【工作总结】幼儿老师个人年终工作总结.docx

第 1 页 幼儿老师个人年终工作总结 特征码 TfAvaAUYOYxMOwkGAaFD 从跨出学校，到跨入幼儿园做“孩子王”已有五个月了。在这 五个多月来，我用爱心扣响了童心的大门，尽管我还没有完全 走进他们，但那一扇扇美好的心灵之门已经向我敞开了。我是 一个刚刚踏上工作岗位的新老师，带小班。记得我刚接触孩子 时，孩子们仿佛视我为“坏人” ，哭的哭，闹的闹，面对这样的 情景，毫无工作经验的我束手无策，幸亏有邵老师在旁边指导 我。我微笑着走到孩子们中间，跟他们玩玩具、给他们讲故事 一起做游戏，渐渐地从孩子们那友好和信任的眼光里，我找到 了自信。为了以后更好地开展工作，特作如下总结： 一、爱心、天职 幼儿园教师首先要有爱心，她们应给幼儿母亲般的爱抚，使孩 子感受到老师是那么亲切可近，从而把老师当成可爱可敬的人， 爱孩子是每一个教师最起码的道德，爱那些美丽聪颖一笑两酒 窝的孩子容易，但爱那些不怎么讨人喜欢的孩子，甚至是爱那 些有缺陷的孩子，那就需要有一颗真正的爱心，神圣的师爱是 广博的，它应该是面向全体幼儿的“博爱”这是教师的天职。 小班幼儿年龄小，生活不能自理，孩子由个体进入到群体中生 第 2 页 活，开始会有一种陌生感、恐惧感。我耐心的抱着这个哄着那 个，不怕脏，不怕累的和邵老师一起象慈母般的照顾着每一个 孩子。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自 于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我 们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一 个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家。 二、童心、知心 幼儿天真活泼，无忧无虑，正处在个性发展的关键时期，老师 的活泼开朗会给孩子们生机勃勃的印象，能创建一个轻松活泼 的气氛，会使幼儿的心境始终保持愉快，逐渐形成健康开朗的 性格。教师应变一个滔滔不绝的讲师为幼儿听众，这是老师的 智慧和能力的表现，这就需要老师要有一颗童心，去和孩子们 叫知心朋友。我处处以孩子为出发点，走进孩子世界，做到尊 重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊 重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自 由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。 三、尽心尽职 人们常说：“学高为人师、身正为人表”时代的进步要求老师 不断提高素质水平，努力培养出跨世纪的接班人。我自感自己 是才疏学浅，只有不断提高自身素质，不断完善自己，才能担 此重任。因此我非常注重自身的修养，我常常刻苦钻研教材， 有空就阅读幼教书刊，遇到好文章、儿歌、教学经验等都记录 第 3 页 下来，进行认真的学习，研究以便提高自己的业务水平，在工 作中我积极探索、虚心接受领导及有经验老师意见。邵老师是 我的好老师，她看我的课指出我的不足之处，使我从实践到理 论再理论再提高中成长。这学期园内还组织了教师专业素质比 赛，我以积极的状态投入每一项比赛，虽然并未取得优异的成 绩，但我已在过程中得到发展。 幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻 刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作，如苏霍姆林 斯基所论的：教师应该成为儿童幸福的创造者，成为儿童心灵 的医治者和治愈者。