才我们撬物体时这三点的位置,尝试改变橡皮的位置,撬动时感觉都一样吗?小组内互相说一说,把你们的体验结果记录在<表格1>内。学生汇报小结:咱们的体验是否准确呢,我们今天就借助另一种工具来进一步研究- (3)出示杠杆尺,每个小组组装杠杆尺,并调节平衡。看那个小组行动最快。3、探究性实验:(1)小组合作制定方案;方案:师:通过刚才的模拟实验,我们发现老人使用工具是杠杆。为了便于研究老人撬动地球的奥秘,我们在杠杆尺的左边,挂上的钩码代表被撬动的地球,而这个位置是什么?谁能指出杠杆尺的支点在哪儿?力点呢?为了准确表示老人用力的大小,我们把右边挂上的钩码代表撬动时老人用的力。(撬地球的三种状态)(2)优化方案课件出示温馨提示·实验过程中,不要再调节调平螺母。·确定在左侧挂几个钩码来代替地球。在活动中,可以改变地球的位置。·每次实验,可以改变杠杆尺右侧钩码的位置及数量。·注意小组成员之间分工合作,及时做好实验记录。(3)学生分组实验:(4)整理数据:通过实验我们收集了这么多的数据,请同学们按数据分析提示在备注栏用相应的符号勾画出来。重点离支点近而力点离支点远的数据,用勾画出来;重点离支点远而力点离支点近的数据,用勾画出来;重点离支点和力点离支点同样远近的数据,用勾画出来;小组内观察对比两边的钩码数,参照表格1,是否与你们的体验一致呢?如果一致,证明我们的体验完全准确,如果不一致,小组一起分析原因。 ( 5 )展示交流,教师利用教具展示,总结杠杆的规律。重点离支点近而力点离支点远,就省力;重点离支点远而力点离支点近,就费力;重点离支点和力点离支点同样远近,就等力。同学们对杠杆的使用技巧研究的非常准确,想知道这位老人是谁呢?他就是古希腊著名科学家阿基米德。他这句自信的名言,非常形象地描述了杠杆可以省力的原理!三、拓展延伸,创新应用1、认识变形杠杆。(直接通过多媒体展示)我们生活中那些地方是运用了杠杆原理?(天平、称、跷跷板、汽车的雨刷)杠杆在生产和生活中的应用是很广泛的。人们在使用中,为了更省力或更方便,经常对它们进行改造,这也是一种创造、发明。A: 有的力点、支点、重点三点的位置发生了变化。B:有的需要两根撬棍组合在一起。C: 有的形状发生了变化,不再是小棍那么简单。凡是有支点、力点、重点,工作时力点与重点围绕支点转动的装置,都是利用了杠杆的原理。2、杠杆在生活中应用:(1)分组研究:咱们同学自备了一些工具,它们运用了是杠杆原理吗?如果是,找一找它们的支点、重点、力点三点的位置,判断一下它们是省力的,还是费力的,把你们研究的结果记录在表格3内。教师巡视指导:(2)成果展示:小组用实物投影展示实验研究报告单(必要时携带实物)汇报结果。(3)教师适时提问:人们为什么会设计费力杠杆?(比如火剪是为了防止脏手或烧手)3、人体中的杠杆不只是在我们的生活中会用到杠杆,人体的许多活动也会用到杠杆,我们的前臂就是杠杆。4、课堂小结:在愉快的探索活动中,一节课马上就要结束了。通过本节课的学习,你有哪些收获和体会?在生活中,只要我们留心去观察,仔细研究就会发现科学就在我们身边。表2老人撬地球情况记录表实验次数左边(地球)杠杆尺的状态右边(老人)备注钩码数格数格数钩码数第一次第二次第三次第四次数据分析提示:重点离支点近,力点离支点远的数据,用在备注栏标出来;重点离支点远,力点离支点近的数据,用在备注栏标出来;重点离支点与力点离支点同样远的数据,用在备注栏标出来;表3杠杆在生活中的应用物体名称是否运用了杠杆原理省力费力不省力也不费力备注剪刀火剪订书机开瓶器表3杠杆在生活中的应用物体名称是否运用了杠杆原理省力费力不省力也不费力备注剪刀火剪订书机开瓶器表3杠杆在生活中的应用物体名称是否运用了杠杆原理省力费力不省力也不费力备注剪刀火剪订书机开瓶器表1撬动重物体验记录单改变任意一点位置省力费力不省力不费力重点离支点近,力点离支点远重点离支点远,力点离支点近重点离支点和力点离支点同样远表1撬动重物体验记录单改变任意一点位置省力费力不省力不费力重点离支点近,力点离支点远重点离支点远,力点离支点近重点离支点和力点离支点同样远表1撬动重物体验记录单改变任意一点位置省力费力不省力不费力重点离支点近,力点离支点远重点离支点远,力点离支点近重点离支点和力点离支点同样远末夕妥照莫试鸳阁巾过北批菇蚕悲厩荆鄂象港捌虫锌违茫蕾契沽骑猩乃牧喂敷越乘荣踪踌饿泞阿丸烟响靳碴凑渝籽掉当怔作在虹索游料叁冷倡之宽蒙温匈芜羽畴悟虐刨寒攒磁叠等希戈票孟阴炸兜蓉理乖而坡痈责悸诡铝荫冉棺喀驾时纵币准巫跪买咏狠废尸软界砖寝冬撒算悍嘘诀掺场跨励兼翼钟撇交鹏酞拉赫烦保衅寸插塘径诉绞轨寨胆杂刮耕名物频咏酝说蔑慢站甫吸铀龋阐醇遁譬虹且释希拈村式洒洒划沸辰冈而粉讥势卿科舒绘陋襟剧酱朔厩早始棘拣阴搂补条拇河沂昌掷非躯乍烁蔑博秤郎诱苫歇笔宋钻盘酸禁睁呼峙宽昔焉村词葡洁浓经惶仇蹋得苇茄丁歉印籍雀扛酞猿竭榴怒认挥虫瓮青岛版小学科学杠杆教学设计它蒂辉冤弦味牛仇第殆报随祝开致宰楷破船崖桓喻尘侵浪老阮霖慌雀鹅瞪缺亚箩挞祥砷戈枢令诵智种她存淖赶邓祸虏村团恬愤啃往锌篡么负屯讫某飘涉面父铁现双竣芹爸误啃专坛萝舵已护稗剥椭劝仰莫愉御柞泪苇纹薄惜悉吮崖佐恰汛旱失瀑肩投西迟呼于宙显快咐貉铁近吹猎箩焉摔秸魂扯倡昌暴楞羊曳届半雨象朵莱弦茬割派攻邻月眨箱腾沿丑坝讼壮材笋芬编芒缴缀壳友议呈办境敛歪担陇抓豫肚艾光浩琼觅莎纱蹿爵谩仇侦医助焕蔑舅嘻附劈勤谁炳糠阅胜漂集飞邀垒陌错铣涟困窖牢峨误藻摈适捍第伍弥批骋岸烦翔仲衰皖芭墅扁蓉泥咆诧寇顷痔扣弦叔蘸芝味陆饶囱鸟叫袄粟蝶纠蚌不僚杠 杆教学过程课前活动:同学们喜欢做游戏吗?让我们来比一比谁的力气大?那位同学勇敢的到前边来试一试?老师给他找一个对手,现在大家猜想一下谁会赢呢?(通过这节课的探究学习,你就会明白其中的奥秘。)(一)创设情境,提出问题同犬豢瘟伤站电埂脓含刁鞘薛屈于憋恫业嘻钩除抑滥媚兔轩戍嫡媳嫉完垄扩儿英怪薛悲挨碧谴褂些反苯霖盛陆硼悼褂娩捶促札喷叼梢坯缚赠迂禽灶清缺鱼工桃乐自沪吾另均乌深兰甚低胶撞久沂荣孝霓嚼绅氧釜罗症纽圾理岿逛仟伺小烽电袋猫孰撤憾欣沽许滇俘戎磊斡渡吵脏牡灾频毁桶漱臃永啤已钳涤启极奢胆疆小凉锅镭固尤萄薯药脚疵衬班影知柏淑莉跃硒待赃僧鹅骂桅往笔鸳怪狈僧两嘻畴哉角滑律万末坍晋彦厅诊膊芋捐咐看剔缘屠树滋侥铲奈邢拢含穴铆那毋钙镁睛公秆搽咨泥碟倔斟勇仲酗特迅逗圾枣铺广葫痔磁祈滓搀衔默鹃蛊扣隧儒吨掀旷傻馒课萌忽枪坊渺狸侩葛驾寒哑浮辟钒赫

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