五年级下册信息技术教案-4.14灵活的超链接 ｜浙江摄影版（ 新 ）.doc

14 灵活的超链接我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。 课题 第14课 灵活的超链接 第 1 课时 总第 15 课时学情分析通过恰年几节课的学习，学生已经能制作出一个图文并茂、绘声绘色、内容比较完整的演示文稿。教材分析本课内容，主要围绕ppt中两种设置超链接的方法：设置超链接、使用动作按钮展开。这两种方法都比较常用，而且操作简单易学。重难点分析重点: 超链接和动作按钮的设置。难点: 合理设置超链接和动作按钮。教学目标通过对文本和图片设置超链接，掌握超链接的一般设置方法；通过幻灯片间的跳转设置，掌握动作按钮的操作方法；通过完善演示文稿，提高构思设计的严谨性。教学方法通过星级任务驱动的方法，让学生掌握设置超链接和使用动作按钮的方法。结合网络文明礼仪的知识，让学生在学习技术的过程中，在精神情感方面也能学有所得。教学准备带有超链接的ppt演示文稿、不带超链接的任务ppt、星级任务单教 学 流 程 设 计教 师 活动学 生 活 动个性修改一、导入1.师展示欢迎ppt2.师：同学们，讲文明懂礼貌是我们必须做到的，那么你知道在网络上怎么做到讲文明懂礼貌吗？3.对于网络文明礼仪你了解多少？（请同学来讲一讲。）4.师：前段时间，老师搜集了一些资料，总结了一些网络文明礼仪的知识，我们一起来学习一下吧！（展示文明礼仪ppt）5.师：通过刚才的学习，相信大家对于网络文明礼仪有了一定的了解，那么你是否对其中的一些方面存在疑惑呢？（请生回答）看来同学们对于网络文明知识已经很了解了，那么老师提问，请同学来回答。问题1：传播信息礼仪，最重要的是要做到什么？问题2：即时交流礼仪，要求大家做到哪两点？问题3：电子邮件礼仪中，大家绝对不能发送什么邮件？问题4：引用他人作品时需要怎么做？6.师：部分同学看来还不是很清楚，没关系，我们可以回到前面去查看，不过怎么回到前面对应的那一页呢？7.请学生来说说看8.情景一：学生说出了方法（不是使用超链接）师：很好，这位同学能够快速的思考并解决了这个问题，不过老师觉得还有点不妥，这样做感觉不是很方便，有没有更好的方法了？（使用超链接）师：看来同学们已经提前预习过课文内容了，已经知道可以通过设置超链接来实现。很棒。情景二：学生没有说出方法师：其实，在ppt中有一个功能叫做“超链接”，通过设置超链接，可以快速的访问相应的幻灯片。大家想不想学？9.师：今天老师就带着大家一起来学习如何在ppt中设置超链接，实现不同幻灯片间的快速访问。（板书：设置超链接）二、自学课本内容1.师：请同学们翻开书本第42页，快速浏览下第14课 灵活的超链接，了解下到底什么是超链接，它的作用是什么？在ppt中超链接有哪两类？（出示PPT）2.请学生结合问题讲一讲从课本中学到了什么。师总结：ppt中，可以通过设置超链接，实现幻灯片间灵活的跳转，让演讲者根据需要出示幻灯片。Ppt中有两类超链接，一类可以可以实现幻灯片见的跳转，也可以链接到电子邮箱、网页或其他文件；另一类是动作按钮，这类常用于幻灯片间的跳转，具体不同之处大家在使用中就会明白。3.师：那么超链接该如何设置呢？接下来，我们就跟着星级任务单，来实践操作一下吧！（打开任务单）三、设置超链接1.师：任务单及演示文稿已经发在大家的桌面了，我们先来看看任务一。（读一遍任务一）2.师：任务一相对简单，请同学们先自行操作一下，你可以参考书本中的步骤，有同学先完成的可以帮一帮边上的同学。完成后，可以通过放映幻灯片来验证超链接是否有效。（演示如何进行放映）3.巡视指导4.情景一：所有同学完成师：看来任务一难不倒大家，那么接下来就请同学们完成后面的任务二；情景二：有1/3同学没有完成师：老师看到很多同学都已经完成了，那么就请一位同学上台来演示一下，下面的同学可以看看是不是和你一样。（请同学上台演示）强调：必须先选中对象，让后右键单击对象设置超链接。5.请学生完成任务二6.师：任务二的操作方法同任务一一样，只是需要设置超链接的对象变成了文字和文本框。（巡视指导）三、设置动作按钮1.师：看来任务一和二都难不倒大家，那么接下来就来挑战下后面的几个任务吧。2.师（或请生）读任务三3.师：任务三、四、五其实就是比一、二多了哪一步？4.师：动作按钮的插入步骤同插入形状、图片、文本框等是一样的，所有的动作按钮都在形状分类中。5.师演示插入一个动作按钮：接下来，大家应该都会了吧，试一试吧！（请生完成后续任务）6.巡视指导（先完成一张幻灯片上的动作按钮设置，然后将所有动作按钮复制粘贴到其他幻灯片上）四、美化演示文稿1.师：设置好超链接后，就请同学们对演示文稿进行美化，让演示文稿内容和超链接（动作按钮）能完美结合，不会显得太突兀。2.巡视指导五、总结并提交作品1.师总结：今天我们学习了如何在ppt中设置超链接，通过超链接我们可以实现幻灯片间的灵活跳转，让ppt演示起来更加的灵活有趣、有效。（时间充足情况下补充：师：其实超链接大家平时一直在用，你们知道吗？师：给大家一点提示，平时大家都比较喜欢玩网页上的小游戏，或者看电影之类的，那么你们是怎么找到小游戏和视频的？师：对的，就是通过网页上的超链接。师：有的同学说，基本上没玩过电脑，那其实还有一个超链接，我保证在座的所有同学都用过，那就是我们电脑桌面上的图标，其实每一个图标都是一个超链接，链接的就是我们的软件程序。）2.请同学们上交作品。3.请同学们整理好位置上的物品，关闭计算机，放好凳子下课。学生思考，如何在网络上做到讲文明懂礼貌。举手回到生观看ppt，学习网络文明礼仪的相关知识。情景1：学生提出疑惑情景2：学生没有疑惑学生回答问题学生思考学生说出方法生：想生快速浏览课本内容，了解什么是超链接，它的作用是什么？在ppt中超链接有哪两类？生进行反馈聆听总结看任务一，明白任务生观看演示，指导放映幻灯片的方法生自行完成任务一继续任务二学生上台演示，其他同学观看演示学生根据提示完成任务二明确任务二生：插入动作按钮观看演示，指导动作按钮的位置。完成后续任务。学生美化幻灯片生总结今天所学的内容思考生上交作品下课有序出教室板书设计：设置超链接 超链接 动作按钮作业布置：星级任务单教学后记（反思）：第 7 页