2018七年级数学下册模拟试题（沪教版）.doc
2018七年级数学下册模拟试题（沪教版）小编寄语：查字典数学网小编给大家整理了“2018七年级数学下册模拟试题（沪教版）”，希望能给大家带来帮助。一、选择题(每小题3分，共30分)1.二元一次方程 有无数多个解，下列四组值中是该方程的解的是( )A. B. C. D.2. 以下列各组线段为边，能组成三角形的是( )A.1 cm，2 cm，4 cm B.8 cm，6 cm，4 cmC.12 cm，5 cm，6 cm D.2 cm，3 cm， 6 cm3.如图，直线AB与直线CD相交于点O，OE⊥AB，垂足为O，∠EOD=30°，则∠BOC=( )A.150° B.140° C.130° D.120°(第3题图) (第4题图)4. 如图，下列条件中不能判定ABCD的是( )A.∠3=∠4 B.∠1=∠5 C.∠1+∠4=180° D.∠3=∠55.下列命题不正确是 ( )A.两直线平行,同位角相等 B.两点之间直线最短 C.对顶角相等 D.垂线段最短6. 下列调查中，适合采用全面调查(普查)方式的是( )A.对漓江水质情况的调查. B.对端午节期间市场上粽子质量情况的调查.C. 对某班50名同学体重情况的调查. D.对某类烟花爆竹燃放安全情况的调查.7.把不等式组 的解集表示在数轴上正确的是( )A B C D8. 为了了解某校初二年级400名学生的体重情况，从中抽取50名学生的体重进行统计分析，在这个问题中，总体是指( )A.400 B.被抽取的50名学生C.400名学生的体重 D.被抽取50名学生的体重9.某班为奖励在校运会上取得较好成绩的运动员，花了400元钱购买甲、乙两种奖品共30件，其中甲种奖品每件16元，乙种奖品每件12元，求甲乙两种奖品各买多少件?该问题中，若设购买甲种奖品x件，乙种奖品y件，则方程组正确的是( )A. x+y=3016x+12y=400 B. x+y=3012x+16y=400 C.12x+16y=30x+y=400 D.16x+12y=30x+y=40010. 如图，已知BD，CD分别是∠ABC和∠ACE的角平分线，若∠A=45°，则∠D的度数是( )A.20 B.22.5 C.25 D.30(第10题图)二、填空题(每小题2分，共14分)11.如果一个等腰三角形的两边长分别是5cm和6cm，那么此三角形的周长是_.12.如图，将 ABC 沿直线AB向右平移后到达 BDE的位置，若 CAB=50°， ABC=100°，则 CBE= 度.13. 如图，已 知ABCD，∠A=60°，∠C =25°，则∠E=_度.(第12题图) (第13题图)14.若一个多边形的内角和是外角和的3倍，则它是_边形.15.若点(m-4，1-2m)在第三象限内，则m的取值范围是 .16. 我国从2018年5月1日起在公众场所实行“禁烟”，为配合“禁烟”行动，某校组织开展了“吸烟有害健康”的知识竞赛，共有20道题.答对一题记10分，答错(或不答)一题记 分.小明参加本次竞赛得分要超过100 分，他至少要答对 道题.17.如图，AD为ABC的中线，BE为ABD的中线，作BED的边BD上的高EF，若ABC的面积为40，BC=10，则EF的长是_.三、解答题18.(本题6分)解方程组 (第18题图)19. (本题7分)解不等式组 ，并将解集表示在数轴上.20. (本题7分)为了了解某校七年级男生的体能情况，体育老师随即抽取部分男生进行引体向上测试，并对成绩进行了统计，绘制成图1和图2尚不完整的统计图。(1)本次抽测的男生有 人，(2)请你将图2的统计图补充完整;(3) 若规定引体向上5次以上(含5次)为体能达标，则该校350名九年级男生中，估计有多少人体能达标?图1 图221. (本题7分) 如图，这是某市部分简图，为了确定各建筑物的位置：(1)请你以火车站为原点建立平面直角坐标系.(2)写出市场、超市的坐标.(3)请将体育场、宾馆和火车站看看作三点用线段连起来，得ABC，然后将此三角形向下平移4个单位长度,画出平移后的 ，并求出其面积.22.(本题7分)如图ΔABC中，AD是高，AE、BF是角平分线，它们相交与点O，∠BAC=50°，∠C=70°，求∠DAC，∠BOA的度数.23. (本题7分)如图，已知EF/AD， = .证明：∠DGA+∠BAC=180°.24. (本题7分)某电脑经销商计划同时购进一批电脑机箱和液晶显示器，若购进电脑机箱10台和液晶显示器8台，共需要资金7000元;若购进电脑机箱2台和液晶显示器5台，共需要资金4120元.每台电脑机箱、液晶显示器的进价各是多少元?25.(本题8分)某学校组织340名师生进行长途考察活动，带有行李170件，计划租用甲、乙两种型号的汽车共10辆.经了解，甲每辆最多能载40人和16件行李，乙车每辆最多能载30人和20件行李.语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(1)请你帮助学校设计所有可行的租车方案;其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(2)如果甲车的租金为每辆2000元，乙车的租金为每辆1800元，问哪种可行方案使租车费用最省?
