2018年五年级数学下册期末试题（人教版）.doc

2018年五年级数学下册期末试题（人教版）数学是一种工具学科，是学习其他学科的基础。查字典数学网为大家准备了2018五年级数学下册期末试题，希望能对大家有所帮助。一、填空。(每空1分，共24分)1、 的分数单位是(? )，再加上(? )个这样的分数单位就得到单位“1”。2、在 ， ， 这三个数中，最大的数是(? )，最小的数是(? )。3、把3米长的铁丝平均分成5段，每段铁丝是全长的(? )，每段铁丝长(? )米。4、在2，23，36，47，65，71，111这些数中，奇数有(? );偶数有(? ) ;质数有(? );合数有(? )。5、9÷15= = =(? )÷56、有8瓶药，其中七瓶质量相同，另有一瓶少5粒，用天平称至少称(? )次能把这瓶药找出来。7、3.21立方分米=(? )升=(? )毫升700立方分米=(? )立方米? 2。05升=(? )立方厘米8、3个棱长是2cm的小正方体拼成一个长方体，长方体的表面积比3个小正方体表面积的和少(? )平方厘米。9、用木料做一个长5厘米，宽和高都是4厘米的长方体，至少需要(? )立方厘米的木料。如果要在长方体木块的表面涂一层油漆，涂油漆的面积是(? )平方厘米。10、一个正方体的表面积是150平方分米，它的体积是(? )立方分米。11、时钟从下午3时到晚上9时，时针沿顺时针方向旋转了(? )度。12、18的因数有(? )。二、判断(每空1分，共5分)1、任何一个非0自然数的因数至少有两个。? (? )2、因为33，36，39，63，66，69，93，156这些数都是3的倍数，所以个位上是3，6，9的数一定是3的倍数。? (? )3、在一组数据中，众数可能不止一个，也可能没有众数。? (? )4、一个正方体的棱长扩大到原来的4倍，它的体积就扩大到原来的64倍。(? )5、? 的分子乘2，分母加上10后，分数值不变。? (? )三、精挑细选(每题1分，共6分)1、当a等于(? )时，17a的积是质数.A、1? B、17? C、不一定2、一个两位数个位数字既是偶数又是质数，十位数字既不是质数又不是合数，则这个两位数是(? )A、32? B、16? C、123、一个合数的因数有(? )A、无数个? B、2个? C、三个或三个以上4、暑假里，学校足球队李老师用打电话的方式通知10名同学参加训练，每分钟通知1人，最少花(? )分钟就能通知到每一个人。A、10? B、4? C、55、一根绳子剪成2段，第一根段 米。第二段占全长的 ，那么(? )A、第一段长? B、第二段长? C、两段一样长6、a和b是互质数,a和b的最大公约数是(? );最小公倍数是(? ).A、a? B、b? C、1? D、ab四、计算集中营(1题10分，2题18分，3题6分，共34分)1、直接写出得数 =? =? =? + =? + =1 =? + =? =? + =? =2、计算下面各题，能简算的要简算。( + )? + +? +( )? + +? + 3、解方程5x3x=3.2? +x=? x =五、文字题。(每题2分，共4分)1、6除以1.5的商，加上3，再乘以3，积是多少?2、一个数加上 的和，再减去 ，差是 ，这个数是多少?六、作图题(3分)在下面的方格纸上画出平行四边形ABCD绕点B顺时针方向旋转90度后的图形。七、解决问题(第1题4分，其余每题5分，共24分)1、某工程队第一天完成工程的 ，第二天比第一天少完成全工程的 ，剩下的工程在第三天完成，第三天完成工程的几分之几?2、一个长方体的食品盒，长15厘米，宽12厘米，高20厘米。如果围着它贴一圈商标纸(上下棉不贴)，这张商标纸的面积至少要多少平方厘米?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。3、将四个大小相同的正方体粘成一个长方体(如图)后，表面积减少54平方厘米，求长方体的表面积和体积。4、一堆桃子，2个一堆剩1个，3个一堆剩1个，4个一堆剩1个，这堆桃子有多少个?宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。5、一个长方体玻璃容器，从里面量长为3分米，宽为2分米，向容器中倒入7.5升水，再把一个苹果放入水中，这时测得容器内的水面的高度是13.4分米。这个苹果的体积是多少?科学的学习方法和合理的复习资料能帮助大家更好的学好数学这门课程。希望为大家准备的2018五年级数学下册期末试题，对大家有所帮助！我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。