【工作总结】小学教师个人教学总结三篇.docx

第 1 页 小学教师个人教学总结三篇 特征码 NueuXQmtUszjfzxJrgGq 总结的写作过程，既是对自身社会实践活动的回顾过程，又是 人们思想认识提高的过程。以下是为大家准备的小学教师个人 教学总结三篇，欢迎借鉴。 小学教师个人教学总结篇一 在这一学年度的工作中，我能够贯彻国家的教育方针，遵 守规章制度，严格执行学校教学计划，完成教育教学工作任务。 遵守职业道德规范 ，做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、 严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表。现就 本学年的工作小结如下： 一、做到了严于律己，以身作则，为人师表，时刻注意自 己的言行举止(做到语言文明，待人礼貌，举止端庄，衣着朴实， 仪容整洁)使自己在思想、学习、劳动、生活等多方面做学生的 表率，给学生树立一个好的榜样。教师是学生的榜样，一言一 行都会影响学生的成长，必须言传身教相结合。在具体的教学 实践中，我始终把师德放在第一位，对学生热心、耐心、贴心， 第 2 页 不歧视学生，对学生一视同仁，发现学生进步之后，及时表扬， 激发学生的荣誉感，并且严格约束自己的言行，因为我深知 “身教重于言教” ， “为人师表”是多么重要。 二、做到了关心、爱护全体学生，尊重学生人格，从不体 罚学生，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展。既是 学生的老师，又成为了学生值得信任的朋友。作为班主任，我 结合教育教学的特点，将思想教育和品德教育贯穿在教育教学 活动的全过程中，帮助学生逐步树立正确的人生观和价值观， 促进学生全面发展。一旦发现有学生的思想出现问题，及时找 他谈心，纠正他的一些不良思想和行为。一旦有学生生病了， 马上带他去校医室看病，或请家长过来接孩子回去看病。 三、在提高自身思想政治觉悟的同时，加强教育教学专业 理论和业务学习，不断提高教育教学业务水平。认真参加科组 教研活动，和同事一起学习和探讨专业知识以及教学的新观念、 新思想，并把这些新的教学方法运用到教学中去。 四、遵守国家法律法规，热爱学校，遵守学校规章制度。 从不迟到或者早退，有时候生病了也能坚持上好课。我尽量做 到严于律己，对工作认真负责，一丝不苟;与同事团结协作，顾 全大局。 小学教师个人教学总结篇二 本学期，我继续担任五年级语文教学工作。一学期来，我 第 3 页 在学校领导的指导下进一步优化教学环节，有效备课、上课， 及时批改、讲评作业，做好课后辅导工作，使学生学有所得， 在不断实践中提高自己的教学水平。 一、思想认识。 在这一学期里，作为一个共产党员，我在思想上严于律己， 热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严 格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的 心目中树立起榜样。本学期，我积极参加镇红歌合唱队，虽然 面对排练与复习时间相冲突的两难境地，但我努力克服困难， 以满腔热情投入工作，最终圆满完成任务。 二、教学工作。 1、课前做好准备工作，认真备课。 除认真钻研语文课标和教材外，还深入了解学生，注意了 解每个学生的知识水平、智力水平和个性心理品质，考虑影响 学生学习的各种因素，并研究相应对策。把教材和学生实际很 好地结合起来，设计课的类型，拟定采用的教学方法，安排详 细的教学过程的程序，认真写好教案。每堂课都在课前做好充 分的准备，吸引学生注意力，课后及时做出总结，写好教学后 记。 2、课堂上好课，提高教学质量。 组织好课堂教学，这是顺利进行正常教学的保证。五年级 学生中男孩子占班级人数的 71.8%，注意力容易分散，也比较 第 4 页 爱捣蛋，因而组织教学难度大。根据学生的不同情况，我设计 不同的问题，采用不同的方式，主动积极的去引导、启发学生， 注意调动学生的积极性，面向全体学生，加强师生交流，充分 体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快， 注意精讲精练，并进行有针对性，切合实际的个别辅导，这对 于提高教学质量起到一定作用的。 3、课后积极主动的辅导后进生，努力提高教学质量。小学 生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业， 有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并 使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学 习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，加强了对后进 生的辅导，耐心地帮助他们，一方面解决了学习中产生的问题， 补了基础，教了方法，更重要的是增强了他们的信心，提高了 他们的兴趣，对他们精神上是一个很大的激励，从而产生强烈 的学习动机，不断地提高学习水平。 4、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，提高 教学水平主动积极与同备课老师同事交流，共同探究教育教学。 本学期，我积极参加镇集体备课活动，与同年级组的教师讨论、 分析教材，研究教法，认真评课提出自己的看法，在多次研讨 中，我有很多收获，对自己的教学大有裨益。 5、继续学习，不断扩宽知识面，提高业务水平 我积极学习各种教育理论，不断充实自己，以便在工作中 第 5 页 以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。积极撰写教育 教学科研论文，本学期完成 3 篇论文在区、市、县参评。指导 学生参加镇级书法比赛，2 人获一等奖，1 人获二等奖。我还坚 持订阅电脑报、现代信息技术培训的书籍等，利用业余时间认 真拓宽自己的电脑知识，学习制作多媒体课件。 三、努力方向。 1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养; 2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进 步。 3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。 4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提 高。 在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在 今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造 性地开展学校的教育教学、教改科研工作，争取学校领导、师 生的支持，从而使自己的工作有所开拓，有所进取，进而更加 严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进， 为美好的明天奉献自己的力量。 小学教师个人教学总结篇三 一学期来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待工 作。现对一学期来的工作进行总结。 第 6 页 一、思想品德方面 在一学期的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育 方针，认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神， 自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教 师职责，爱学校、爱学生。作为一名党员教师，我从严要求自 己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提 高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会 培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 二、教育教学方面 本学年担任三年级班主任，教语文、综合实践等不包括早 读就有 15 堂课。面对繁重的工作任务毫无怨言，任劳任怨。在 工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，学 习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 1、尊重学生是以学生为主的关键 在教学中，深刻体会到一切以学生的发展为主。首先，必 须尊重学生。尊学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生 探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学 生去思考，让学生探究。 2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之 路 学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生 懒于思考探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一 第 7 页 个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生 永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分 小组合作的方法，在课堂上，根据不同情况给不同小组以不同 层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问 题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次 的学生有不同的挑战性任务。 3、明确学习目标 语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律 地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生 学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。三年级的学生， 字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且 有各自独特的方法。在教学中，一般字词教学只作为一个检查 过程。课文分析看是哪一类文体，新的文体传授给新的方法。 然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材让学生 明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，需要哪 些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 4、规范作业 学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业 来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。 养成良好的学习习惯。这是新课程标准的一个鲜明观点，而规 范化的作业可 以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 第 8 页 5、多开展语文实践活动 利用课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语 文教学的一个重要方面。在主题班会上，开展“新学期的打算” 、 “时时刻刻注意安全” 、 “我爱学校”等一系列活动，通过锻炼， 学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说 上一会儿。 6、制定帮教方案 对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的 薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间辅导 学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生 的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及 时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班 级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正 思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。 平时，自己还注意“两手抓”:一方面培养好尖子生，一方面通 过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢 效果。 三教学管理方面 作为班主任我除了抓学生的德育外，我还从以下几个方面 进行班级管理。 1、培养学生的集体荣誉感 我对学生阐明：我们三年级就像是一个大家庭，这里就是 第 9 页 我们的“家“，我们在座的每一个同学就是这个家庭的一分子。 并通过学校的“文明班级评比“和文艺汇演等活动培养学生的集 体荣誉感。教育学生树立“我班光荣，我光荣。 ”、 “我为我班争 光荣”的集体责任心。 2、培养学生的爱国主义情操。 平时，从报刊或电视等媒体看到有的人缺乏爱国之心的不 耻行径，我对这些感到深恶痛绝，深感爱国主义教育对青少年 一代的重要性。所以，我经常利用班会课和其它适当机会向学 生讲有关的历史故事，并利用升旗仪式等活动激发学生的爱国 之情。 3、教育学生爱护公物，并对学生进行安全教育。 首先，我先让学生知道什么是公物，不注意安全的危害 ，并举一些事例说明，最后让他们想一想例如公物坏了、身心 受到伤害，自己会觉得怎样， 。让他们体会一下没有公物后的不 方便和不注意安全的后果。 “金无足赤，人无完人“，在教学工作中难免有缺陷。在今 后的教学中本人一定将更加努力，查漏补缺，积极学习新的理 论和探讨教学教研，争取有更大的进步，为我校明天的辉煌而 努力拼搏、奋斗!