人教版教学课件甘肃省永昌县第一中学生物必修三《21通过神经系统的调节》课件-PPT文档.ppt

复习提问,1.人体的内环境由哪几部分组成？ 2.人体内环境稳态有什么重要意义？ 3.举例说明人体内环境稳态,当你的手指无意间碰到灼热的物体时，你的第一反应是什么？你的动作有何意义？,？,人和动物体通过神经系统，来调节自身的生命活动，从而能够对体内外的刺激迅速作出适当的反应，增强了机体的适应性。,学习目标： 1.认识人体神经系统的组成 2.能说出神经元的结构 3.能记住反射弧的构成 4.能识别反射弧的结构 5.能尝试说出具体反射活动的相关反射弧构成,人体神经系统的构成,脊神经,功能：,接受刺激、产生兴奋、传导兴奋,树 突,髓 鞘,细胞核,轴 突,轴突末梢,神经纤维,神经元模式图,细胞体,膝跳反射,一、神经调节的基本方式反射,1、反射的概念：在中枢神经系统的参与下，人和动物体对体内和外界环境的各种刺激作出的规律性的反应。,1、下列叙述中不属于反射的是 A、手被火烧立即缩回 B、斑马逃避狮的追捕 C、下雨了，迅速寻找避雨地方 D、草履虫逃避有害刺激,D,2、反射的结构基础反射弧,感受器： 传入神经： 神经中枢： 传出神经： 效应器：,感受刺激，产生兴奋,将兴奋传给神经中枢,分析兴奋，发号施令,将兴奋传给效应器,接收兴奋，发生反应,小结：,思考与讨论：,1、概括膝跳反射和缩手反射的反射弧是由几部分组成的？ 2、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个？ 3、结合生活经验，你还能列举出其他反射的实例吗？,眨眼反射，排尿反射，吮吸反射，吃酸杏时分泌唾液 看到酸杏时分泌唾液;听到别人说“酸杏”时分泌唾液,1111111111,探讨：怎样识别反射弧各部分？,2、下图为脊髓反射模式图，请回答：,2、下图为脊髓反射模式图，请回答：,假设M是一块肌肉，现切断a处，分别用足够强的电流刺激S、两处，则发生的情况是：刺激S处，肌肉_；刺激处，肌肉_。,不收缩,收缩,拓展探究：通过以上问题的分析，你知道要发生反射活动需要满足那两个条件吗？,3、以下关于反射与反射弧的关系， 正确的是： A、反射活动可以不完全通过反射弧来实现 B、反射活动的完成必须依赖反射弧来实现 C、只要反射弧完整，必然出现反射活动 D、反射和反射弧在性质上是完全相同的,B,仔细阅读材料，尝试找出下列活动的反射弧 人的体温相对恒定，是机体产热量和散热量保持动态平衡的结果。 科学家在实验中发现，保留下丘脑及以下神经结构的动物，人具有维持体温恒定的能力；若破坏下丘脑，动物维持体温恒定的能力丧失。这说明体温调节的主要中枢在下丘脑。 在人体的皮肤、粘膜和内脏器官中分布着感受温度变化的感受器。温度感受器可以分为温觉感受器和冷觉感受器。,当人处于寒冷环境中，感受环境温度变化的相关感受器兴奋，兴奋传入体温调节中枢，通过中枢的分析综合，最终使皮肤血管收缩减少血流量，从而使皮肤散热量减少。 在上述过程中，有关神经的兴奋还可促进肾上腺的分泌活动，使肾上腺素的分泌增加，导致体内代谢活动增强，产热量增加。,皮肤血管收缩,肾上腺分泌肾上腺素会增加,1、反射弧中的兴奋为什么只能单向传递？ 2、为什么兴奋在神经中枢的传递速度慢于在传入和传出神经上？,课堂小结：,作业： 1.预习课本P1719，兴奋的传导 2.探究：通过查找资料，认识反射的两种类型，比较其特点和形成过程。,再见！,