五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠111_15-16苏教版（无答案）.docx
五年级上册语文期中试卷-轻巧夺冠11115-16苏教版（无）课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 一、基础知识其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。 、 给下列多音字标上正确读音，组词。课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 称 载 趟 涨 畜2、把成语补充完整，再选一个造句。（ ）风（ ）雨 （ ）高（ ）上 如（ ）似（ ） 眼（ ）手（ ） （ ）（ ）不绝 面面相（ ）3、按要求完成下列练习（）写出有龙字的成语个（）写出两句有关读书的名言警句（）本学期你最喜欢你学过的课文是 ，因为： 4、根据课文和课外阅读填空。（）叶公好龙中描写叶公喜欢龙的句子是： （）补充诗句，歌曲动寒川。 采得百花成蜜后， 。（）忆读书是我国著名女作家（ ）的作品，你还读过她的什么作品（ ）？二、阅读理解。（一）阅读礼物片段，回答问题。今天，就是女儿十五岁的生日，一大早，女儿出乎意料地主动给他看了成绩，那是一个比以往任何一次考试都低许多的分数。没关系的，要相信自己。他擦干了女儿眼角的泪，对她说。尽管女儿没得第一，他仍旧去了商店。挑来挑去，那些时下流行的山地车价钱实在太贵了，他也实在无法承担。最终，他选了一辆安琪儿，红色的，红色代表希望，女儿一定喜欢。回到家，女儿已经将饭做好了。来，看爸爸给你买的生日礼物。他拉着女儿的手说。女儿诧异地跟他出了家门，蓦的，女儿惊疑了。一滴，又一滴他这才发现，女儿的泪正一滴一滴往下落。喜欢吗？他问女儿，半晌，女儿才抬起头，爸爸，对不起。傻孩子，十五岁了，还尽说傻话。他摸了摸女儿柔软的头发，又轻轻擦去女儿脸上的泪，你长大了。他长长舒了一口气，这才发现，女儿眼里竟又蓄满了泪。怎么了，你哪儿不舒服吗？他焦急的问，女儿慢慢抬起头，轻轻的说：其实，爸爸，这次我仍是第一。、 从文中找出下列词语的近义词。惊异（ ）仍然（ ）着急（ ）、 解释下列词语。出乎意料 蓦的 、 女孩明明得了第一，为什么却骗爸爸说自己考的不理想？、 短文中女孩两次落泪，分别是为了什么？、读了这段文字，你想对女孩或者他爸爸说点什么？（二）课外阅读。_的教授朋友：昨天我看见你扛着自行车从街上跑过，到底出什么事了？ 教授：那是因为上课的时间到了，所以我没有时间骑车，只好跑步去学院。 教授：今天几号？妻子：看看你手上的报纸就知道了。教授：那是昨天的报纸，看也没用。教授：我的鞋呢？学生：在您脚上呢？ 教授：幸亏你看见了，要不我就得光着脚回家。教授生病了，被送到医院住院。护士：教授，大夫来了。教授：我现在不能见他，我病得太厉害了。 教授：为了更确切地讲解青蛙的解剖，我给你们看两只解剖好的青蛙，请大家仔细观察。学生：教授！这是一个三明治和一只鸡蛋！ 教授（惊讶地）：我可以肯定已经吃过午餐了，但是那两只解剖好的青蛙呢？朋友：您好，教授，你旅游回来了? 教授：是的，昨天才回来。朋友：您是坐船还是乘飞机回来的？教授：我确实不知道，是我妻子买的票。1把题目补充完整，并说说你的理由。 理由：_ 2这篇短文主要通过人物_的形式来表现人物形象。3短文写了六件趣事，谈谈分别有趣在哪里？第一件事有趣在： _第二件事有趣在： _第三件事有趣在： _第四件事有趣在： _第五件事有趣在： _第六件事有趣在：_三、作文题目：我想 提示：这个题目的范围比较广，可以表达自己的愿望，可以向有关人员提个建议，可以谈一种创造发明的思路.确定内容后先把题目补充完整，再写成不少于字的文章。第 5 页
