最新一年级下册第六单元复习教案范文-教案汇编.doc
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最新一年级下册第六单元复习教案范文-教案汇编.doc
一年级下册第六单元复习教案范文第一课时一、王冕学画1、熟读课文,背诵第2小节2、复习生字注意“亭”“莹”读音强调“玉”的笔顺从、丛区分3、掌握词语:乌云密布亭亭玉立4、用“一边一边”造句二、唐老鸭新传1、熟读课文2、复习生字区分:买卖一字开花:珍(注意读音)归类王字旁的字三、诸葛亮与小皮匠1、熟读课文,牢记歇后语2、复习生字“匠、皮”指导笔顺积累匠字框的字读音:士兵四、古诗背诵并能连线五、筷子的传说1、熟读课文2、复习生字一字开花:折区分:跟、根3、复述“筷子”的由来六、三过家门而不入1、熟读课文2、复习生字读音:严紧使劲一字开花:终区分:制治七、快乐宫61、掌握大写字母家庭是幼儿语言活动的重要环境,为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作,孩子一入园就召开家长会,给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长,要求孩子回家向家长朗诵儿歌,表演故事。我和家长共同配合,一道训练,幼儿的阅读能力提高很快。2、“严、紧”一字开花要练说,得练听。听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。3、书空:通、道、迟、造其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。