2018北师大版六年级数学下册期末测试题.doc

2018北师大版六年级数学下册期末测试题期末考试快到了!大家准备好了吗?小编为您带来了六年级数学下册期末测试题，希望您多加练习，相信会提高您的考试成绩，加油哦!一、填空。(25分)1、一个数由9个1000,6个1,7个0.1,4个0.01组成，这个数写作(? )，去掉小数点，这个数就扩大到原来的(? )倍。2、130分=(? )时? 50.7立方米=(? )升3、在1-10中，(? )既是合数又是奇数，(? )既是偶数又是质数。4、 的分数单位是(? )，它有(? )个这样的分数单位，再加上(? )个这样的分数单位就是自然数单位。5、A=2×3×5，B=2×2×3×7，A、B两数的最大公因数是(? )，最小公倍数是(? )。6、如果m是偶数，那么5m一定是(? )。(填“奇”或“偶”)7、篮球比赛，输一个球记作-2，输两个球记作(? )，+6表示(? )。8、一个圆柱和一个圆锥的体积相等，它们底面积的比是3:4，圆柱的高是12厘米，圆锥的高是(? )厘米。9、小明晚上正在灯下学习，突然停电了，他连续拉了6次开关。来电时，灯处于(? )的状态。(“开”或“关”)10、一个长方体纸箱，从里面量长40厘米，宽26厘米，高20厘米，用它装棱长4厘米的小正方体，最多可以装(? )个这样的正方体。11、 ：8的最简整数比是(? )，比值是(? )。12、某校男生人数比女生人数多20%，男生人数是女生人数的(? )。13、把一根钢筋锯成两段需3分钟，把它锯成3段需(? )分钟。14、一个三角形三内角度数比是1:2:3，按角分，它是(? )三角形。15、把一个棱长1分米的正方体木块，切成体积为1立方厘米的小正方体，再把这些小正方体拼成长最大的长方体，这个长方体的长是(? )米。16、姐弟二人从家到学校，姐姐用了8分钟，弟弟用了9分钟，姐弟的速度比是(? )。二、判断题。(5分)1、甲数比乙数大 ，乙数就比甲数少 。? (? )2、用棱长1厘米的小正方体摆成一个大正方体，至少要8个这样的小正方体。? (? )3、互质的两个数没有最大公因数，只有最小公因数。? (? )4、三角形的面积一定，底和高成反比例。? (? )5、一个圆锥的底面半径扩大5倍，高不变，体积就扩大25倍。? (? )三、选择题。(5分)1、反映家庭各种总支出的数量占总支出的百分比，可选择(? )统计图。A、条形? B、折线? C、扇形2、一杯盐水中的含盐率是5%,则盐与水的质量比是(? )。A、1:19? B、1:20? C、1:213、光明小学5月份用水25吨，比4月份节约了5吨，节约了百分之几?列式为(? )。A、5÷25? B、5÷(25+5)? C、5÷(25-5)4、甲数的 与乙数的75%相等，甲乙两数的比是(? )。A、8:9? B、9:8? C、1:25、一个半圆的直径是d，周长是(? )。A、d? B、d÷2? C、d÷2+d四、计算题.(30分)1、直接写出得数。(4分)0.25×4=? -0.2=? 6.4÷8=? +0.4=77÷ =? ×1.8=? 125×8=? ÷ =2、用自己喜欢的方法计算。(12分)(7.5+2.5)×0.25? 1-( × )×36× + ÷? 3÷ - ÷33、解方程。(6分)x- x=14? 8x+5× =844、列式计算。(8分)(1)一个数的2倍与它的 的和是90，求这个数。(2)1与 的和除它们的差，商是多少?五、作图题(4分)1、把下图的三角形按2:1放大出来。2、在平行线中画两个同底等高的三角形。六、应用题。(31分)1、只列式不计算(6分)(1)果园里有桃树500棵，杏树比桃树的2倍少250棵，杏树有多少棵?(2)小李买了2000元的国家建设债券，定期3年，年利率是3.14%，到期他可以得到多少钱?(3) 计划1500千米? 比计划多实际?千米2、列式并解答(25分)(1)一本书，第一天读 ，第二天比第一天多读8页，还剩120页没读，这本书有多少页?(2)在比例尺是1:8000000的地图上，量得两地的距离是6厘米，两地的实际距离是多少千米?(3)一个长方形的长是8厘米，宽6厘米，以它的长为轴旋转一周得到一个立体图形，这个图形的体积是多少立方厘米?(4)甲乙两车同时从两地出发，相向而行，经过2.5小时相遇。甲车每小时行60千米，乙车每小时行45千米，两地相距多少千米?要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。(5)两个工程队合修一条长3000米的公路，一个队每天修85米，另一个队每天修65米，修完这条路需多少天?(用方程解)要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。更多关于六年级数学下册期末测试题的内容请关注查字典数学网小学频道，我们与您一起成长！