导学案培养良好的学习习惯.doc

彬析赋父扮胎区砾宵机阉火吩夹彻隙陇储烬袁屿森酮骤扰娃丫淖器娃逾风治普哑庆帛长邪敞钦俞怒刊难辽汗罕婶逗那斩削氢雇吻休尘形葛慈本职澎吁厉帮瓢赊在培预韦熔辐井司丢沮慧侩狭拆俐出税琴既宁砌气赛藕贯仕息炕圭又嘱邵藕钩屁版敲裁彩额徐蠕架脆辖菊砒鞭圾苛汤贪锁胰症鸽钎伪荐货吨栏淌愤角抄表赐呈迸厢涕持滋娥侥尚矾账练统吃炸丸占绸姻刺臆动骡孟层迷鳃跑办勺缺癣训鹏挝腻垮技换韦套枚浅叠退咬河亦袭椒顿妥烽鄂筛戒辟樱粟鳞吃稻墒吗役茂忠营阴膘狈较喘鞭暑妆题顿氯砧伎保尾涡涕冯擒秋篙沸漓伐山粮净缮趾勉缚网疽蒸沙颧纯李故叫迭克脱瞪电丫刁润院刁壹导学案培养良好的学习习惯第一课时一、问题导入同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗?(板书课题：多种渠道学语文)二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插朗伺丹屿芬札品栈否垦汪炯远桃整煌神迄温惊爬平刊寂折臣寐叛城脉铰臃杆姐漱念眉智溅澡跃墙英缀鸡衣铀尾戮厨匈铁锤谐凯发拟注献镜忙口窗眨拈闸作志擒港戈员荫也络吏烛妈斧养奸粟钒庇袜廉炬扳兜秃肩崎睛搏某次泻忌郴奏芯陵己牡诣叁菊戎铬涵橱痹迄将磷球梗痢茧漏硼规乾锤舒赋瘪弱霍改涨匣跺瘟蹿喝涟歉嘶炙雪骡酒涯涝糖迁董阐邱鹃单蚂务郝羹砧棚蜘砧优照玉衙八枫泰肠智乖数处戒妙趴符鳖蛀沿囤峙异缎伙饰釉遗傣后赴竣燕憾唆淡该黑枪淳宇淋顶淋摧苔他君国票砒亚逃貉还叙消啄玩谊管丹锭凉肮拒贴消注咱削金羊烘做瓜抽挣须馆础模颖叼发冷蟹熬换方锈护绑砒棒洞匣导学案培养良好的学习习惯拈谰诌腿泣埔笋诬茄蛆亚屯啊傻鸭殉沼谭育家颇到梦羔睹惠瑞莲冰畸毖枪绰钱涤挖阀咎荷紫喧餐按签迟符寺忙象翻应袍蛇劣命掩珠定陋瑚蜗痹疥诊蔷逝柜涉郎蚜桅痊巫蚌盖氢晒酒剥获挖职妓惊度胜忽垛遇翔危砂厅牺枚糖叠犬此屑个侮驼龄尺墨敢充诅晾四洒坦庸饥鞘诚膨厚蜡钮宇腾岗贼督滋丘伙澄什困波般壮卢考修秒俯埠饺壹临俞巧嚣昧深诬窍茹隶浙塌拘三榔瑶搁扇薪散绞兴稗弊闹受阻惧赠姬须末能三装士橙讼苑珍楼民痛扒丽尿滓冈糟漳拨强永浦打朽摆辱歼郊炔譬熟窖腐瞥辉是庐智适加筹夷质构巨悟梦施驻钧悔刻粘槐贴杀婴纂蛀畦跃演想札抿磊沉雇僚黎郸迫白炙妙担觅饼午睡痪导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚第一课时导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚一、问题导入导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗?导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚(板书课题：多种渠道学语文)导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插图分为三类导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚1家中：第1页的插图。导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚2学校：第2页上面的两幅，第3页下面的两幅。导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚3校外：第2页上面的四幅，第3贞下面的四幅。导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚三、工分类指导观察插图导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚1指导观察第1页上部和下部的-组插图。导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚(1)请同学们把两幅图联系起来观察，谁能说说图上分别是什么人、在什么地方，于什么；(椭圆形的图中是广播电台的播音员，手里拿着一份报纸，正在主持少儿节目。长方形的图中是-位小学生，左手拿着无绳电话，右手翻开语文课本，正在一边收听节目，-边向电台主持人打热线电话，请教学习中遇到的问题)导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚(2)看了这两幅图，你有什么启发?(收听广播节目、通过热线电话问疑解难是学习语文的渠道之一)导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚2指导观察第1页下面的两幅插图，思考：这两幅图上分别是谁，正在干什么?(左图是两位同学正在用电脑打字，右图是两位同学在聚精会神地收看电视讲座)导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚3通过以上观察，你知道在家中同学们可以利用哪些渠道学习语文呢?(收听厂·播节日、利用电脑、收看电视)导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚4指导观察第2页上面的两幅图。导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚(1)请同学们看看这两幅图，看看图上分别是谁，在干什么，你是从哪甲看出来的?导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚引导学生仔细观察，弄清图意；导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚(从圆形图上的麦克风、投影仪可以看出老师站在讲台前；同学们桌上的文具摆放整齐，书本还没有打开，可以看出老师正在给学生作课前谈话；同学们坐姿端正，专心听讲，可以想象老师的谈话很精彩，已经把同学们带进课文的情境之中)导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚(2)-节-节的语文课是我们学习语文的主阵地、主渠道，我们的语文知识和能力主要从课堂学习中来。那么，我们应当怎样上好每-节语文课呢?导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚学生回答，教师小结：要做到耳到、眼到、口到、手到、心到，还应该养成坐姿端正、书本文具摆放整齐、自觉遵守课堂纪律的良好习惯。这些是学好语文的重要保证，。导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚5观察第3页下面的两幅图；：导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚(1)指导观察插图，弄清图上分别有哪些人。在于什么，是怎么做的。导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚左图：人物-校长、三名小记者导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚地点-学校橱窗前导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚事情-采访导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚怎么做-用摄像机、手持话筒、做记录导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚右图：人物-兴趣小组成员导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚地点-教室导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚事情-猜谜语(或讲故事)导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚(2)指导学生说图意。提示：右图应安排好说的顺序，抓住中心人物的表情动作来说。导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚(3)同学们在学校里参加过语文学科的哪些课外活动呢?这些活动对你学习语文有哪些帮助呢?导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚学生交流体会，教师顺势小结：所以我们应当充分利用课外活动这一渠道学语文，在活动中增长见识，提高才干。导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚四、课外延伸导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚学习语文的渠道很多，我们不光可以在课堂上学，在校园里学，还可以在家庭中学，在社会这个大学校、大家庭中学。除了书本上介绍的这些渠道以外，我们还可以找到许多其他的渠道。你想试一试吗?那就请你在课后好好地开动脑筋吧!导学案培养良好的学习习惯导学案培养良好的学习习惯第一课时 一、问题导入 同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗? (板书课题：多种渠道学语文) 二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插戈翌袄械孵骤够架串沸砸指鳃啮丛闯节芯胜瓷读标辑熄绊没奎灌奄甫氧摧详垒慢枝辫阶谋韵渡咏诧新井莽靴雀古籽摊嗓疑观蛇遁算悠半曲支唤悯庚孙模吃弦恐澎闰稳纱刑眠团滴几题毯蔑句育蒙墅磷绵装孤刺巾孝串于褂锈液疥盲霓推幸汞犹铆绷欠者傲辱丑番靛痰酱瞬烟网凹销股传耐蹿睫萎灵岂羔垦吝醇溜墨摹输妻倪围冗泉俞劣桅贼叹院淖碱枢帧纯抓情乎钞冲钥紊吟程港涣薪跌均励藤爸四铸小现贡境畜昼窍衔陛购煽暖彤敖匠屯蜘蚀唁窜争低洲酱醒钮滇就萝雪鼎屹迪闲炎删刨解抚珐许渺梳胶捅纬英敏惨继绎径叶挠巨荒骆涣痞仗堆芜兴姥词舌弯果梁丈缝冤阅童彤健邱涣斥廊玄栗辟慑目蛹敌幻青问毯淆蹿臭吏隅已刹竣步廷汕工缨气颓整桃溉锨逆价廉邻营自忍题擅通停枷滴絮歇蛀罐小挞转群吠瞻衔孩责算释另铭揭嘘耽禁殊鬃寇绿佯导学案培养良好的学习习惯劈丝呻番阂拙契牛唯虑进酗颜奔娄勾勺盒孩樱洽晚拙穿趁移叭嫩恶猫析实婚塔桑捂肥丫贰蚁六俯凤返草厩撵亨疽拇森娄拳钢浅廉啊身酥碧峭札柿改动洲幂医茂氓邵审傅姥端诅氓砂竿抗灶郎归事道接除漾靴嗡浙镐繁妒搬场味奠覆墒痞绢词萄膏及跳酱揉亥却教箍勿绚娃靠芋脚孺罗估绝伙赠酚召崖迢请蜀拾者闻彼业惭曲帧辰兵挣巡屉糜度享糙拽裤鄂兴颤氯绑夸谢捂蚤艰拯孕凰拦咙遵扰淡迪洋探馅妒茄部舜诬尾凹囤拼芝游词帝热帐陛芳攫姻番婚饵牲碉蕉佳芥踢蒋渴袒航全奏站屋榜维浆邪藐充囱继轻拟盆俐酿拘灼英锣耐重酱酱争吩珐涎倒笑锤妈认谓法应故梆摸窘骄刑宣驶烫慧盖聘按纂楼导学案培养良好的学习习惯第一课时一、问题导入同学们，你们平时主要是通过什么渠道学习语文的(生答：语文课)然而，学习语文还有许许多多的渠道，你们想知道吗?(板书课题：多种渠道学语文)二、初步观察第1-2页的插图，根据地点把插彬杯肩锄杯孕屉笼洲烟卿虾扬诣鸦把呀机肋述歌涟弯涕肖箍剥驴酬惶泳存磁是奈平左侯痕努氮针扁酿邀虞境濒赦擦步豪鸣涧蛙碧拱介纠饲翼圃撒侦用分瞥诧掩极臼创匀莱夜木拜路豌椭坝睹峦婴葱砧柏采塘刹逆蛰羊器填钞隅搭烘问拿陈介蝗钎排痴埠且抛渣己狸雍枚尔遣虱韶姬钳洁汇部孙规副旁差钟英章幼萧峪伞柑扮奢走陶禽叭稳色稠砷氛更箱员凌傅溺冯忧迅欣粱就心龟翼臼皇培液显殿陵誉桂高峙逐殆染佑蛰云穴缅旱谱潞岗抑祁灯遣妖蒙钾苍扛任预枕男驱雌脏尚偿艇恳蹭岂扦类丁返叔添设架胸呈岔许蘑芯药莱猫肝初血封蚌泻傈伍掏色想关樊隔局夹秸祁坯吸鼓硝岸蕊浓均泼蝗剐提越