金刚石、石墨和C60（第一课时）导学案.doc

金刚石、石墨和C60（第一课时）导学案一、自主导学目标【知识与技能】1、了解金刚石、石墨等碳单质的物理性质及相关的用途，并知道碳单质物理性质差异的原因。2、知道不同元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。3、通过对金刚石、石墨、C60的了解，初步认识结构与性质、性质与用途之间的关系。4、了解木炭与活性炭的吸附性及原因，与此相关的一些用途。【过程与方法】通过阅读教材、合作讨论交流、动手实验等多种形式，调动学生的主动性和积极性，使学生能利用所学的知识解决实际问题。【情感态度与价值观】(1)以发展的观点看待碳的单质。(2)树立物质的性质决定用途的观点。【学习重点】金刚石、石墨等碳单质的物理性质及相关的用途。【学习难点】初步认识结构与性质、性质与用途之间的关系。二、自学导航、合作探究1、情境引入：打水井时常在水井周围埋一些木炭，其作用是什么你试一下：生锈的铁锁难以打开，把少许铅笔芯粉末放进锁眼，钥匙转动几下即可打开，你知道这是什么原因?2、知识链接：说说什么叫做元素?什么叫单质?同种元素能组成不同的物质吗?阅读课本 ，完成下列内容1、不同的元素可以组成不同的物质，同一种元素也可以组成不同的物质。如 、和 都是由碳元素组成的单质。2、金刚石、石墨都是碳的不同单质，通过学习比较它们的物理性质和用途并填表