人教版九年级化学上册2.2《氧气（第一课时）》导学案.doc

人教版九年级化学上册2.2氧气（第一课时）导学案1，如图所示：用带火星的木条分别以甲乙两种方式迅速插入充满氧气的集气瓶中，观察到木条复燃，且在甲中比在乙中燃烧得更旺：上述试验说明氧气具有的性质是：；。2现有A、B、C、D四种物质，A是无色无味的气体，B在A中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，同时生成一种无色有刺激性气味的气体C。D是一种无色能使澄清水灰水变混浊的气体是判断：ABCD。自我检测：1下列有关氧气的叙述正确的是（）A红磷在氧气中燃烧时产生大量白雾，B在任何情况下氧气都是无色气体。C硫在氧气中燃烧发出微弱的淡蓝色火焰，D铁生锈是缓慢氧化。2氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法错误的是（）A用带火星的木条可以检验氧气，B用带火星的木条不能鉴别氮气和二氧化碳。C鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水，D铁丝能在氧气中燃烧，火星四射。3有两瓶无色气体，它们分别是二氧化碳和氧气，有多种方法可将它们区别开来，请你模仿事例要求列举两种鉴别方法：举例：用带火星的木条分别插入瓶口下，复燃的是氧气，熄灭的是二氧化碳。方法1：；方法2。4科学证明不仅铁丝能在氧气中燃烧，铝条和镁带也能在氧气中燃烧，你能写出镁、铝在氧气中燃烧反应的文字表达是吗：。某同学在一本书上发现，镁居然能在氮气中燃烧，他特别好奇，于是在老师指导下做起了这个实验，将镁条点燃后迅速伸入盛氮气的集气瓶中，发现果然镁条剧烈燃烧，发出白光，放热还产生一种叫氮化镁的粉末。请你根据以上现象：（1）写出该反应的文字表达式 请点击下载Word版完整教案：人教版九年级化学上册2.2氧气（第一课时）导学案