猪八戒骗饭挨打.doc

猪八戒骗饭挨打【小编寄语】：查字典数学网小编给大家收集了最新的趣味数学故事：猪八戒骗饭挨打，使得数学变得美丽多彩，希望能给同学们带来一些乐趣!猪八戒骗饭挨打八戒听到前面有吹吹打打的声音，精神为之一振。他对唐僧说：“师父，前面有人家办喜事，我去讨点好吃的。”说完也不等师父答应，撒腿就跑。来到村里，果然有一户人家在办喜事，外面摆了许多方桌，门上贴着大红喜字，人来客往好不热闹。一名妇女正在洗刷一大摞碗。八戒走了过去，手合十说：“女施主，弟子乃东土僧人，去西天取经路过此地，请女施主舍点饭菜。” 洗碗妇女看了八戒一眼说：“我们家主人不知道今天能来多少客人，心里十分不痛快，我不能给呀!” 八戒十分纳闷，问道：“客人是你们主人请的，他自己会不知道?” “客人是管账先生代请的。管账先生家里有点急事走了，临走前他告诉我，2个人给1碗饭，3个人给1碗鸡蛋羹，4个人给1碗肉，一共需要65碗。可是能来多少客人，他却没说。”洗碗妇女一五一十地对八戒讲。 八戒闻到飘来的阵阵肉香、馒头香，馋得实在受不了，他咳嗽了一声说：“女施主，我给你算一算，你给我点吃的吧!” 洗碗妇女听说八戒能算出多少客人，急忙把主人请来。主人是个50开外的胖老头，他叫人给八戒拿来两个大馒头，八戒也不客气，一转眼吃了进去。 八戒摇摇头说：“两个馒头可不成，再来8个我才算。”主人又叫人拿了8个大馒头。八戒像风卷残云一样都吃了进去，然后一拍肚子说：“今天能来100位客人!” 主人一听来100位客人，急忙让人察看一下准备的东西够不够。 “慢着!”洗碗妇女拦住了大家。她说：“我看这个肥头大耳的和尚是来骗饭吃的。如果能来100人，按2人1碗饭来算，就需要50只碗，按4人1碗肉算，又要25只碗，这两项加起来就是75只碗。可是管账先生只让我准备了65只碗，他算得根本不对，打这个骗子!” 洗碗妇女一声令下，大家围上来拳打脚踢，打得八戒一个劲地叫“哎哟、哎哟”。 “住手!”声到人到，悟空飘然而至。悟空向大家一抱拳说：“我师弟算错了，我来算。只要能算出一位客人占几只碗，问题就解决了。2人1碗饭，每人占1/2只碗;3人1碗羹，每人占1/3只碗;4人1碗肉，每人占1/4只碗，合起来每人占1/2+1/3+1/4=13/12只碗，请来的客人数是65÷13/12=60(人)。”观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。主人非常高兴，送给他们两口袋馒头。唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。生活中出处充满数学的趣味，在这里数学网整理了趣味数学：猪八戒骗饭挨打，希望同学们能在学习快乐中了解数学，爱上数学。第 3 页