五年级上册数学教案-第六单元 2 复式条形统计图_苏教版（2014秋）.doc

复式条形统计图要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 教材第89、第90页的内容及练习十六。一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 1.帮助学生进一步理解统计的意义,体会数据的收集、整理、描述和分析的过程。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 2.认识并学会制作复式条形统计图。3.使学生继续感受统计知识在日常生活和生产中的广泛应用。4.使学生知道统计知识在日常生活和生产中的广泛应用。认识并制作复式条形统计图。投影仪。上节课我们认识了复式统计表,它比单式统计表反映的内容更详细,今天我们来学习一种统计图复式条形统计图,它比复式统计表还要形象,让人一目了然。条形统计图就是用一个单位长度表示一定数量,根据数量的多少画出长短不同的直条,并把它们按照一定的顺序排列起来的统计图。投影出示教材第89页的例题。龙园小学五年级一班同学参加体质健康测试,其中1分钟跳绳项目成绩全部合格。小明调查了全班男、女生跳绳测试的等级情况,并制成了下面的统计图。教师:你能看懂上面的统计图中反映的信息吗?学生甲:两种直条一种表示男生人数,一种表示女生人数。学生乙:优秀等级的男生有2人,女生有8人;良好等级的学生丙:男生中,优秀等级有2人,良好等级有10人,及格等级有教师:请同学们仔细观察统计图后填写下面的统计表。(1)学生看图,填写统计表。五年级一班同学1分钟跳绳测试等级情况统计表×年×月等级数量/人性别合计优秀良好及格总计45101916男2321011女22895通过观察和交流,让学生认识到这幅条形统计图能同时反映男、女同学在各个等级的人数,并能进行比较。像这样的统计图叫复式条形统计图。(2)教师指名让学生叙述答案并集体订正。(3)引导学生通过观察复式条形统计图和复式统计表,将两者的信息结合起来,讨论后回答教材第90页上面的问题。男生中,跳绳成绩为及格等级的人数最多,良好和及格等级的人数最接近。女生中,良好等级的人数最多,优秀和良好等级的人数最接近。优秀和及格等级的男、女生差别较大,良好等级的男、女生差别不大。从整体上看,是女生的成绩要好一些。通过回答上面的问题,说明看统计图比看统计表方便。1.根据下面的统计图回答问题。第三季度销售故事大王和童话大王情况统计图(1)这两种书,()月份销售量最大,()月份销售量最小。(2)从统计图中你还了解到什么信息? (3)如果你是图书发行商,你会在几月份多进一些儿童读物?为什么?2.中国体育代表团在第2528届奥运会上获得的奖牌统计表如下。奖牌数量/枚届次合计第25届第26届第27届第28届总计22654505963金牌9216162832银牌7722221617铜牌5716121514根据上面的统计表,绘制统计图。课堂作业新设计1.(1)八九(2)略(3)略2.中国体育代表团第2528届奥运会上获得奖牌情况统计图2019年7月教材习题教材第90页“练一练”略教材第91页“练习十六”1.(1)力新小学单场最高得分是52分,春风小学单场最高得分是56分。力新小学单场最低得分是45分,春风小学单场最低得分是45分。(2)略2. 9351.63. (1)南宁南宁(2)2019年的空气质量要好于2019年。46.略复式条形统计图1.引导学生经历在复式统计表的基础上自主探索复式条形统计图的绘制方法,讨论和交流绘制复式条形统计图的过程。在对比分析中培养了学生的统计意识。2.注意引导学生积极发言,自主探索从统计图中获取信息的方法,以解决问题,体验了数学与生活的联系以及数学的无穷魅力。3.学生对于一些开放性的问题的回答还不是很熟练。第 3 页