精编16年高一年级暑假数学作业及答案.doc

精编16年高一年级暑假数学作业及答案放暑假了，同学们应该怎样度过这个暑假呢?高中阶段是我们一生中学习的“黄金时期”。暑假这一个月的时间对同学们尤其重要。下文为大家准备了高一年级暑假数学作业。一、选择题1.如下图所示的图形中，不可能是函数y=f(x)的图象的是()2.已知函数f(x-1)=x2-3，则f(2)的值为() A.-2 B.6C.1 D.0【解析】 方法一：令x-1=t，则x=t+1，f(t)=(t+1)2-3，f(2)=(2+1)2-3=6.方法二：f(x-1)=(x-1)2+2(x-1)-2，f(x)=x2+2x-2，f(2)=22+2×2-2=6.方法三：令x-1=2，x=3，f(2)=32-3=6.故选B.【答案】 B3.函数y=x2-2x的定义域为0,1,2,3，那么其值域为()A.-1,0,3 B.0,1,2,3C.y|-1y3 D.y|0y3【解析】 当x=0时，y=0;当x=1时，y=12-2×1=-1;当x=2时，y=22-2×2=0;当x=3时，y=32-2×3=3.【答案】 A4.已知f(x)是一次函数，2f(2)-3f(1)=5,2f (0)-f(-1)=1，则f(x)=()A.3x+2 B.3x-2C.2x+3 D.2x-3【解析】 设f(x)=kx+b(k0)，2f(2)-3f(1)=5,2f(0)-f(-1)=1，f(x)=3x-2.故选B.【答案】 B二、填空题(每小题5分，共10分)5.函数f(x)=x2-4x+2，x-4,4的最小值是_，最大值是_.【解析】 f(x)=(x-2)2-2，作出其在-4,4上的图象知f(x)max=f(-4)=34.【答案】 -2,346.已知f(x)与g(x)分别由下表给出x1234 f(x)4321x1234 g(x)3142 那么f(g(3)=_.【解析】 由表知g(3)=4，f(g(3)=f(4)=1.【答案】 1三、解答题(每小题10分，共20分)7.已知函数f(x)的图象是两条线段(如图，不含端点)，求f.【解析】 由图象知f(x)=，f=-1=-，f=f=-+1=8.已知函数f(x)=x2+2x+a，f(bx)=9x2-6x+2，其中xR，a，b为常数，求方程f(ax+b)=0的解集.【解析】 f(x)=x2+2x+a，f(bx)=(bx)2+2(bx)+a=b2x2+2bx+a.又f(bx)=9x2-6x+2，b2x2+2bx+a=9x2-6x+2即(b2-9)x2+2(b+3)x+a-2=0.xR，即，f(ax+b)=f(2x-3)=(2x-3)2+2(2x-3)+2与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。=4x2-8x+5=0.=(-8)2-4×4×5=-16要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。第 3 页