2018年初三学生数学考试必备试题.doc
2018年初三学生数学考试必备试题期末复习是期末考试取得好成绩的有力保证。首先，我们应在思想上重视它，不能马虎麻痹。其次，我们要多做练习题以便考试备用。一起来看一下这篇初三学生数学考试必备试题吧!一、选择题(本大题共10个小题，每题只有一个正确的选项，每小题3分，满分30分)1.方程 x(x+3)= 0的根是 ( )A.x=0 B.x =-3 C.x1=0，x2 =3D.x1=0，x2 = -32.下列图形中，既是轴对称图形又是中心对称图形的是 ( )3.一个等腰三角形的顶角是40，则它的底角是 ( )A.40 B.50 C.60 D.704.下列命题中，不正确的是 ( )A.对角线相等的平行四边形是矩形. B.有一个角为60的等腰三角形是等边三角形.C.直角三角形斜边上的高等于斜边的一半. D.正方形的两条对角线相等且互相垂直平 分.5.小明从上面观察下图所示的两个物体，看到的是 ( )6.函数 的图象经过(1，-1)，则函数 的图象是 ( )7.在RtABC中，C=90，a=4，b=3，则sinA的值是 ( )A. B. C. D.8.下列性质中正方形具有而矩形没有的是 ( )A.对角线互相平分 B.对角线相等C.对角线互相垂直 D.四个角都是直角9.口袋中放有3只红球和11只黄球，这两种球除颜色外没有任何区别，随机从口袋中任取一只球，取得黄球的可能性 的大小是 ( )A. B. C. D.10、已知 是实数，则一元二次方程 的根的情况是 ( )A. 没有实数根 B. 有两个相等的实数根C. 有两个不相等的实数根 D. 根据 的值来确定二、填空题(本大题共8个小题，每小题3分，满分24分)11.按要求写一个一元二次方程：只有二次项和常数项: _ 。12.已知函数 是反比例函数，则m的值为 .13、依次连接矩形各边中点所得到的四边形是 .14.菱形的周长为20，一条对角线长为6，则它的面积 为 .15.在ABC中，D、E、F分别是AB、BC、AC的中点，若ABC的周长为30 cm，则DFE的周长为 . cm.16.在同一时刻，身高1.6米 的小强在阳光下的影长为0.8米，一棵大树的影长为4.8米，则树的高度为 .17.用配方法解方程时，将方程 配方为(x+ )2+ 。18、如图， 有一山坡在水平方向每前进100m就升高60m,那么 山坡的坡度i(即tan)就是 。三、解答题(本大题共6个小题，满分46分)19.(本小题6分)解方程：20 、(本小题6分)计算21.(本小题6分)如图，旗杆、树和竹竿都垂直于地面且一字排列，在路灯下树和竹竿的影子的方位和长短如图所示。请根据图上的信息标出灯泡的位置(点P表示)，再作出旗杆的影子(字母表示)。(不写作法，保留作图痕迹)22.(本小题8分)如图平行四边形ABCD中、AEBD，CFBD垂足分别为EF.(1)写出图中每一对你认为全等的三角形;(2)选择(1)中的任意一对进行证明.23.(本小题8分)佳佳超市经销一种高档水果，如果每千克盈利10元，每天可售出500千克， 经市场调查发现，在进货价不变的情况下，出售价格每涨价1元，日销售量将减少20千克，现佳佳超市要保证每天盈利6000元，同时 又要使顾客得到实惠，那么每千克应涨价多少元?24.(本小题12分)如图，已 知直线y =-x+4与反比例函数 的图象相交于点A(-2，a)，并且与x轴相交于点B.(1)求a的值.(2)求反比例函数的表达式.(3)求AOB的面积.我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。这篇初三学生数学考试必备试题就为大家分享到这里了。更多相关内容请点击查看九年级数学期末试卷，同时，更多的初三各科的期末试卷尽在九年级期末试卷，预祝大家都能顺利通过考试！一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
