初三上册化学教学计划《走进化学实验室》.doc

初三上册化学教学计划走进化学实验室丰富多彩的学期生活随之而来，查字典化学网为大家编辑了初三上册化学教学计划，供大家参考，希望能帮助大家。教学准备1. 教学目标知识与技能： 知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的操作方法和实验原理是保证实验成功的关键。 了解一些化学实验室的规则。掌握常见仪器的名称和使用。 掌握药品的取用、加热、洗涤仪器等基本实验操作。培养学生的观察能力和动手能力。过程与方法： 实验操作时能做到“眼到、心到、手到”，提高学生的操作技能; 通过教师演示、学生演示、学生互教互学等方法，促使学生掌握规范的操作方法。 情感态度与价值观 ： 知道化学实验是进行科学探究的重要手段，严谨的科学态度、正确的实验原理和操作方法是实验成功的关键; 能自觉遵守实验室规则，养成良好的实验习惯; 主动参与、大胆实验，培养学生勇于探究的科学精神。2教学重点/难点/易考点2. 教学重点/难点教学重点 化学实验室的实验规则和常用仪器的名称、作用。 药品的取用;酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。教学难点 药品的取用。 酒精灯的使用方法和给物质加热的方法。3. 教学用具多媒体、板书4. 标签教学过程一、实验室常用仪器1、试管(1)用途：a、在常温或加热时，用作少量试剂的反应容器b、溶解少量固体c、收集少量气体(2)注意事项a、加热时外壁必须干燥，不能骤热骤冷，一般要先均匀受热，然后才能集中受热，防止试管受热不均而破裂。b、加热时，试管要先用铁夹夹持固定在铁架台上c、加热固体时，试管口要略向下倾斜，且未冷前试管不能直立，避免管口冷凝水倒流使试管炸裂。d、加热液体时，盛液量一般不超过试管容积的1/3(防止液体受热溢出)，使试管与桌面约成45°的角度(增大受热面积，防止暴沸)，管口不能对着自己或别人(防止液体喷出伤人)。2、试管夹(1)用途：夹持试管(2)注意事项：从底部往上套，夹在距管口1/3处(防止杂质落入试管)不要把拇指按在试管夹短柄上。3、玻璃棒(1)用途：搅拌、引流(过滤或转移液体)。(2)注意事项：搅拌不要碰撞容器壁用后及时擦洗干净4、酒精灯(1)用途：化学实验室常用的加热仪器(2)注意事项：使用时先将灯放稳，灯帽取下直立在灯的右侧，以防滚动和便于取用。 使用前检查并调整灯芯(保证更地燃烧，火焰保持较高的的温度)。 灯体内的酒精不可超过灯容积的3/4，也不应少于1/4(酒精过多，在加热或移动时易溢出;太少，加热酒精蒸气易引起爆炸)。禁止向燃着的酒精灯内添加酒精(防止酒精洒出引起火灾)禁止用燃着的酒精灯直接点燃另一酒精灯，应用火柴从侧面点燃酒精灯(防止酒精洒出引起火灾)。应用外焰加热(外焰温度最高)。用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴吹熄。用完后，立即盖上灯帽(防止酒精挥发和灯芯吸水而不易点燃)。不要碰倒酒精灯，若有酒精洒到桌面并燃烧起来，应立即用湿布扑盖或撒沙土扑灭火焰，不能用水冲，以免火势蔓延。5、胶头滴管、滴瓶(1)用途：胶头滴管用于吸取和滴加少量液体。滴瓶用于盛放少量液体药品。(2)注意事项：先排空再吸液悬空垂直放在试管口上方，以免沾污染滴管保持胶头在上，防止液体倒流，沾污试剂或腐蚀胶头;用过后应立即洗净，再去吸取其他药品(防止试剂相互污染。滴瓶上的滴管与瓶配套使用，不用水冲冼。6、铁架台(包括铁夹和铁圈)(1)用途：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。 (2)注意事项：铁夹和十字夹缺口位置要向上，以便于操作和保证安全。重物要固定在铁架台底座大面一侧，使重心落在底座内。7、烧杯(1)用途：用于溶解或配制溶液和较大量试剂的反应容器。(2)注意事项：受热时外壁要干燥，并放在石棉网上使其受热均匀(防止受热不均使烧杯炸裂)，加液量一般不超过容积的1/38、量筒(1)用途：量取液体的体积(2)注意事项：不能加热，不能作为反应容器，也不能用作配制或稀释溶液的容器。 9、集气瓶(瓶口上边缘磨砂，无塞)(1)用途：用于收集或短时间贮存少量气体。用作物质在气体中燃烧的反应器。(2)注意事项：不能加热收集或贮存气体时，要配以毛玻璃片遮盖在瓶内作物质燃烧反应时，若固体生成，瓶底应加少量水或铺少量细沙。二、实验室药品取用规则1、取用药品要做到“三不原则”不能用手接触药品不要把鼻孔凑到容器口去闻药品(特别是气体)的气味不得尝任何药品的味道(采用招气入鼻法)。2、注意节约药品。如果没有说明用量，液体取用12ml，固体只需盖满试管底部。 用剩药品要做到“三不一要”实验剩余的药品既不能放回原瓶也不能随意丢弃更不能拿出实验室要放入指定的容器内。上文为大家整理的初三上册化学教学计划，大家仔细阅读了吗?祝大家生活愉快。