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    2018年小学数学三年级下册期末试卷.doc

    • 资源ID:1763202       资源大小:13KB        全文页数:3页
    • 资源格式: DOC        下载积分:2
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    2018年小学数学三年级下册期末试卷.doc

    2018年小学数学三年级下册期末试卷数学三年级下册期末试卷一、 判断题(每题2分,共6分)1. (1)50的7倍是多少?507 ( ) (2) 50个7是多少?507 ( )2. (1)50乘以7是多少?507 ( ) (2) 50乘7是多少?507 ( )3. (1)36376 ( ) (2) 2时=200分 ( )二、 填空题(每空2分,共14分)1. 某年的11月27日是星期日,这一年的12月3日是星期( ).2. (1)两个数的商是20,如果被除数和除数都扩大10倍,商是( ). (2)( )(316)=153. 一列火车上午6:34从北京开往沈阳,当天下午5:15到达,路上共用了 ( )小时( )分.4. 四位数除以二位数,商可能是( )位数,也可能是( )位数.三、 计算题(每道小题 5分 共 20分 )2040-64508624 1005-(3562+4884)41207+11762846 1828(65-86043)四、 文字叙述题(每道小题 5分 共10分 )1. 218扩大多少倍是3270? 2. 670与320的和除以最大的二位数商是多少?五、 应用题(每道小题 8分 共 40分 )1. 一架客机上午10:30从A城飞往B城,下午2:30到达B城,已知AB两城间的距离是3960千米,问这架客机平均每小时飞行多少千米?2. 粮库用3辆小卡车运面粉,每车装95袋,每袋25千克,这个粮库共运面粉多少千克?(用两种方法解)死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。3. 2018年小学数学三年级下册期末试卷:8只熊猫5天吃120千克玉米,平均每只熊猫每天吃玉米多少千克?我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。4.汽车每小时行90千米,6小时到达目的地。如果以每小时54待业的速度返回原地,需要多少小时?

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