2018年中考秘诀：不同层次的中考生的提分经验.doc

2018年中考秘诀：不同层次的中考生的提分经验成绩较好：注重思路提高效率成绩较好的考生平时在知识储备、解决问题能力和思考能力方面都有一定优势，基础比较扎实。此类考生不要总觉得老师的授课和讲解太“简单”了，因为初三各科老师都有丰富的教学经验，给考生准备的题目都是精心研究和挑选的。这类考生要认真“听”，要突破“听”，利用老师谈到的内容来实现知识的深度贯通，变被动为主动，在注重基础的同时，追求高效率。另外，成绩较好的考生之所以能和其他考生拉开距离，是因为有比较好的学习方法，这类考生应注重平时的错题积累和解题技巧的归纳与总结，查漏补缺。成绩一般：排解压力重在突破在初三上学期，中等生可能还没意识到中考的紧迫性。随着中考的临近，他们逐渐意识到中考的重要性和紧迫性，于是出现较大的心理压力。这就需要考生自己加以调整，扬长补短。学习方法上，中等生更要注重基础知识的巩固，强化记忆，重点突破，同时淡化怪题、难题、偏题，进行有针对性的做题训练，掌握解题技巧。成绩不理想：精选精练讲究策略对于成绩不理想的考生，最重要的是信心。中考与其说是和其他考生对垒，不如说是和知识和自己对垒。而对垒中，胜利的首要条件是自信；其次，考生要端正学习态度，培养良好的学习习惯。复习时，基础较为薄弱的考生要精选精练，讲究策略，以中低难度的题目为主，不要把过多时间放在高难题上。对做过的题目，一定要及时总结。同时，侧重自己丢分较多方面的补习，实现自我突破。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。不论哪类考生，都要记住在最后的百天里要给自己积极的心理暗示，因为积极的自我暗示可以带动你的积极思维，使之活跃，事情也就会向着好的方向发展。所以，永远别对自己说“我不行”、“干不好”这样的话，要给自我输入积极、正向的“指令”。