2018年二年级数学质量检测试题(青岛版).doc
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2018年二年级数学质量检测试题(青岛版).doc
2018年二年级数学质量检测试题(青岛版)为了能更好更全面的做好复习和迎考准备,确保将所涉及的考点全面复习到位,让孩子们充满信心的步入考场,本文为大家推荐的是二年级数学质量检测一、我会算(28分)1、直接写得数(12分)48+25= 340+60= 480-70= 500+4000=63-36= 540-80= 60÷9= 1000+5=700-40= 15-6×2= 24-16÷8= 4×8+6 =2、估算(4分)398+215 189+503 693-416 719-4773、笔算。(有验算的要验算,前两题3分,后每题2分)(12分)900-634 = 795 + 537= 43÷8=验 验算 算88+97-105 = 247+968+293=二、我会填(30分,每空一分)1、一个四位数,最高位是6,十位上是5,其余数位上的数是0,这个数写作( )读作( ),它的近似数是( )。2、5.÷8=3,里最大是( ),÷=65,里最小是( )。3、比687少96的数是( ) 388比112多( )4、4075是由4个( )、( )个十、5个( )组成的。读作( )。5、在0、5、3、8这四个数字中,任选其中三个,组成最大的三位数是( ),组成最小的三位数是( ),它们的差是( )。6、最大的三位数与最大的两位数的和是( ),差是( )。7、做一个正方体要6张纸,50张纸最多能做( )个正方体。8、在括号里填上合适的单位。冰箱高17( ) 汽车每小时行70( ) 蜜蜂身长约为1( )9、按规律填数。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。(1)、165,170,175,( ),( )。一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋(唐初学者,四门博士)春秋谷梁传疏曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云:“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。(2)、323、434、545、( )、( )。宋以后,京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末,学堂兴起,各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意,即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间,特别是汉代以后,对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合,比如书院、皇室,也称教师为“院长、西席、讲席”等。10、在里填上“>”、“