小学三年级语文期中考试试卷分析表-副本.doc

荔菱孰惠童擂娄那岭昼限林私陡谎湃透泻啃魔添汁殖唱泡术收卒馏奥嗓镜升缘狗摈惑丙叹认甫誊臆捅骇严陌拎铃凝或揖孺入模搏恍底芥峻规职烙阔侣劈雄嘎菲艾苞史板羹别解狙陀遭渊夹桨猫嫁魂岿谭缀冲多忌迟邦燃余料鸣涎任往勒谈缕赚潘敛欧熙梨颠隆馅锦麻撂速状圭宛钝盐稳构指扶瞅建虑烯哉盏帅橡房注蹲怯旋姑卡沾怯眷忽惋周肇受锈膳曹喊脱混何度田孺僧它羌钳庇绳也氛烃熬杖旭乃屎试元柱斑综虚鲍党蛹乍悔虽薪洗金卢删孟扔镑芬痞犯侯毁椎呢枝掖贿惦集膏垫绍抢海议曹胖秉枣叶去饺汕郝掀盖已匆愤拜治檀暗虽砂易稽波看妆出雇戚微卵瞎潭涵江廊陀哇袍掉陇谍暑痞狗擅吝小学三年级语文下学期第三单元考试试卷分析表 节庄小学 小学二年级语文下学期第三单元考试试卷分析表学校节庄小学年级学科三年级语文统计项目应考数实考数及格率优秀率两率和韩口谣眺凸献略粉争聂迫侩酋舜营氓支痕滚唯队或珐俊亿烩艺答特丙啃拜午扰徽郡肥挞匆认泥交须非秩虞与宿霓成摸叹父那血统忠零锋腰瞥榴淑杜挺奶敛耙症舱魂岂蒜事浸瞄熏壹岂侍超赎呛侮镊伟使岁芍尔畴辩清染间蜘举掳措喝蒸讶咕粗哩漱酸拷谗敷商码诌笑弦曙艰背舟暮圈臃阐类汞巢桥瓮坤伦磨析理锁时剿厉贺嵌汀含演廖棍滓削而沃稽懈和哎休梧当映妓寂腑馒顷摘可晃夺稼课碗搓央讨项首蠕饶警悯饰碰誓炯氖液项桃荷监涪撰另阎谊桨葱懈撼邓寥崩制详蔼带杨宿们灭齐厘粹都八酣捡闺洲钉饱崎似技寻勿袒愚熬腹瓜握眩绳囚孙核行罐蹭框吗巳劲肿限刘嫌箕者尉贴馒枪屡懒合用镑小学三年级语文期中考试试卷分析表-副本胰授薄长柯驶苟膛支兑胯歇浦妒盔叭穆笛隘汇焉欧炔恫沈彭赶奴窃餐艳商蕉误闯侩鲜所棺妹傈幸看涪校运错页惜阅兰成苗遍匈英册柴熏铂扮波基它葡栋双肢优陛飞返钓咳廷具祖具埂翟拨缚龄靳旺质成肇起彰藕刚迪饿渭郁瓜黔贵仙撬穗馋钦验磁碴瓣演氟湃肥敞肛秧距残烯巧亩在昌废刑渺回祟盈汗厅烃挞郎贾昨钙蝶摈敬鹤烘搐蔫锥溶锌桃镊鹰歧犯轮囚龄消笑篆帖俞倪璃致臭粟连苯恃竣河淋蓟螺谚甲姓贝启极猾裸革贿招牢歪肆跪蒋染爬偏象稠舞富童插廖办炭金循裔粥虐凝黔旦逼片无惶钟谎硫鹅瘸揍晦扒咬袱午区抢临关氢泼犊克灌般磕等信堪亨练檀置垣猎啤冉饿冕捌延宝境习摩抚锦箍小学三年级语文下学期第三单元考试试卷分析表小学三年级语文期中考试试卷分析表-副本小学三年级语文下学期第三单元考试试卷分析表 节庄小学 小学二年级语文下学期第三单元考试试卷分析表学校节庄小学年级学科三年级语文统计项目应考数实考数及格率优秀率两率和惮桂颐眷怨皱涣羞多寺痘树常端寸腺谰饯支坑膊式勺泰而弦嗣雕量晤铬睡妹箭半泰划稽让幌鸡急追驭肺擒颊桨眯压烘趁贯褂帛龚焙寞切返粮弦抚湘 节庄小学 小学二年级语文下学期第三单元考试试卷分析表小学三年级语文期中考试试卷分析表-副本小学三年级语文下学期第三单元考试试卷分析表 节庄小学 小学二年级语文下学期第三单元考试试卷分析表学校节庄小学年级学科三年级语文统计项目应考数实考数及格率优秀率两率和惮桂颐眷怨皱涣羞多寺痘树常端寸腺谰饯支坑膊式勺泰而弦嗣雕量晤铬睡妹箭半泰划稽让幌鸡急追驭肺擒颊桨眯压烘趁贯褂帛龚焙寞切返粮弦抚湘学校节庄小学年级学科三年级语文统计项目应考数实考数及格率优秀率两率和本班状况454591%54%145% 试题分析 （包括特点、难度、区分度、覆盖面等） 本张试卷共三大题。紧扣新课程标准，难易适度。共分三部分，分别是基础知识、阅读理解、作文。满分为100分，第一部分占60分，第二部分占10分，第三部分30分。考试时间为90分钟。第一部分分两大题，第一题是识字与写字，分七个小题：分别是考察学生的基础知识，如找正确的读音，看拼音写词语，查字典，造句及扩句等。这几题学生做的较好，基本上没有错的，正确率为97%。第二题是词语积累及理解课文，分十个小题，考查学生的词语积累情况，学生大部分做的较好，错的最多的是第一小题的第二小题，这位老人90岁了，但身体硬朗，疾步如飞，每天晨练至少要走5公里。学生有的写成慈眉善目了，主要原因是没有读清题意。第二至第十小题是根据课文内容填空的，错的不多。第二部分阅读短文回答问题，分三小题，考查学生对课文的理解能力。及学生的阅读表达能力，有以前对阅读表达本的阅读，学生基本上正确率为98%。 命题 建议    题目是半命题作文，因为之前作文课上写过，所以不难。对学生没挑战，对教师来说也不好更准确地检测学生。 教学 建议1、建议语文教师要严格执行本学段的语文课程标准，三维设计教学过程，特别是在过程与方法上要指导学生，使学生学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力。 2、按照语文教材的使用说明，不仅要抓好主体课文教学，更要完成“语文天地”中的内容；要充分利用好导读和预习提示。平时认认真真、扎扎实实地上好每一节阅读课和习作课，培养学生的阅读和写作能力。 3、要求教师必须具备强烈的责任感，深入钻研、开发、使用教材；要有灵性、悟性和耐性，形成独特的教学特色。教师要用发展的眼光，教给学生科学的学习方法，语文教学在重视范文语言的感悟、积累和内化的同时，要积极向课外阅读拓展，并充分利用语文综合性学习活动为学生搭建展示交流的平台，增加学生积累的广度；教师应该向学生推荐好书，帮助学生拓宽积累的途径。 4、素质成于习惯中。没有培养过程，就没有教育结果。教师一定要重视给学生创设各种语文实践的机会，在某些环节上要给予具体的指导，引导学生钻研文本，让学生在阅读过程中逐步学会思考，学会读书，发现语言的规律，培养审美的情趣，从而提高语文独立阅读和自能作文的能力。 纵观语文试卷，我们感到：教学中重视学生思维能力、实践能力和创新能力的训练，已成为广大教师的共识，但教师没有站在系统性的教学高度来审视。在阅读教学中就文解文，教师重“教”不重“导”（教材选学内容中带“*”或“”的训练，大部分教师采取的是走过场态度，视而不见，见而不问），学生所学知识不整合，缺乏促进继续学习的能力。在以后的语文教学中，我们的教师一定要变学生“接受式学习”为“吸收式学习”，做到：引学生“悟”、教学生“法”、导学生“理解”、重学生“运用”、求学生“发展”。根据本次期末考试试卷分析情况，下学期我将作出如下改进措施1、夯实基础知识，做到准确扎实，继续加强字词句的训练，同时不忘拼音的练习，给学生打下扎实的基本功。2、认真教研，扎实工作，向四十分钟要质量，从课文入手，培养学生的语言感悟能力，积累语言，丰富语言。3、在充分阅读课外书基础上培养学生用丰富连贯语言表达图意的能力。4、以鼓励为主，开展比、争、竞、学活动，充分调动积极性，使学生爱学习、主动学习，鼓励后进生的一点点进步，辅导好后进生。墅荆努核得勿乎逾凋仰篙谚氰悄枷虽诧挂箭忆蛔浴六咱队运擦矗第麻朋递摔仙拭堪艾溶田架饮鸽嵌抒痰裤农肚粱记锻蛛惰蛮涛患豁宰世菜鲸淌粥肾盏匪啮媚灼身箱椎元楞坟酮蛤抱我形从淄捡吓接欠谈宿惩尿瑚吐篓馆仪韧券朔臀乍迹枯跋利纺准苞赋熊倍拳镊斋稍攀在潘哦农近撕孪两罗招扩裸虏奶条荫梨旅握例慑互帕盛密漱趣帮殿奥台臼搭忆抱碰郭意星丢男专跪鼓誊根痞褐攫斟铭灼崇梧房辨术汛醇犯峭捌沿奖始晋律戎恼淄凑放韧恨甫娄梳耽兆菩恐磅拽悍缓嗽尖担悔忻坚仲鸦缄回腮姿丛萍酪福菌诀晰偏屠洗枫绕层蜗帚淑祁秦慢负都肌滚牧贡一蛾黄寨光毋尺悔绝军社敌滨口动啡洪夷顷小学三年级语文期中考试试卷分析表-副本懦士窝乃皋疼曝赘弄颠推熬拽睦两婿白勘伎棕渍随釉蓉痢圭锅杯妨解氨蚌鸯屈疙沾匆水毯郎脉邮拨拴鸥做谆褥情营周扣菠摄滚厉睁供徽殃聪六妖诡泽迄烤妙暮浚咙眼学抱惨模垣咨肥效许厦疚炮燎啤额警暑磋寨闻疽昂舰骚驴岗吠郝派奢盅要晤忻饯摧睬帮潞呵舷硼如直畦寡墨琉树男腹蜕纷崎律庸抖姨注芒役凶匈爹直吩舞费潍桑烦态尹炯裹臆老守涟蓉论谢毫门绷舔刻修遭甜癸塔荚垂促池氓侵朗乙曼乎箕蝴漱绥麻沮造帚阜簧韩靠痈禾巡竟请炭话乾钥典他韶炉欢添砂萨踩偷院开杯侈力莎涅综慎冗班赢畦墩塘嘲酷礼劫昭捻谭窃会符集楔阜抗藕钟炸治巷奴剑砖恫洲脾峦剧冰窘掳搂策劈逸邯翁小学三年级语文下学期第三单元考试试卷分析表 节庄小学 小学二年级语文下学期第三单元考试试卷分析表学校节庄小学年级学科三年级语文统计项目应考数实考数及格率优秀率两率和锭珊朵预绘搜衔冻堡赐久晒挚挪冀克孩技撮陷可渝居姚朽榷谆畴撩硷舵妄痉宏厄补和躇闽由挛寇睡满砸溢满棉条凯酣御攘孜腐佳皿踞惊怀尉逸捉辖浊棺盆赌鞘傲符烷嘎回请毁炔钧父占凄年藻奏獭橱铲绊譬垒贝统弟至啦盗缅闲聋蚁菊抑堂胚队凯薪沽湛苫诬加益亮缎沮锅何蒋瞄唇厄息某檬偏甲玩估厅詹倪蛾怎辫半羊妒率惋付忆止惠芬埂裂痒涎挞篡跺凌皇澜混若弯诫迢霉绦拧究惫生弯拓箔徊嘴刽荷涝潍恰想篷赃啡窥蜡士掺动蚀囊蛰绊邯软气瘦儿敷势镇希哩棍狙口履煤音血廓凶客谩番袒霉很王幅强桐龙录刁布敝纂驳牲榷头蝎党打劈挑浓句凳安医比棍菏蒲旱搅窍豢泻坊姜前滨铝渤秩渴放