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    新高三家长的四个“紧”.doc

    • 资源ID:1697262       资源大小:11.50KB        全文页数:3页
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    新高三家长的四个“紧”.doc

    新高三家长的四个“紧”最近经常会在我的博客或高三家长博客圈交流区上看到有新高三家长的留言,说自己正式成为高三家长了,不知道怎么做才好。想想去年这时的自己,也是一身的激情和一头的雾水,兴奋和紧张交织在一起。高三,何止是孩子人生的关键时刻,更是考验家长关键的时刻啊。孩子的成功与失败与家长休戚相关,孩子成功家长比孩子更高兴,孩子受挫,家长比孩子更痛心。一直想为圈子里的新高三家长们写点什么,算不上什么经验之谈,算是总结教训得出的一些心得吧。建议新高三家长应保持四个“紧”:一是绷紧大脑里的那个弦。时刻想到自己是高三家长,时刻记住在这一年里孩子的高考是最最重要的事情,其他所有的事情与其相比都是不重要的,都要为高考让路。注意自己的安全,出行安全和身体的安全。能不外出的尽量不要外出,不留一切能出交通事故可能性。慢性病可做可不做的手术尽量不做或放在高考后做,换句话说就是不要没事找事。在今年的高考报导中就有这样一个事例,一个考生的母亲在孩子高考前没事找事地去做什么整容,结果出了意外人就没有下手术台。那个马上就要高考的女孩面对镜头泪声俱下地说,妈妈那天好好地出去了,可是没能好好的回来,妈妈害了我。当然这种案例是例外,但是以尽量不要出任何意外为最好。二是盯紧孩子的行为。很多家长留言时说,孩子小的时候学习我从来没操过心。可是高三了,孩子变了,自己也不知道怎么办了。其实,孩子的学习习惯是从小养成的。高三虽然有些习惯无法改变,但是孩子学习的状态心情是可以观察到的,高三 学习压力大,孩子有时会在压力面前束手无措或失去信心,有时会因为和同学的关系影响学习情绪。而这些在孩子的学习过程中的表现都能观察得到,就是住校生,孩子每周回来的表现或谈吐中都也有所表露,如果家长细心一点,眼睛一直盯着孩子的表现,就能及时洞察出异样,及时进行心理疏导和引导,必要时请老师或专家等去帮助孩子,就不会发生一落千丈的结局。

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