【精品】Unit3 Sound time Song time Checkout time Ticking time（练习及解析）_译林版（三起）-四年级英语下.doc

【精品】Unit 3 My day“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 Sound time Song time Checkout time Ticking time要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 (练习)译林版(三起)-四年级英语下一、 这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 听录音，判断所听的句子是否与情景相符，相符的写“T”，错误的写“F”。（ ）1. 当你想告诉别人你在4:30回家时，你可以说：（ ）2. 当别人问你什么时候起床时，别人会说：（ ）3. 当你想告诉别人你在两点钟遇见李老师时，你会说：（ ）4. 当你想问别人每天什么时候吃早饭时，你可以问：（ ）5. 当你想告诉别人你在早晨有三节课时，你会说：（ ）6. 当你想告诉别人你在6：00起床时，你可以说：（ ）7. 当别人问你什么时候回家时，别人会说：（ ）8. 当你想告诉别人你饿了时，你会说： Bobbys day 7:00 get up 7:30 have breakfast 8:00 go to school 11:30 have lunch 4:00 go home 6:30 have dinner My dayI _ at seven oclock.I have breakfast at _.At eight oclock, I _.I _ at eleven thirty.I _at four oclock.I _.二、看图填空。1. Sams day 6:00 get up 6:30 have breakfast 12:00 have lunch 4:00 go home 6:30 have dinner 8:00 go to bed My dayI _ at six oclock.I have breakfast at _.I have lunch at _.At four oclock, I _.I _ at six thirty.I _.2.三、阅读短文，判断句子。内容相符写T，不相符写F。 Im Peter. Im eleven.I have a little sister,Tina. She is seven.Today is Monday. We get up at 7：00.We go to school at 8:00.I like Chinese,English and Science.But she doesnt.Tina likes Music, Art and PE.We go home at 4：30.（ ）1. Peter is seven. Tina is eleven.（ ）2. Today is Tuesday.（ ）3. They get up at seven thirty.（ ）4. Tina likes PE.（ ）5. They go home at four fifteen.答案及解析：一、F F T F T T F T听力稿：1.I go home at four thirty.2.When do you go to bed? 3.I meet Miss Li at two. 4.When do you have dinner every day?5.I have three lessons in the morning. 二、1.get up seven thirty go to school have lunch go home have dinner at six thirty2.get up six thirty twelve go home have dinner go to bed at eight 三、 FFFTF解析：1. 由文中关键句“Im Peter. Im eleven. I have a little sister,Tina. She is seven.”可知Peter十一岁，蒂娜七岁，第一题的年龄和人名正好相反，故为F。2. 由文中关键句“Today is Monday.”可知今天是星期一。Today is Tuesday.的意思是今天是星期二，故为F。3. 由文中关键句“We get up at 7：00.”可知他们在七点钟起床，They get up at seven thirty.意思是他们在七点半起床，故为F。4. 由文中关键句“Tina likes Music, Art and PE.”可知蒂娜喜欢音乐，美术和体育，Tina likes PE.意思是蒂娜喜欢体育，故为T。第 2 页