16年三年级小学生寒假数学训练题.doc

16年三年级小学生寒假数学训练题为进一步提高孩子的学习能力,在寒假期间,您可以根据实际,让孩子在完成必做作业的基础上,去做相应的选做作业。以下就是为大家分享的三年级小学生寒假数学训练题，希望对大家有帮助。1、算算经过的时间。(注意有关“时间”和“时刻”的规范书写)(1)上午7：20晚上10：15 (2)12：40下午13：00(3)凌晨1：50夜里11：15 (4)晚上10：20第二天早上6：002、小雪的爸爸从3月21日到5月30日外出考察，爸爸在外考察多少天?3、学校从2日开始放寒假，9月1日上学，寒假多长时间?想一想：寒假从什么时候到什么时候?4、红红的妈妈是1976年4月3日出生的，到今年她多少岁?5、4月24日是星期日，6月1日是星期几?8日呢?1、算经过的天数：例题：小明的爸爸从3月6日到4月4日外出开会，会议多长时间?分析：3月6日这天算开会时间，那么3月的6日之前的那5天就要去掉，三月份开会的天数是：31-5=26天4月4日这天也算开会时间，那么四月份就有4天。26十4=30(天)小练习：从4月25日到6月13日有多少天?跟上题一样，4月25日和6月13日这两天都要算在内4月的天数：30-24=6天5月的天数：31天6月的天数：13天合起来就是：6十31十13=50天2、算星期几例题：今天是4月21日，星期四，5月28日星期几?方法一：21日这一天不算在内，从22日开始算到5月28日(1)算有多少天：4月的天数：30-21=9天一共有几天：9十28=37天(2)37÷7=5(个星期).2天(3)余数是几，就从21日后面一天开始数几天：星期五、星期六。5月28日就是星期六。方法二：从21日(21日包含在内)算到5月28日(1)算有多少天：4月的天数：30-20=10天一共有几天：10十28=38天(2)38÷7=5(个星期).3天(3)因为是从21日开始算的天数，那么余数是几，就从21日开始往后数几天：星期四、星期五、星期六。5月28日就是星期六。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。总之，从哪天开始算天数，就从那天开始数余数。“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。以上就是为大家分享的三年级小学生寒假数学训练题，希望对大家有帮助。