《走进化学实验室》九年级化学专题同步训练.doc

走进化学实验室九年级化学专题同步训练初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场。初中的学习更紧张，竞争更激烈，尽快地掌握科学知识，迅速提高学习能力，特此查字典化学网为大家整理的走进化学实验室九年级化学专题同步训练，供您学习参考!参考答案 1.答案：D 点拨：判断化学方程式是否正确，先看是否符合客观事实，再看是否配平，最后观察反应条件是否齐全和是否多标或漏标和。A、B没有标点燃，且A中MgO2不正确;C中反应物有气体，生成物SO2不能标。2.答案：C 点拨：图片反映出该化学反应的特点是：两个化合物分子与一个单质分子反应生成两个化合物分子，属于化合反应，选C。3.答案：C 点拨：根据等号两边各原子的种类、个数相等，先数出等号右边各原子的总数，再数出等号左边已经有的原子总数，据此可求出X中的原子数，从而确定X的化学式。4.答案：(1)2 2 1(2)3 2 1(3)2 15 12 6(4)1 1 1 1(5)2 2 1 点拨：(1)用观察法或最小公倍数法配平;(2)用最小公倍数法配平;(3)用奇数配偶法或最小公倍数法配平;(4)不用配平，等号两边各原子个数已经相等;(5)用最小公倍数法配平。5.答案：(1)C+O2CO2 (2)2H2+O22H2O (3)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 (4)2KClO32KCl+3O26.答案：(1)Mg3N2(2)2Mg+CO22MgO+C 点拨：(1)由于氮元素的化合价为-3，镁元素的化合价为+2，故氮化镁的化学式为Mg3N2;(2)因为镁与二氧化碳在点燃的条件下生成碳和氧化镁，据此可写出有关化学方程式。由查字典化学网独家提供走进化学实验室九年级化学专题同步训练，让我们一起拼搏吧!