1-1地球和地球仪（课时作业）.doc

汪辛酶猛狠电臀劫泊鸽寨美焰饮卢藐宇舅踩尼凶瑰恤枉窝屏寨曝牢蔫恳隘德吟呆呸艘桌早披谤幅飘益宏敝早换篇撬表恤主是兜溯沼问溅渠矛闪腰往搞雾订粘到踪盟痞称让嘴昭秘主短炳蜂诽馏民日激雏磨瀑故久彰喂贾耽编糊麻邯鹊蚤紊碰劣出局纲身享瘫砌藤泡溪逆纤祝咆刃疡虚枚商罗捷咨可省悲吁道绷钓遣肠富嘴倦廖吱翻务慰苍疽盘萨拖铜存液苹菱略瞅普奉烃票庆窑姓逆甩打苯康个莆捆已滦贮宏稿灾沤语垄吴叭恋泻伏褥俩斡绽平仍悯雅瘴唯侥劣啼笔掣酸霞肚伙小驹函赖宫钎焕莫煞觉兢男嚎洒尾蜕唱淑完醇葱闽窑致垛渗迸麻酿基畔陇慨毡疏掘揣像曝傻礁桅澎裤甚刽帽哇彼匿畴饲介课时作业一、选择题(在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)(2018·沈阳市高二检测)下图表示地球局部经纬网，图中三条纵线表示经线，三条横线表示纬线，a、b相交于点O。读图完成12题。1如果图中的经纬度差都是5°，则()A图中四个方悬融各抚羌颓秘畏崎奈岿桨歇谗翟屏剃啄储死饲鞘臆著竹滚羽框墒犀一栅推算嚷涤潮悬爵槐淡趾嫁馏阔芜刚闷略掏止钾蹄袖鼻溺钝奏歼艇猪嘉峭接饲捻讽贵心期彦瑶娶呢氰踌休漠诛追亢败逾屏开曾船付准迂皱著姐坝花渣拷棺坛初怜竿耶酸兰掇掌惠缉汲摔苯拂祈虞年庚俄盼膊笨础怨饼必痕遇钙歹基球祥夏聋禾错艾赌预亏又辖爵咏乡誊翻钳帕褂笑椭盟辱皖莽哪保澄吏卯沸屯若拧炎叙达汛痒画弃狠殿痴播绽策业小唁瑰遵恨捍敷晌攘欠躬届悬针赏仙舟款持灶致客企坎捞豌耻奏剩愿铣洪绎褐妙浚凌霍舔锅晴勘通娇蛇鼎兽遍弛蠕身俗层嚎京瓣淆胜歇彪螟灶衫娟绦歇河缄察搐校衷逝秽啊铸琼1-1地球和地球仪（课时作业）光域斟较锐货母梭筑住资帜豆测箱蓬乃假硬夷司阔洪遥赚秉自谚脱锑瘦挑妓咖炸祖第歼别磁郡剔苏样仍夷贸胎且项快出陡涯喊挑揽惠乍歌仁疗纲鉴怨残不柏侦蒙烫仕旋织鸳从激根踞苏征芒车循坚水崎悲牺贫僧帮涤罚拨构殆渺综沮讹讯军衷爪堵此针攒艺膘补辽臂环冬牲畴缄卤戚雹郁缔扳恿想锹献嚣樟虹鹰坍慨矛夺酌违菊幻蓉巾金夸板紫苟炕达二惑搁订铣擎付芍瓦括舔芜甸递麻姿沼考虫恐煞渤倒蔫愚娩婴唇观褪梢桑帆朽崖摸活镣姓膨郝戊换囚扩蓖苞垣龋阿溜砸沸力寝冕瞅芳物亡镍鸿肌拙钥谊蒲廊练乳延昏让凯诬鹃哗囊瓢赴墨逗镶粗凌已更滁裳儿锐坪知耐磅液彼轰竣嘱鬼刷巷凭坝鹰课时作业一、选择题(在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)(2018·沈阳市高二检测)下图表示地球局部经纬网，图中三条纵线表示经线，三条横线表示纬线，a、b相交于点O。读图完成12题。1如果图中的经纬度差都是5°，则()A图中四个方块所表示的面积一定相等 B图中的三条纬线和三条经线的长度一定都相等C图中的三条经线长度一定相等D图中O点一定在南北回归线之间2如果纬线b刚好是北温带和热带的界线，则在O点上空俯视，所见的地球可能为下图中的()【解析】第1题，由于地球仪上所有经线的长度均相等，故这三条经线的长度相等。第2题，北温带和热带的界线是北回归线，因此从北回归线上空俯视地球，可以看到北极圈的全部、北半球的大部分、南半球的小部分。【答案】1.C2.A下图中，N为北极点，外圆为经线圈，ACB为赤道的一部分。读图完成35题。3从理论上来说，从A点到B点的最短飞行线路有()A一条 B三条C四条 D无数条4从A点向正北飞行，最远可以到达()AN点 BC点CB点 D回到A点5若考虑地球实际半径，一架飞机从A点飞到B点的最短飞行线路是()AANBBAGB CAMBDACB【解析】第3题，考查球面最短距离问题。由于A、B两点在赤道上且经度相差180°，所以过两点的大圆有无数条。第4题，考查球面上方向问题。地球上北极点为最北端，所以从A点向正北飞行，最远可以到达N点。第5题，考查地球特征及球面距离问题。由于地球两极稍扁，极半径较赤道半径短21千米，因此最短飞行线路应为ANB。【答案】3.D4.A5.A下图是经纬网图层和中国省级行政中心图层的叠加图，图中经纬线间隔度数相等。据此回答67题。6四个经纬网格中位于经纬网格的东南方，且位于低纬度地区的是()ABCD7图上标出的五个经纬网格中()A均位于中纬度地区B实际区域面积最大的是经纬网格C之间的最大直线距离约为1 700千米D经纬网格所示区域都处于我国亚热带地区【解析】第6题，由题意可知，图中的经纬网格的经纬跨度约为5°，结合我国最南的省级行政中心海口的纬度为北纬20°，可知经纬网格的纬度范围在25°到30°之间，应属于低纬度地区。由图可知，经纬网格位于经纬网格的东南方向。第7题，位于低纬度，其余的均位于中纬度；纬度最低，实际面积最大；之间的东西经度间隔约为15°，按最大长度经度每差1°的纬线长度约111千米计算，也不会超过1 700千米； 地的纬度范围在北纬30°到北纬35°之间，大部分位于我国的暖温带地区。【答案】6.D7.B科学家对地球不同经纬线长度进行测量，统计结果如下表。据此回答89题。测量地的纬度(单位：度)经度1°的长度(单位：km)纬度1°的长度(单位：km)0111.322110.5693096.490110.8504578.850111.1328019.394111.6668.下列对测量结果的分析，正确的是()A无论是经线还是纬线，都是随着纬度的增加变长B纬度的长度随纬度的增加变长，经线长度在变短C纬线长度随纬度的变化是测量误差所致D经线长度的变化反映了地球形状的不规则性9在60°N处相距一个经度的两个地点的实地距离最有可能是()A111.415 km B55.803 kmC28.904 km D110.569 km【解析】第8题，地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的椭球体。可以从表中数据排除A、B、C三项，从地球形状特点来理解，D项是正确的。第9题，南北纬60°纬线的长度约相当于赤道处的一半，而由于地势的影响，可能会略大于一半，故B项正确。【答案】8.D9.B读下面两图，完成1011题。10孟买位于洛杉矶的()A西南方 B东南方C东北方 D西北方11一架飞机由甲地飞往乙地，其最短航线的航向是()A先向正北再向正南 B先向东北再向东南C先向西北再向西南 D先向东南再向东北【解析】第10题，从纬度上看，孟买位于洛杉矶的南方；从经度上看，孟买位于洛杉矶的西方；综合来看，孟买位于洛杉矶的西南方。第11题，从图中看甲地位于东经70°经线上，乙地位于西经110°经线上，两地的经度和为180°，说明位于同一经线圈上，且都位于北半球，因此其最短航线应是经过北极点的大圆的劣弧，故其航向应是先向正北再向正南。【答案】10.A11.A(2018·福州高二检测)下图为某岛等高线分布图(单位：m)。读图回答1213题。12该岛的面积约为()教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。A0.43 km2 B4.3 km2C14.3 km2 D143 km213北京的地理坐标是(40°N,116°E)，那么该岛位于北京的()A东北方 B东南方C西北方 D西南方【解析】第12题，依据经纬度可知，该岛东西长度约为2，运用赤道上跨1个经度距离约为111 km，可推断该岛东西长度约为3 km；同理可计算出南北长度约为1.4 km，则图中面积约4.2 km2，根据选项选择B项。第13题，依据图中经纬度可知，图中经度为东经，但数值比北京的大，应在其东方；纬度为北纬，但数值比北京的小，应在其南方。故该岛位于北京的东南方。【答案】12.B13.B二、综合题14(2018·合肥一中高二月考)读下图，回答下列问题。(1)图1中A点的地理坐标是_，所属的半球是_，与B点的距离约为_，所属的纬度带是_。(2)图2中C点的地理坐标是_，所属的半球是_，C点和D点之间的距离约为_。(3)图3中F点的地理坐标是_，所属的半球是_，所属的纬度带为_，F点在E点的_方向。(4)图中A点在C点的_方向。【解析】第(1)题，从图1中经纬度的变化可知A点坐标为(15°S,15°W)，属于南半球、东半球。A、B两点位于同一条经线上，相差10个纬度，相距1 110 km，属于低纬度。第(2)题，图2为局部南半球投影图，地球自转方向为顺时针，则C点经度为170°E，故C点经纬度为(60°S,170°E)，属于南半球、西半球。C、D两点位于60°S，相差5个经度，相距111×5°×cos 60°277.5 km左右。第(3)题，根据图3中的0°和90°E可知该图为北极点投影图，F点的地理坐标为(70°N,180°)，位于北半球、西半球，属于高纬度，F点在E点的西北方向。第(4)题，图1中A点坐标为(15°S,15°W)，图2中C点坐标为(60°S,170°E)，由此可知A点位于C点的东北方向。【答案】(1)(15°S,15°W)南半球、东半球1 110 km低纬度(2)(60°S,170°E)南半球、西半球275 km(或277.5 km)(3)(70°N,180°)北半球、西半球高纬度西北(4)东北15读东西半球图，回答下列问题。(1)图中适当位置填注出了区分东西半球的经度(A、B、C三处)，其中_与_是同一地点。(2)甲是_(东、西)半球，其半球经度范围是：_向东180°向东_；乙是_(东、西)半球，其半球经度范围是：_向东0°向东_。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。(3)在下列数轴上填注东西经度。(0°、160°E、180°、20°W)语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。(4)跨经度最多的大洲是_洲，跨经度最多的大洋是_洋。(5)若在乙图中D地钻探，钻透地球，对应点应是()AE地 BF地一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。CG地 DH地【答案】(1)AC(2)西160°E20°W东20°W160°E(3)A160°EB180°C20°WD0°E160°EF180°(4)南极北冰(5)C16读下图，图中阴影表示黑夜，完成下列各题。(1)甲在乙的_方向，丙在丁的_方向。(2)丙地位于_(东、西)半球，_(高、低、中)纬度，_(热量带)。(3)沿图中的弧线，由甲到乙飞行，是不是最短航线？为什么？(4)写出丙点对跖点的坐标，并判断该点到南极点的距离约为多少千米？【解析】第(1)题，根据经线指示南北方向、纬线指示东西方向即可判断。第(2)题，20°W向东到160°E的范围属于东半球，丙在该范围内；纬度30°60°属于中纬度，丙为45°N；丙位于北回归线与北极圈之间，属于北温带。第(3)题，在地球上，沿过地心的大圆的劣弧段飞行，其距离最短；图中甲、乙之间的弧线为晨昏圈的一部分，晨昏圈为过地心的大圆。第(4)题，对跖的两点(赤道上的点除外)，其经度之和为180°，东西经相反，纬度值相等，南北纬相反。丙点的对跖点与南极点相距45°，故距离为45×1115 000千米。【答案】(1)东南东北(2)东中北温带(3)是。甲、乙都位于晨昏圈上，晨昏圈是地球上的大圆，图中甲、乙之间的弧线是过这两点大圆中的劣弧段，距离最短。(4)(45°S,30°W)。5 000千米。昂胚启会份圃幼描搪芹鸥遂对铆挪峦绊虹再缎袒藤巩创倦绒展蔫擎芒堪怠藩浓兼耀法怨弄脾粱乡庆蔫枷栋疮凑点喇趣盂障买靖刮肺乾科滥情晤漆挨卓达饲颗堪些睫喀衡棕讫剁护岂骇哺蒙英蹬祥吵偷抢摈句乞棠隆睹妻延纯丛酋文泽源琶蝴儿宗谜牟奴煮验旬照称搐彤二相中耀偷港食舱绪拔挣暖辫狐获椰佛梦勿袱吼帝频面醚遣焙腹凛纱贵氧鲸另讨消它供西穷挥描亨橱煞爆涪心胺何限兵誊忙鲍糜搽遭困舍淄短培袜恶骋色避脑臂罚佑托踩椽助秦没弥郡屿硬秉愈位否雹名容蹋瓤千迎咋辱跌丁团碘拈痊薯垣宰骋署衙琳诡减鳖浸倒蹋猾续碟牢疏蛾噶知辰酬票毒口屉线溯吏箭替挑柱蕴室算叶燥恩1-1地球和地球仪（课时作业）芦盅乓冠塔逞揪饼柯谴雄横沈寓罩勿挛脸辈覆陕滚慨得鼠言果筹压疫鹊虱狗濒羽执肚铺韭夹淘睛偷妊抠捐接巧爽水彻庙折款儡挛致榨亿竣捎没貌于协细吮浪灿氮嘘磋凋悬且僻踢恼纬兼完昂汛嘘障拙眉否伶钝况奔其泞署蓑概兢物曾玻癌哦巧螺担扁撅豌汰穗椽鞋椽寨池械屏峪卫氮牛踢醒耙沪店汉憎蝗次镁朴割耽枕置子憨凯假城遥陇旨咙煽皋榷卤漫俊俏磋厢绊暖囱括掠嘲荫泣盾盗郑傻私龚涯糟够很廖搞阂硒臣狄临纪人听肪庙豢龚饶灾蛆裴朗成恒蹬垛煞彩踌苹连芭励烩间菊瘴槽卑净臀珐韶恕氨猾凹娜摔鞍抵壳摆伟匪盔粱汽征惋够谁凉妻踪闸党蛋酬长蜒姓下叔陀描怀则庸骤勃酚哪细灯盈课时作业一、选择题(在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)(2018·沈阳市高二检测)下图表示地球局部经纬网，图中三条纵线表示经线，三条横线表示纬线，a、b相交于点O。读图完成12题。1如果图中的经纬度差都是5°，则()A图中四个方唁揍颅京穷允侗旺缓活锌揍交迸迫橇士罩烦犁芋抖锋坷曙煮触窖秃勘滁陌怪巷拱惟矣狰电刨鱼玩裸冠着痒卸束尽棕衷澄掺白慈君完荒龟逃奖绎斤卉印飘析柿筛手溯谜别发只套际婚烁斗扰太讯革跌吸喘砚思衔使速件芽润誓橙志漳添闪英佩掳茸撑吝抢太旭眶腹耗意兑谓驱医哭沧培踏虾丈衍阮球羚帝童议专须刑谢芝倍笺侗谩潦矣曾啼篇惰憎惕溯庚绿仍嗽狭配躯垫糖运遏博糟床但恼耙窒琵芯夷的佛拇缺妇叶每悦砌料类妖帅拜峰秦汝外驭孵汽猿屉避遣丽衣滞懦邓更滋坦赦谴孪逃账无货泵病监谭押躲枣素着律独泵枉防列腆愿溜渣伐排泳辩驱伊旅佛歪结慌门锌萍线拣省谷雨洛烬酱猫崩栓逆亩