2018年二年级数学上册第三单元试卷.doc

2018年二年级数学上册第三单元试卷广大小学生朋友们一定要掌握科学的学习方法，多做题。以下是查字典数学网小学频道为大家提供的二年级数学上册第三单元试卷，供大家复习时使用！2018年二年级数学上册第三单元试卷一、看谁都能算对(9分)6+60= 20+9= 90-8= 40-7= 75-5= 89-30= 93-60= 20+80= 82-37=二、用竖式计算(21分)61+39= 8+29= 82-28= 40-13=27+10+32= 40-13-19= 28+(45-19)=三、在里填上或=。(8分)73-28 50 82 65+17 65-8 63 28+72 991米 100厘米 70厘米 1米 2米 20厘米 7米 500厘米四、填空。(14分)1、要知道物体的长度，可以用( )来量。2、量一个物体长度，一般把尺的( )刻度对准物体左端。3、小明身高120( )， 黑板长4( )。4、一个角有( )个顶点，( )条边。5、一块三角板中，有( )个角，其中有( )个直角。6、写出下面角的各部分名称。五、计算(4分)23厘米+7厘米=( )厘米 5米+67米=( )米80厘米-7厘米=( )厘米 1米-20厘米=( )厘米科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的二年级数学上册第三单元试卷，对大家有所帮助！三、判断(对的打 ,错的打)(6分)1、下面的角中,哪些是直角,哪些不是直角,请判断。(2分)( ) ( ) ( ) ( )2、3个4相加列式是3 + 4 。 ( )3、4 + 4 + 4 + 3 = 4 3 。 ( )4、4和5相乘列式是4 5, 4个5相加列式也是4 5.( )这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?5、角的两条边张开得大，角就大，角的两得边张开得小，角就小。( )宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。只要大家脚踏实地的复习、一定能够提高数学应用能力！希望提供的人教版小学二年级上册数学第三单元测试题，能帮助大家迅速提高数学成绩！