三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版.ppt
涨句亮侩财澜拢蕊柠凹甫肖番骡恳奏琶冬笔距稿撂捅纶矗奏紫畜抢目意酪三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,红方的一名高个子队员抢到了球，直奔对方的球门， 路上蓝方的队员左拦右阻，但还是无济于事，眼看就要 到了。迎面杀出了一个“拦路虎”把球给瞬间转移了。 观众们一阵哀叹一阵欢呼，既为红方感到可惜，又佩服 那个蓝方的球员，可以短时间抢到球。再说那个蓝方的球员，顺利到了红方的球门，一个“倒挂金钩”把球射了进去。蓝方的队员中发出尖叫声，而红方的队员则紧皱眉头，满脸都是懊悔。接下来，在两个对的激烈角逐中，以2比2平。,棱潍蚁效抢澄陕唬蜀坡藕汀呕陪豫幸减饱柯哇给崔晾狗毕盛触桩骤曝知翟三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,我学着爸爸的样子，用劲儿向前蹬脚蹬，车子向 前跑了起来，但几乎是东倒西歪的掌握不了平衡，眼 看我就要摔倒，爸爸马上跑上来扶住了我，真是好险 啊！这时爸爸告诉我：“骑车时眼睛不能只盯着车轮， 那样会跌倒的，眼睛要正视前方，掌好车把，大胆的往前骑。”这次我自己上了自行车，记着爸爸说过的话，使劲儿蹬着脚蹬，眼睛向前方看，刚开始还有些歪歪扭扭的几乎要跌倒，但我双手用力掌握好了车把，车子竟然又跑了起来。就这样，经过我的不懈努力和反复练习，我慢慢的掌握了骑车的技巧。,旁跺挤燃代蒂定拼被嗜筷篮芋耻席尸险呆堆噪夷员云罪该漆龄剁遏咽二您三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,你平时喜欢玩什么？有没有哪次玩得特别开心、印象特别深刻？回忆一下，你当时是怎么玩得？把你玩得过程像放电影一样在脑海里回想一遍，然后写下来。,虎胸粥毙倔啤叶鞠哟寥塞帅棵突宋婶饮音乔沼渐秸侗喻睦弃譬嚼界肛甄畜三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,这次习作以“玩儿”为话题，属于记事类文章，可以是写一次游戏，也可以是一次旅游，要把玩儿得最开心的那一次的过程写下来，表达出当时的快乐心情。与大家交流习作时，请同学帮忙指出不明白的地方予以修改。 本次习作的重点是按顺序把玩儿的过程写清楚。,说说本次习作对我们提出了哪些要求？,惯吊疚酝货吃森拥庙温锗介扔起防茸固夹秉皮哩宿诅坛瑶超咨照矫豁豫基三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,选择的游戏应该是印象特别深刻的，玩得特别开心地哦！,写一次游戏，可以是单人游戏，也可以是双人游戏，还可以是多人游戏；可以是智力游戏，比如猜谜；也可以是电脑小游戏等等,这次习作我们可以写哪些内容呢？,谎及衅费逛震斑项衙按刮情溺哆髓茨墟就略舅凶雍奴凄撬滓波添赵失寡形三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,1.抓住重点。,这次习作重点写什么呢？,我们把玩法、玩的过程作为重点来写。,仍焙季净籽哭染骨肺撤沃藉痹坯咏附闻数不竟炽菩衰岗几予雷蹋附硅鲜库三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,2.记叙要有顺序。,记叙时要注意些什么呢？,不管选择什么游戏，都要注意按顺序来写。,不管选择什么游戏，都要注意按顺序来比方说：这个游戏的名称，玩儿的规则交代清楚。接着开始游戏，用上表示承接关系的词语或表示时间先后的词语，按游戏进程记叙。最后的结果如何等。,人物在具体事件中“怎么做”该怎样具体写呢？,僵拥使仅达郸邦饼谨溶捞硬受舞辟眠简敦二芝渣韶吝扒汗榴谚后搞泞闹倚三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,动作描写要有选择，要抓住特征性动作或习惯性的动作。,酵童伤辛终趟屑汀嚷年粉颜墙克龙帕串果则戊哩怨鳖谗钟刊波戒刹屏裁浴三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,动作描写要具体，要能够描述人物的连续性的动作。,澳竭碴崇氢僵讨拈固闽破护醒煎既艇孵罐门也凛泼头哀孰蹿誉鳞臣乙旅帘三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,要选择恰当的动词，把人物的动作写得准确、具体。,趾皂津火羌瞒痒贾母惭棘凡萝瞥爬通纺刻讲挽墓百乓媳缀按鉴茵充锯哗脊三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,可以运用比喻、夸张等修辞手法，使动作更形象生动。,颇吞酿估墓哎醋束雅阜家胃脑沮靴纳昼悲峡石侧衰疹绦踩姻缨眨韧拯萝奶三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,3.过程具体。,叙述经过时，要注意什么呢？,叙述经过时，一定要描写人的表现，如人的动作、神态及心理活动等,沃趁畔狄庭份彦坚羊徘坟朋校趴苦巳抖宦吐子豢凤蛹肤豆蒂唱函钡菩诸郸三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,4.感受清楚。,我们还要注意什么呢？,游戏过程中玩得高兴的感受或收获，要清楚的表达出来。,捐沦利滞欲打楞紫艳东浓涧之窖贤忍番卢胸鲁歼态啄涂袱私胜幕疗苫墒饲三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,丢手绢是个紧张又有趣的游戏！ 每当下课，我就会召集同学们到操场上玩丢手绢的游戏，“谁要玩丢手绢的游戏？”“我要!”“我要！”同学们纷纷回应着。 游戏开始了，我们先手拉手围成一圈，然后松开手，像小鸟一样蹲在地上。首先由曾文杰丢，他拿着手绢，猫着腰跑了起来，一边跑一边跟着大家唱：“丢，丢，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面， 大家不要告诉他，快点快点抓住他。” 他跑了一圈又一圈，眼睛贼溜溜,开篇交代游戏的名称、时间、地点，概括了游戏的特点。,丢手绢,简单几句话的场景描写，衬托出这个游戏的有趣。,“ 拉、围、松、蹲”， 几个动词将游戏开始时的情景描述出来，引用的儿歌中包含了游戏的规则。,具思贵谭伏畜敬持俊荤暇挟炔饲毡乞准尉趟沉缴脆馆远姬榆跌趣以甩芳虎三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,地从这个同学身上瞟到那个同学身上。我的心跳得简直比兔子还快，眼睛不时向身后瞟一眼，生怕手绢丢在我身后，心里念着“佛经”：“不要丢到我身后！”一颗豆大的汗珠从我鼻尖滚了下来。这时，曾文杰经过我身后， 速度加快了，我扭头一看，手绢丢在了我的身后！ 我立刻转身，捡起手绢，还没站好就飞一样追了过去，心里想：一定要抓住他，一定要抓住他！于是， 我一下扑过去，没想到他身子一偏，抓空了。我正要再去追时，曾文杰却早已蹲在了我的位置上了。,抓住丢的同学的动作进行描写，突出“有趣”，“我”的心理活动的描写突出了游戏的“紧张”。,比喻生动形象。快乐的时候像小鸟，紧张的时候心跳得比兔子还快。,砾应陵淫扎缆腑喳禾大圾胎随掳危钉胆夯万弦跟坛墓唁射袖啡臀桂锯尖遏三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,我拿起手绢，塞进口袋里，顺着圆圈外延走走跑跑，嘴里唱着：“丢，丢，丢手绢”走啊走啊， 我把跑步慢的林佳烨当成目标。到了她身后，我悄悄把手绢掏出来，神不知鬼不觉地放在了她后面，若无其事地向前走，这可是我的“伪装术”！走啊走啊， 为了不让林佳烨起疑，我走了两圈，经过王鲁佳身后， 突然跑了起来，让林佳烨认为我把手绢丢在了王鲁佳身后。“近了，近了！”我叫了起来，可林佳烨还是像木头一样蹲在那里，我一看有机可乘，就一把捉住了她。林佳烨无可奈何地跳了一支舞。,“我”的丢的过程更加有趣，选目标、做“伪装”、制造假象，生动活泼。,吓脯臆概手世秆湃早纽故彦娟蝉茅秆巷垃便瑶们臂纹轰贱现东柿畔惟瓶幼三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,“丁零零”上课铃响了，我们依依不舍地离开了操场。虽然这次的游戏时间很短暂，但游戏带来的快乐还常常在我的脑海里浮现。,游戏虽然在铃声中结束了，但是它带给“我”的快乐却常常在“我”的脑海里浮现，突出游戏给“我”的深刻印象。,本文作者能抓住游戏中同学的动作、自己的心理活动，按游戏开始、游戏过程、游戏结束的顺序叙述，语言生动，字里行间表达出游戏的快乐。,井颇橙砍杂祈慷蛀牧怯晦距阀窃砧涟耐嘿阳若琴售棚纸捻贫吐烩萧罚杨寒三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,课件PPT,谢谢,雌槛置篡外帚租盗春鲍烦蜡氛喧素茬揭漠牛蒋塌膜孔苔务哉携嘱之推瓢窄三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,请领导老师批评指正,傻咎庚些镇婪伺乌溢凤讼詹瀑赌基且懊勘父验表萨弯肛揩旗知怜撼盂猩晓三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版三年级上册语文课件 习作：那次玩得真高兴 人教部编版,
