2018八年级数学下册第一次月考试卷.doc
2018八年级数学下册第一次月考试卷【】多做练习题和试卷,可以使学生了解各种类型的题目，使学生在数学中做到举一反三。在此查字典数学网为您提供2018八年级数学下册第一次月考试卷，希望给您学习带来帮助，使您学习更上一层楼!2018八年级数学下册第一次月考试卷一、选择题(每小题3分，共21分)1、在代数式 、 、 、 中，是分式的有( )A. 1个 B.2个 C.3个 D.4个2、使分式 有意义，则 的取值范围是( )A.x B.x C.x5 D.x53、将分式 中的x和y都扩大为原来的2，那么这个分式的值 ( )A.扩大为原来的2 B.保持不变 C.缩小到原来的 D.无法确定4、对于圆的面积公式S=R2，下列说法中，正确的为( )A.是自变量 B.R2是自变量C.R是自变量 D.R2是自变量5、在函数 中， 自变量x的取值范围是( ).A.x B.x C.x3 D.x36、下列函数中，是一次函数的是( )A. B. C. D.7、甲、乙两人在一次赛跑中，路程s与时间t的关系如图所示(图中实线为甲的路程与时间的关系图象，虚线为乙的路程与时间的关系图象)小王根据图象得到如下四个信息，其中错误的是( )A 这是一次1500米的赛跑 B 甲、乙两人中乙先到达终点C 甲、乙同时起跑 D 甲的这次赛跑中的速度为5米/秒二、填空题(每小题4分，共40分)8、计算： = .9、计算： .10、用正整数指数幂表示 =_;11、肥皂泡表面厚度大约是0.0000007 m，用科学记数法表示为_m12、长方形的面积为100，则长方形的长 与宽 之间的函数关系是 。13、当 = 时，关于 的方程 会产生增根。14、点A(a,-5)和(3,b)关于x轴对称,则a= ,b=15、已知一次函数y=kx+b的图象与直线y=-x+1平行，则k= .16、若直线y=kx+b中，k0，b0，则直线不经过第 象限17、如果直线y=-2x+k与两坐标轴所围成的三角形面积是9，则k的值为_.三、解答题(共89分)18、计算：(12分)(1) (2)19、解分式方程：(12分)(1) (2) = .20、先化简，再求值：(8分)，其中21、(9分)探究性问题： ， ，(1)则 。(2分)(2)试用上面规律，计算： +22、(9分)已知有两人分别骑自行车和摩托车沿着相同的路线从甲地到乙地去，下图反映的是这两个人行驶过程中时间和路程的关系，请根据图象回答下列问题：(1)甲地与乙地相距 千米?(2分)(2)两个人分别用了几小时才到达乙地?(2分)(3) 先到达了乙地?早到多长时间? (2分)(4)求摩托车行驶的平均速度.(3分)23.(9分)、已知一次函数y=kx+b(k0)的图像经过点(1，1)和点(0，-1).(1)在平面直角坐标系中画出这个函数的图象(2)求这个函数的解析式(3)由图象观察，当24时，函数y的取值范围24、(8分)已知正比例函数 的图象与一次函数 的图象交于点P(3，-6)(1)求 的值(2)如果一次函数 与x轴交于点A，求A点坐标25、(8分)前年入秋以来，云南省发生了百年一遇的旱灾，连续8个多月无有效降水，为抗旱救灾，某部队计划为驻地村民新修水渠3600米，为了水渠能尽快投入使用，实际工作效率是原计划工作效率的1.8倍，结果提前20天完成修水渠任务. 问原计划每天修水渠多少米?26、(14分)我市某乡AB两村盛产柑橘，A村有柑橘200吨，B村有柑橘300吨，现将这些柑橘运到C、D两冷藏仓库，已知C仓库可储存240吨，D仓库可储存260吨，从A村运往C、D两处的费用分别为每吨20元和25元，从B运往C、D两处的费用分别为每吨15元和18元。设从A运往C仓库的柑橘质量为x吨，A、B两村运往两仓库的柑橘运输费用为y 和y 元。(1)填写下表，并求出y 和y 与x之间的函数关系式。(3分)收地产地 C D 总计A x吨 200吨B 300吨总计 240吨 260吨 500吨(2)讨论当x满足什么条件时，A村的运费较少(6分)当x满足什么条件时，B村的运费较少h(3)考虑到B村的经济承受能力，B村的柑橘运费不得超过4830元，在各种情况下，问该怎样调运，才能使两村运费之和最少?求出这个最小值。(5分)解：(1)y =四、附加题(每小题5分，共10分)：友情提醒：请同学们做完上面考题后，再认真检查一遍，估计一下你的得分情况。如果你全卷得分低于90分(及格线)，则本题的得分将计入全卷总分，但计后全卷总分最多不超过90分，如果你全卷得分达到或超过90分，则本题的得分不计入全卷总分。其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。1、计算：2-1 =一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。2、在函数y=2x+5中，其中是常量的有
