一年级上册数学单元测试-第二单元过关检测卷_青岛版（2014秋）（含答案）.doc

第二单元过关检测卷这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗? 一、按要求圈一圈。(每题5分，共10分)家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 1圈出下面的水果。宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。 2圈出下列物品中的动物。二、分一分。天上飞的画“”，地上跑的画“”，水里游的画“”。(10分)三、比一比。(每题4分，共24分)1在多的后面画“”，少的后面画“”。2在高的下面画“”，矮的下面画“”。3小熊回家，走哪条路最近？画“”。4比身高。谁最高？画“”，谁最矮？画“×”。5最重的画“”，最轻的画“×”。6在短的下面画“”。,四) 分一分。(填序号)(15分)食品：()服装：( )昆虫：( )五) 圈一圈。(1题16分，2题9分，共25分)1把每组不同类的圈出来。2选一选，圈出正确答案。(1)比(厚，薄)。(2)比(大，小)。(3)比(矮，高)。六、小丽搬新家了，东西还没放好，你能帮她分分类吗？(16分)你这样分类的理由是什么?答案一、1.2.二、三、1. ()()2()()3 4. 点拨：先数出每只小兔身高占几格，再比高矮。5. 6 四、食品：服装： 昆虫：五、1.(1)(2)(3)(4)2(1)厚(2)小(3)矮六、理由：家电是一类，家具是一类。(分法不唯一)第 2 页