公安分局刑警大队党支部先进事迹材料.doc
-范文最新推荐- 公安分局刑警大队党支部先进事迹材料 公安分局刑警大队党支部共有民警28人,其中党员22人、团员6人;现任党支部书记、大队长赵立斌,党支部副书记、教导员倪大庆。多年来, 刑警大队党支部在是上级党委和业务部门的正确领导下,在相关警种、部门的支持配合下,紧紧围绕构建和谐社会大局和“打造平安”的总体目标,破大案,强基础,练精兵,攻克了一个又一个疑难堡垒,为维护社会治安,保障民生、促进经济发展,做出了积极贡献,以实际行动践行了“立警为公,执法为民”的根本宗旨,为把打造成全省乃至全国最安全、最稳定的地区之一做出了突出贡献,赢得了各级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉。、刑警大队连续荣获集体三等功。一、发挥尖刀作用,严厉打击各类刑事犯罪。按照市局、分局的安排部署,刑警大队党支部紧紧围绕“平安奥运”这一主题,认真组织开展了“打黑除恶”、“侦破命案”、“打盗抢抓逃犯”、信息采集、追逃等专项行动。1、牢固树立命案必破信心。在分局党委的高度重视下,刑警大队认真落实 “一长双责制”和“命案必破”机制,自至今已连续七年取得现发命案100%破获的佳绩,以实际行动实践了分局“命案必破”的工作目标,树立了公安敢打硬拼的品牌形象,赢得了各级领导的充分肯定和社会各界的广泛赞誉,公安分局因此获得了-全省“命案侦破先进集体”的光荣称号。2、深入开展打击“两抢一盗”犯罪专项行动。刑警大队以“打盗抢抓逃犯”专项斗争为契机, 严格按照公安部“破案追逃”工作新机制的要求,进一步加强对在逃人员信息资料的收集与上网、查询、比对工作,深入开展了打击两抢一盗及追逃专项行动。5月,刑警大队全体民警经过不懈努力,一举打掉一个利用网络诱骗实施暴力抢劫的犯罪团伙,抓获管正东等8名犯罪嫌疑人,成功破获省厅挂牌督办的特大系列抢劫案件6起,涉案价值达十三万余元,严厉打击了犯罪分子的嚣张气焰,为奥运圣火的到来创造了一个安宁祥和的社会治安环境;同时,大队从打击多发性犯罪的工作机制入手,在贯彻落实上狠下功夫,有针对性的采取积极的工作措施,破获了“两抢一盗”案件174起,侦破系列案件14串247起案件,打掉系列案件团伙10个,破获盗窃汽车案件1起,抓获嫌疑人2名,追缴赃车3辆。特别是在“打击盗窃破坏三电设施违法犯罪专项斗争中,刑警大队连续打掉两个盗割、破坏、运输、收购通信电缆团伙,抓获涉案犯罪嫌疑人9名,破获系列盗窃、破坏、收购通信电缆案件100余起,盗窃摩托车案件20起,盗窃手机案件10起,破坏电力设备案件1起,收缴赃物约2.02吨,挽回经济损失近百余万元,取得了良好的震慑效果。二、夯实刑侦基础,深入开展“三基”工程建设。公安机关“三基”工程建设开展以来,刑警大队认真学习贯彻公安部厅一系列重要会议和重要指示精神,紧紧围绕“增强基层实力,激发基层活力,提高基层战斗力”这个目标,大力倡导、努力践行市局党委倡导的“紧叮不放,必有结果,追求卓越”的“蚂蟥”精神,开拓创新,积极进取,多策并举,奋力拼搏,狠抓落实。以来,大队强力推进刑侦“三基”工程建设,从硬件保障、科技强警入手,加大对刑侦科技器材的装备使用;从软件跟进、信息导侦入手,加强对刑事犯罪信息资料的采集、录入和运用;从狠抓刑侦基础工作入手,进一步转变侦查模式,积极探索侦查破案新的增长点;从队伍正规化、规范化建设入手,努力创新刑侦工作新机制;从抓好刑侦绩效考核入手,带动刑侦各项业务工作的全面开展;从强化刑侦业务指导、专业知识培训入手,全面提升刑侦工作水平、打击效能;从抓好规范化刑警大队、责任区刑警队、刑事科学技术室等级达标工作入手,强化公安机关打击刑事犯罪的核心职能。一年来,刑警大队的战斗力、工作作风、执法水平都好取得了长足进步,充分彰显了刑侦部门破案追逃、打击刑事犯罪主力军作用。三、狠抓队伍建设,打造刑侦先锋集体。今年以来,大队不断加强民警政治理论和业务学习,狠抓队伍的正规化和专业化建设,不断提高刑侦队伍的整体素质,确保了队伍政治上的坚定性和思想道德上的纯洁性。以来共培养发展新党员3人。一是按照分局党委的统一安排部署,大队先后组织开展了 “大学习、大讨论”、“ 科学发展观”等政治理论学习,全体民警自觉撰写笔记,心得体会,调研报告。二是狠抓队伍正规化和专业化建设。进一步完善各项规章制度,规范了各类业务台账,同时加强民警的业务学习,采取送出去,请进来,边学习边工作,边练兵边提高,边建设边规范的工作方针,进一步提高民警的业务素质。三是认真贯彻落实“五条禁令”,强化纪律作风,加强大队内部管理,严格执行各项规章制度。多年来大队无一人有违法违纪行为,车辆无任何责任事故,实现了队伍零违纪。 “春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干”,幼时便知这是赞美老师的诗句。当理想成真时,作为一位普通的乡镇教师,我以自己的努力践行了就业时的承诺。今年我又因为领导的信任担任九年级的班主任,成为全校唯一的一名女班主任,我深感身上的担子艰巨,时刻告诫自己要不但努力,注重用耐心和爱心感染学生,因材施教,主动热情地帮助学生,促使学生形成团结勤奋的优秀品质,教书和育人并举,严格要求学生,帮助学生养成精益求精,严肃认真,一丝不苟的良好学习习惯。下面是我的一些体会和做法:孔子早在两千年前就说过:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”就是说教师要努力给学生作出榜样,这是做好工作的前提。榜样的力量是无穷的,否则就失去了说服力。一名班主任要不断地加强自身的品德知识修养,要注意自己的言行,以自己的人格魅力来影响学生。因此我对自己提出了高标准要求,凡是我要求学生做到的,自己首先做到,而且要比学生做得更好。如自己从不迟到、早退、坚持每一节课都认真对待,善始善终,不应付,坚持跟间操与自习,不做与工作无关的事情,以饱满的工作热情,永不止息的进取精神在学生中树立威信,我在学生中常说:“你们看我是怎么做的。”给学生强有力的教育影响。师德之魂在于“爱”,爱是师生交往中的粘合剂,作为班主任,要懂得热爱学生,因为爱生之心是教育的前题,是教育力量之所在。教师对学生的爱和理解,可以使学生感到温暖、关怀,可以沟通师生之间的感情。总结多年做班主任工作的体会,我认为:教师的爱应撒在学生集体中,教师的爱应插在学生的心坎上,包括对优等生的培育,对一般生的促进,对特殊生给予的特殊的关怀,对后进生给予的偏爱。我在实际工作中,时时处处想到学生,每天早晨巡视教室,先看看学生有没有到齐,遇到天冷或天热的时候,照料同学们衣服穿得是否合适,学生生病时,及时与医疗室取的联系,领她们去看病,照顾他们的生活,象家长待孩子一样,医疗室的邱医生说有很多在医疗室打针的其他班的学生都非常羡慕,说如果有老师来看望他就好了。平时遇到一些需要和家长沟通的问题,及时主动的和家长取的联系。例如我班的刘启威同学,在初二时就是个令老师们头痛的学生,分到我班后,我发现他的数学成绩比较好,就找到他让他当数学科代表,同时多次找其家长沟通,双方共管,这个学生改变了很多,收发作业相当认真。差生身上也存在着许多优点,需要我们去发现、去挖掘。作为班主任,要善于发现他们身上的闪光点,要善于给他们以信任,引导他们有意识地去发扬优点,克服缺点,扬长避短,从而向好的方面发展。如我班的姜志伟是个特调皮的学生,对老师有很大的抵触情绪,我找到他谈了多次,发现这位学生比较热心,抓住这个特点加以鼓励,他后来成了很好的卫生委员,卫生这一块我从没操心过。理解是一种更重要的爱,对学生的思想、学习和生活等各方面的关心,与学生尽可能多的心灵上的沟通,就会使他们有不愿同父母家人讲的话愿意同我讲,家庭遇有矛盾和分歧的事喜欢对我谈,想不通的问题愿意从我这儿找答案。我们班已形成了这样的班风,我们班学生有什么想不通的事都能主动找我谈心,有些时候有的同学看我很忙,但有事想说,就很有礼貌地在我桌上放一个条子,或在作业本中写一句话告诉我:“老师,有时间您能不能和我谈谈”等等,这样的沟通,拉近了师生之间的距离。教师在把爱奉献给学生的同时,自己也在收获着学生们的爱。一句句亲切的问候,让我感到欣慰,尤其是当不少学生把我称为他们人生路上的导航员时,我为之一震,认识到自身的价值,增强了自豪感。现在,我们班基本上建立了师生之间的和睦关系,形成了班级团结、和谐的气氛。在班级理念上,我积极主张这样一个理念:积极的人象太阳,照到哪里哪里亮;消极的人象月亮,初一十五不一样。而且自学生开学的第一天我就把这样一个理念教给了全班学生,这个理念一直贯穿于我治理班级的整个过程中。为了配合这个理念,我自己为班级设计了两套独特的掌声,一套是用来鼓励自己的,一套是用来鼓励他人的,通过这些理念和掌声,激发学生的斗志。纪律上我积极主张“先专政后民主”,一个班级必须要有铁的纪律,一切行动听指挥,步调一致才能得胜利。凡是违反纪律的学生一定要受到纪律处分,而且班主任一定要坚守自己的原则,一旦有一次你没有遵守你自己的原则,那么你将变成一个没有原则的人。在你处理违纪的过程中,必然会有少数学生对于处理不满意,那么班主任在这个时候应该马上进行疏导工作, 这就是“法”和“情”的关系,法律不外乎人情,我们先讲法律再讲人情,这是班主任的工作原则。班上有名男生王灵路,有一次被班干部记名之后作出了很强烈的反应,他认为自己不过是迟到了一会儿,就被班干部记入了黑名单,觉得班的纪律实在是太严了,甚至强烈要求调到其他班去,我把他违纪的事情做了处理,处理的当晚我就找他出来长谈,进行思想上的疏导工作,经过一晚的长谈后,在我没有要求他赔礼道歉的情况下他自己主动向主管纪律的班干部承认错误,鉴于他的进步我后来试用该学生担任班干部,结果他很成功的组织了几次班级大型集体活动,由对纪律很不满变成了对班级纪律积极维护。作为班主任我有意地向学生介绍任课老师的一些优点。如性格、爱好、特长、教育教学方面的成绩等,以博得学生对任课老师的尊敬和信任,使他们因尊其师而重其教。同时自己与任课老师密切配合,经常与任课老师取得联系,以了解学生的特长、爱好,课堂纪律如何,学习态度如何,是否能按时按量完成作业等。对于这些我都要做到心中有数,因为这样有利于更好的了解学生的动向,恰当的抓好班级工作。例如我班的李志强.黄情雨等同学不听老师的话,总是喜欢自己有一套,结果成绩一落千丈,我告诉他们必须跟老师走。上学期的期末考评中,我班的所有科任教师都在一百分以上。班级常规管理是一项整体的育人工程。把学生的积极因素调动起来,才能形成合力,共同构筑学生自我管理机制。新学年开始时,我通过一段时间的观察和民主选举,建立一支有管理能力,有责任心的班级领导核心。放手让他去管理班级,自己多做点“幕后”工作。同时为学生设置多种岗位,让每个学生都有机会上岗“施政”,有服务同学、锻炼自己、表现自己、提高自己的机会。引导学生的行为和品德向更高的层次发展,促使学生通过自我教育、自我调整而不断成长。班主任是联系学校、家庭、社会的纽带。所以应该也必须成为学生的朋友。在几年的班主任工作中与许多学生家长打过交道,可从来没有和他们红过脸,无论他们的孩子在学校给带来多大的麻烦,肚子里的气有多少,只要见到家长总是笑脸相迎,从不把气撒在家长身上,却是用商量的语气向他们解释,与他们交谈,商量教育孩子的最佳办法。从家长口中了解学生的信息,对症下药,取的了良好的效果。有风有雨有阳光,有汗有泪有欢笑。由于措施有力,方法得当,我所带班级被评为校“文明班集体”,赢得了学校和家长的一致好评。教育是我终身奉献的事业,我将以更加踏实的工作作风,孜孜以求的探索精神不断完善自我,不断超越自我。献寸心于三尺讲台,忠实于人民教师这一高尚的职业。没有最好,只有更好。 *,1988年参加工作,1995年加入中国共产党,大学本科学历。XX年调入市教育局,主抓市教育系统综治工作。几年来,始终牢记“责任重于泰山”,狠抓矛盾纠纷、安全隐患的排查与调处整治工作。彻底消除安全隐患、杜绝安全事故,确保万无一失,始终把学校综治安全工作放在首位,把安全、文明、平安和谐校园建设,作为落实科学发展观,深化教育改革和可持续发展的重要举措。在*的努力工作下,综治工作形成了领导重视、机构健全、责任明确、措施有力、强化管理、常抓不懈的工作局面,全市学校安全稳定,校园和谐平安,为教育教学工作提供了有力的安全保障。一、重视综治工作,健全责任体系始终坚持“安全不保,何谈教育”的工作理念,把学校综治安全工作摆在教育工作的基础和前提的重要位置来抓。1、坚持综治安全管理工作“三同时”,即安全工作与教育工作同时部署、同时检查、同时总结。2、每月召开一次综治安全工作会议,每次会后都要检查会议落实情况。3、健全综治安全管理责任体系。建立了以局长为第一责任人,分管副局长为主要责任人、科室负责人为直接责任人的责任体系,明确了学校校长为学校第一责任人,分管副校长为直接责任人,具体主抓人员为主要责任人的责任体系。把学校分成“综治安全责任田”,每块“责任田”都有专人负责,形成综治安全管理网络,做到时时处处有人管,确保不出安全事故。4、层层签订责任状。与基层学校校长,校长与分管副校长、与管理人员、与班主任、教师层层签订综治安全管理责任状,建立了从上到下全员参与综治安全管理的责任体系,为全系统平安创建工作扎实有效地开展提供了有力的保障。5、实行风险抵押金制度和一票否决制,把学校综治工作纳入到学校目标管理责任制之中,使全系统都重视综治工作。二、强化责任,健全综治制度为了加强和规范学校综治工作,建立长效机制,先后出台了市教育局学校综治安全管理办法市教育系统综治、安全职责制度暂行规定、市教育系统综治、安全工作领导责任制、市教育系统综治、安全领导责任追究制度、市教育系统创建平安校园实施方案以及市教育系统重大突发事件应急预案等纲领性的文件,用以指导规范各校的综治、安全工作,使学校的综治、安全工作有章可循、安全管理科学规范,制度更健全、措施更具体、责任更明确。三、强化措施落实,消除安全隐患为了把综治安全制度、职责落实到位,贯彻落实好中小学幼儿园安全管理办法、辽宁省学校安全管理条例和省关于进一步加强学校及周边治安秩序整治工作的意见,狠抓落实,采取了以下措施:1、在加强自身学习的前提下,注重加强对基层学校校长、综治干部的培训与学习,每学期至少一次,每年两次。2、高度重视综治的舆论宣传工作,在各学校校门两侧不定期更换标语条幅宣传综治工作,在城区临街学校的明显处悬挂永久性宣传牌,加强对综治工作的宣传力度。3、各校都设立了综治办,挂牌办公,每所学校都设立安全信息反馈箱,成立了矛盾纠纷排查组织、治安防控组织,有专人负责综治、安全工作。各班都设立了治安信息员,班委会增设了综治委员,并设明暗两个委员,建立重点学生档案,对品质较差、纪律较差生进行重点培养。建立三套学生联系方式,学生在校出现问题,便于及时与家长沟通。4、加强检查,消除隐患。学校综治安全工作重在预防,检查隐患、消除隐患,才能确保不出现任何事故。所以,要求学校对综治工作采取日查、周检、月报的办法,每日对学校矛盾纠纷、安全隐患、学生基本情况、管制刀具等危险品携带等方面都要检查,每周学校要搞一次综治大检查,每月将日查、周检及整治情况报局综治办一次。四、坚持教育为本,预防未成年人违法犯罪把加强道德和法制教育作为预防未成年学生犯罪的重要手段,纳入教学计划,每周增设一节综治安全教育课,做到有教材、有教案、有课时、有教师;加强与公安机关的密切合作,开展警务进校园活动,聘请所长、指导员到学校任法制副校长和法制辅导员,并保证每学期上三节法制教育课;加强与监狱系统密切合作,请服刑人员到校现身说法,让师生深受教育;针对学生、家长、教师的心理问题,加强与电视台密切合作,开设心理导航栏目,每周一讲,每讲一个专题,效果非常好;学校开设心理咨询课,与中央电大联合培养心理健康教师,为学生心理疏导起到了很大的作用;建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络,坚持教育育人、管理育人、服务育人的理念,建立“家长学校”;开展“三个一”工程,要求学生定期改掉一个不良行为习惯、熟练掌握一项伴随终生的体育运动项目、掌握一项愉悦自己感染他人的艺术特长,用以加强学生的思想道德建设,培养学生高尚的道德情操、坚强的品质、较强的社会适应能力,为学生终身发展奠定良好基础。五、强化学校内部管理,突出防范重点,全力推进平安校园建设不断完善校园要害部位科技防范措施,量化了综治安全保卫工作,全力防范校园治安伤害案件的发生,杜绝了重特大安全责任事故的发生,制定应急预案,进行应急演练,提高了师生防范意识及自救逃生的能力。四年来,*精心钻研、潜心研究教育系统的综治工作,倾注了大量的劳动和心血,及时解决综治工作中发现的新问题,为教育事业的平安稳定做着不可或缺的贡献。六、真抓实干,掌握第一手材料为了摸清各学校的基本情况,掌握各学校的第一手材料,*坚持走下去,到学校去。因系统较大,单位较多,每检查一次就是二十余天,每次都是起早走、黑夜归,特别是对九年一贯制学校的住宿生的检查,都要晚上去,每次从乡下检查回来,都是晚上十多点钟,有时干脆就吃住在学校,直接体验学生的居住条件是否舒适,食堂的饭菜是否可口。全程参与学校管理,检查学校的管理是否存在漏洞,针对漏洞对症下药,提出整改意见及时整改。几年来没有假期,没休过周日,每逢节假日是最忙的时候,到各单位检查,吃饭不及时、起早贪晚的是常事。七、一腔热血倾注学校记得XX年正月十五一场罕见的大雪,封门封路,城区四所高中十四晚放假,十五早晨想乘车回家过元宵节的同学们,全部被截在学校,每所学校都有XX多人急等回家,学校食堂放假,教师放假,滞留在校的学生没饭吃,没人管。*先是逐校给校长打电话,要求各校立即组织人员、组织食品到校给学生。与电视台联系,在屏幕上打出滚动字符,请家长放心学生在校过元宵节。到了晚上,*人拿铁锹开道,冒着凛冽的寒风,踩着没膝深的雪,逐校进行检查工作。谁都知道十五的晚上是家人团聚,共渡良宵的美好夜晚,谁不想与家人共庆节日啊!可是他们却步履艰难的巡视在各高中的校园里,等到到家时,已是十六早上的两点多钟了。这样心酸的事很多。今年六月的一天,天下着大雨,*因重感正在卫生所打着点滴,就在这时距县城120余里的一个学校打来电话说,一个孩子晚放学被其大姨接走晚上未归,这时已是晚上七点多啦,可雨还在猛下,这么大的雨人会去哪里?*容不得细想,拔下点滴,打车直奔学校而去。等到处理完事情已是深夜十二点多啦。饥饿、疲惫外加高烧的体温,随着精神的放松,晕倒在学校的办公室里,次日住进医院。八、以诚感人化解纠纷做好矛盾纠纷排查调处工作是教育系统综治工作的重要内容,也是关系教育稳定的重要工作。斐斌非常重视息访工作,对每一个上访者都晓之以理、动之以情。记得有一个家长,因孩子在十一放假期间,发生交通事故,找学校、找教育局要求对其给予赔偿,这事本来与学校无关,家长的上访是个无理请求,但她认识不到,到局里大吵大闹,赖在领导办公室不走,寻死觅活。*中午给她买饭,给她倒水,试图消除误解,然后给她讲道理,但她始终认为教育是一家,认为是在糊弄她。最后*给她出点子,让她到法院起诉,用法律来解决。但家长以没有钱起诉为由不去起诉。*出钱打车陪家长去律师事务所咨询并付了律师咨询费。后来,家长被*的真诚感动,终于理解了,并对自己的行为表示道歉。 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