欢迎来到三一文库! | 帮助中心 三一文库31doc.com 一个上传文档投稿赚钱的网站
三一文库
全部分类
  • 研究报告>
  • 工作总结>
  • 合同范本>
  • 心得体会>
  • 工作报告>
  • 党团相关>
  • 幼儿/小学教育>
  • 高等教育>
  • 经济/贸易/财会>
  • 建筑/环境>
  • 金融/证券>
  • 医学/心理学>
  • ImageVerifierCode 换一换
    首页 三一文库 > 资源分类 > DOC文档下载  

    2018年初二数学下学期期中试卷.doc

    • 资源ID:1756200       资源大小:17KB        全文页数:7页
    • 资源格式: DOC        下载积分:4
    快捷下载 游客一键下载
    会员登录下载
    微信登录下载
    三方登录下载: 微信开放平台登录 QQ登录   微博登录  
    二维码
    微信扫一扫登录
    下载资源需要4
    邮箱/手机:
    温馨提示:
    用户名和密码都是您填写的邮箱或者手机号,方便查询和重复下载(系统自动生成)
    支付方式: 支付宝    微信支付   
    验证码:   换一换

    加入VIP免费专享
     
    账号:
    密码:
    验证码:   换一换
      忘记密码?
        
    友情提示
    2、PDF文件下载后,可能会被浏览器默认打开,此种情况可以点击浏览器菜单,保存网页到桌面,就可以正常下载了。
    3、本站不支持迅雷下载,请使用电脑自带的IE浏览器,或者360浏览器、谷歌浏览器下载即可。
    4、本站资源下载后的文档和图纸-无水印,预览文档经过压缩,下载后原文更清晰。
    5、试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓。

    2018年初二数学下学期期中试卷.doc

    2018年初二数学下学期期中试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.如图,已知ab,1=65,则2的度数为( )A.65B.125C.115D.252.已知三角形的三边长分别为2,x,13,若x为整数,则x的最大值为( )A.11B.12C.13D.143.用尺规作图,如图为已知角的平分线的示意图,则说明CAD=BAD的依据是A.SSSB.SASC.ASAD.AAS第1题 第3题 第5题 第6题4.三角形的下列线段中一定能将三角形面积分成相等的两部分的是( )A.中线B.角平分线C.高D.以上都不对5.如图,已知AB=AC,A=36,AB的中垂线MD交AC于点D,交AB于点M。下列结论:BD是ABC的平分线;BCD是等腰三角形;DC+BC=AB,正确的有( )A.0个B.1个C.2个D.3个6.如图,RtABC中,C=Rt,AB=10,BC=8,则AC边上的中线BC长为( )。A.5B.4C.3D.917.以下列数据为三边长的三角形为直角三角形的是( )A.1,2,3B.32,42,52C.1,2,3D.5,13,178.已知实数a、b,若ab,则下列结论正确的是( )A. B. C. D.9.若不等式组 的解集为 ,则 的值分别为( )A.-2,3B. 2,-3C. 3,-2 D.-3,210.下列三角形中面积一定为24的是( )A.两边为6、8的直角三角形B.三边为213,213,8的等腰三角形C.三边均为8的等边三角形D.一边为6,一条高线为8的三角形二、填空题(共8小题,每小题3分,共24分)11.点O是ABC的两条角平分线交点,若BOC=118,则A的度数为 。12.等腰三角形的一个内角为40,则这个等腰三角形的顶角为_度。13.如图,等腰三角形ABC中,AB=AC,AD平分BAC,点C在AE的垂直平分线上,若DE=10cm,则AB+BD=_。14.不等式 的解集为_。15.某次知识竞赛共有20道题,每一题答对得10分,答错或不答都倒扣5分,娜娜得分要超过90分,设她答对了x道题,则根据题意可列不等式_。16.若不等式 的解集为 ,则 的取值范围是_。17.在RtABC中,C=90,BC=6cm,AC=8cm,按图中所示方法以将BCD沿BD折叠,使点C落在AB边上的C点,那么ADC的面积是_。18.如图,OP=1,过P作PP1OP1,且PP1=1,连结OP1;作P1P2OP1,且P1P2=1,连结OP2;作P2P3OP2,且P2P3=1,连结OP3;,依此作法,计算可得OP1=_,OP2=_,OP2018=_。第13题 第17题 第18题三、解答题(共6题,每题8分,共48分)19.如图, 在ABC和DEF中,点B、F、C、E在同一直线上,BF=CE,ACDF,请添加一个条件,使ABCDEF。(1)这个条件可以是_(添加一个即可)(2)根据你所填的条件说明ABCDEF的理由。20.(1)解不等式 ,并把解集在数轴上表示出来。(2)解不等式 ,并把解集在数轴上表示出来。21.如图,ABC中,ACB=Rt,CD是斜边AB上的中线,将CDA沿着CD对折,得到CDA,CAAB,垂足为H。(1)写出与A相等的角(至少3个)(2)能计算A的度数吗?如果能,请计算出结果,若不能,请说明理由。22.某学校计划购进一批电脑和电子白板,经过市场考察,购买1台电脑和2台电子白板需3.5万元;购买2台电脑和1台电子白板需2.5万元。(1)求每台电脑、电子白板各多少万元?(2)根据学校实际需要,需购进电脑和电子白板共30台,总费用不超过30万元,但不低于28万元,请你通过计算求出有几种购买方案。23.在ABC所在平面内有一点P,点P到直线AB、AC距离相等,且到B、C两点距离相等。根据以上条件可以画出以下四个图:图 图 图 图在每个图中均有PDAB,PEAC,D、E为垂足,且PD=PE,PB=PC。(1)那几个图能说明ABC为等腰三角形?请就其中一个图进行说明。要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。(2)请用尺规作图找到下图中符合上述条件的点P。(不写做法保留作图痕迹)(3)如图,若BC=a,AC=b(ab),请用含a、b的代数式表示BD的长度。死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。24.(1)如图,ABC为等边三角形,点D为BC边上一点,作DEAC交AB于点E,说明BDE也是等边三角形。(2)如图,ABC为等边三角形,点E在BA的延长线上,点D在BC边上,且ED=EC,请你根据(1)中的方法适当添加辅助线,构造全等三角形,说明BD=AE。

    注意事项

    本文(2018年初二数学下学期期中试卷.doc)为本站会员(吴起龙)主动上传,三一文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知三一文库(点击联系客服),我们立即给予删除!

    温馨提示:如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载不扣分。




    经营许可证编号:宁ICP备18001539号-1

    三一文库
    收起
    展开