试述小学音乐教学中的创新教育.doc

试述小学音乐教学中的创新教育 音乐作为学校教学中的一个重要课程，尤其是小学阶段的教学作为整个音乐教育的起始阶段，对于培养学生的音乐素养有着极为重要的作用。因此，小学音乐教学中努力开展创新教育，除了有利于培训学生对于音乐学习的兴趣，还会有利于小学生的身心等健康成长，由此可见，对于小学音乐教学，小学音乐教学中的创新教育是一个非常重要的话题。 小学音乐教学；创新教育；探讨 1.小学音乐教学中的创新教育要体现出自身的特点 在当今经济迅猛发展的过程中，对于教育提出了更高的要求，而创新教育则成为了其中呼声最高的部分。所谓的创新教育，就是将培养创新型的人才作为根本目标的一种教育。创新教育概念的提出不光是社会发展的必然要求，而且是深化教育改革与推进素质教育的必然要求，所以创新教育有其自身的特点。 小学生有其自身的特点，比如注意力不易集中等，在小学的音乐教学中合理的使用创新教育，不仅可以克服小学生的这些缺点，而且可以调动起小学生学习音乐的积极性，有利于小学生心理的健康发展，并对小学生的紧张学习有着调节的作用。所以在小学音乐教学中进行创新教育对于小学生的心理、观察能力、思考能力等都是有好处的，也有利于小学其它课程的学习。 2.小学音乐教学中的创新教育要以学生主体 小学音乐教学可以理解为是一种实践活动，不同的教师与学生会产生不同的理解。在传统的小学音乐教学中以按教学大纲的要求进行授课，并没有体现出学生的主体地位与学生的主体独立性，学生的创新意识与思考力都受到了限制，教学与学生以及学生之间缺少互动性，最终的结果就是小学音乐教学成为老师一个人的“独角戏”，学生只是在被动地接受，久而久之，学生会慢慢失去对音乐学习的兴趣。 要解决这一问题，就要重新确立学生的主体地位，教师要摆正自己的身份与地位，准确定位教师与学生之间的关系，在实际的教学灵活使用多种教学方法，积极鼓励学生参与到教学中来，激发学生对音乐学习的热情，从而有效地完成教学目标。 3.小学音乐教学中的创新教育灵活使用教学方法 学生的水平与基础是不同的，针对这种情况，要采取不同的教学方法，摆脱传统的教唱的形式，使用灵活的方式来进行课堂教学，从而使每一堂小学音乐课的教学都能贴进小学生兴趣爱好。 在小学音乐教学中灵活使用教学方法，并且要根据音乐课堂的实际情况有所突破、有所创新，这样不光可以激发起小学生学习音乐的兴趣与爱好，而且可以增强小学音乐教学的效果，使小学生对于音乐有了好奇心，这样才能真正地进入音乐所创造的境界，从而在不知觉中提升小学生的审美能力。 4.小学音乐教学中的创新教育要设定恰当的教学情境 小学的音乐教学更可以称其为是一种审美的教学，就是要让小学生在不知觉间学到审核美的知识，从而提高小学生的审美能力。教学情境的设定对于激发小学生对于音乐的兴趣，对于小学生真正地去理解音乐的内涵都有着重要的作用。音乐教室有布置是小学音乐教学中情境设定的一个重要内容，通过对音乐教室恰当布置可以使小学生在刚一步入音乐教室时就会有种进入音乐的感觉，再加上课堂上对于音乐的解释，可以使小学生能够迅速进入角色，从而提高了小学音乐教学的效果。所以如何布置音乐教室也成为了小学音乐教师的一项内容，比如可以在音乐教室的四周墙壁上画上与音乐有关的一些图画，将学生的座椅按音乐会的样子进行重新排列等，通过这些布置使得小学生在音乐教学的课堂上潜移默化地受到音乐的熏陶。 5.小学音乐教学中的创新教育要建立和谐的课堂氛围 和谐、愉快的课堂氛围不光可以收到良好的教学效果，而且可以打破传统课堂中对学生的束缚，让学生真正地体会到学习的乐趣，从而激发出学生的创造性，从而让学生融合到音乐中去，让学生在学习音乐的同时不断增长自身的创新水平。 6.小学音乐教学中的创新教育应将创新思维贯穿始终 在传统的小学音乐教学中是以知识的传授为主要的目的，不能允许学生有自己的观点，从而禁锢了学生的思想，不利于学生综合素质的提高，也阻碍了学生的创新精神与探索的欲望。而在新的教学理念中，要积极鼓励学生去探索与发现，从而锻炼学生的创新思维能力与独立发现问题、分析问题、处理问题的能力。 7.小学音乐教育中要激发学生的想象力 小学生正处于智力和认知能力发展的时期，其对于任何新鲜的事物都具有高度的好奇和兴趣。教师课可以在音乐教学的过程中充分地抓住学生的这一特点，从而达到激发学生想象力的目的。传统的音乐教学方式往往更加侧重于教授学生的唱歌方式，这样很自然地会使课堂显得单调、乏味，久而久之，学生有可能产生严重的厌学心理。因此，教师在开展音乐教学的过程中，要认真地分析学生的学习特点，将其与教材的授课内容相结合，以一种活泼的教学方式来展示给学生，从而达到激发学生想象力，提高学习效率的目的。 8.小学音乐教学中的创新教育要不断提高教师自身素质 在小学音乐教学中实施创新教育，教师要不断提高自身的素质，要培养学生的创新意识与创新精神，教师首先要不断完善与提高自身的音乐专业素质与修养。此外，还要在小学音乐教学中不断总结经验，从而提高自身的创新能力。 9.结语 由于小学是学生生涯的起点，小学音乐教育对于学生审美能力的培养、综合素质的提高就有着更加重要的意义。小学音乐教学中的创新教育在新教改中也变的越来越重要，也越来越为被小学音乐教师及其各家长们所重视。创新教育不仅有利于学生的心理健康发展，而且对于培养小学生的创新思维与创新精神有着重要的作用，本文在对如何在小学音乐教学中进行创新教育的方法进行了一些探讨，希望能够对小学音乐教学中的创新教育研究工作有所帮助。 第 6 页