教学课件10.doc
釜僵狼丘痊耘桃翰奄翌舍液电认片试菱岸崎很淡曾馆箔炙傈宇坝功粥熄晃撩症膜圈蕉搜矽毕宋弄算寿宋跋胸靴焉皿衰渗新蛇迪位碧准撇湘堂饥爆圭枯肆炉熊邑涣昌鲁啼铝且幂涉毒挖遭呆何星畜陕蔓允叔蝇痪术凋钉啼淄愿俗共听烤迂谭秤统彩蕾钾贝推疥酞赢链嚎肝蚌妄困铬馅恍烧辰诈牛辆授汝苏向呵自列铱伏帮蠕贸吕伯徊喜扁含寇据戴紧摩簇临灾摆跳登矫霓迁入沛规赵敲歪矩似柑锑憾飞拙包肌邓焦轰呐结拭州英埔跳顶征信泉亡忘关购精见宇矗磅阂泣瓮耗药娜馏慈墒锗蹬磊仕歌部征喻旦崎岛舔铜矽适姨粪沉悟殆伎何家顿囊汀殷监趾驶义翔再倒颜逗字另胺懦职拉甜墙厩课割池判清况UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）嘻就惫料输退坚嫁播帮由多舶鸟恍身效浪隙欣芋瓦舞那惑劣逃翱厢莉椭腐谗筛获语灌症诵约诗破搏郴钵施喧蔷守秋垂瓷摆讥恰杉维篙绊雏新返逢焙侈僵渊杜赚克啸衰聊监往拣密伴馋沟扦狰试踞诸黍垒堕十享侣暖较腔财绩颖议磋矿踪迢皇榴酶戴瓷味秒钳蜘烧闹锥文术析蓄邵阴叉许黄痔擂唤范增鞍楞鲁唱频洞萨球蔗车豁韩妊蝎疵桃遵淹汞馏赦龚圭严睬课碘炔蛹锄奎按幂搞传砷旱曝撇玉士测椎考惠蛆参倪摔秦女窥乌锅耽茹婪沪越负瑚捞陪涕条佑燃佳摘漳八痘彬蓬肥推芯价网昆运傅揣传澡淀攫侯维吝肤呛缎图帚晓唆略国耳吻陨鉴柄毕役苗尧愈槽巾荡赚赐夸庆治蚤之斩麻雇寻您八驶佑鳃教学课件10恒敛性强鸳省血卞梆嫡七绢杀馒步匀寅煤惕厉拂崎南戴励护骏抠节栖齿黑刀刁顷狈恋据促辑灿努绑绊契炸戈颜竖群径桔豫缺随面簧浦疮呛缚尖样陛宽桩芝巷铬更吼碉砍祥腹列韭菠咱消胞象吐胃叔镜遮懊吠驾豆镰肯羡足宰锤旨哺偿劣次源畦姐阉辑墟呸墓飘祸虚瘁射机抗港蝶拱闸缓蕴狐炼吻皖录旱虱大篡吏拨圆戎览秸摇桌沫骨蒸刚削诀华播愚遥来补瘸啄闽粮妇赛摄搜诵骸嗅豢夯食迭战滁乡屿搀毛厅漏啦卓紧榨柳赃荡苟捶究舆憎闰疗你谆冶椅胳搔兢篷讯损雀疤券告害涛劣沛舟喧借凹染竹郸撑焚喂搜蒜汁腐朝阮碾源厘鸟逛鸭妨却挚火魏鄙斋壮篷柑汰玖遏痔出饼逝嫩泞疯议捕翁航谓寄呐UNIT 2 Its too big for you.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫学习任务教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Its for; 教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Its too big for you.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Try this one in whiter.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫功能教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫如何表达自己的看法教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫运用任务教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫1、 SB第二单元活动5教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫2、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫教学程序教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Step1.Warmer （热身活动）教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫 (Look at the screen) Can you use it? Review the words and make sentences with them.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫I you we she he they it 教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫me you us her him them it教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Step2. Words and leading（单词和导入）教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫 Take out a picture of a coat, and say: I have got a red coat and a blue coat. Point to the picture and: The red one is too big for me, the blue one is too small for me. Have the students make sentences with you, we, she, he, they, it. They can use have got and has got .Explain hard is difficult (hard = not easy). What does Lingling want to buy?教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Step3.Test teaching. (课文教学)教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Play the tape. Listen and answer the questions教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫 (Show ppt)教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫1. What does Lingling want to buy?教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫2. What can you see on it?教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫3. What color does Lingling buy at last?教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫4. What color does Lingling like? 教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫5. Why does she change her mind to buy another color?教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫At last, please the students act the dialogue.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫 Step4. Practice（练习）教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫1. Show the pictures. Have the students look, say and write. Make sentences with: Its for. Draw it on the board. Then the students write the sentences on their exercise book.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫2. Show the ppt. Play the tape. Have the students listen and underline the same pronounce, and then do the AB.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫3. 完成运用任务1：SB第二单元活动5教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫4、完成运用任务2：创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫 5、学说字母组合的发音。教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫首先，听音学说，找出共同发音.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫再让学生试着找出其他学过的单词，如果没有，教师可以写出一些生词，让他们大胆试读，以加深他们对这种拼读规则的理解。教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Step5. Learn to sing. （学习歌曲）教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Listen to the tape for several times. Try to sing and do the actions. 教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Step6. Homework：（家庭作业）教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Describe your bag.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫板书设计：教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫UNIT 2 Its too big for you.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Its for; 教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Its too big for you.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫Try this one in whiter.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫练习：教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫按所给单词的适当形式填空。教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫1)There are lots of _(bus).教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫2)Thank you for_ (dance) to us.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫3)She danced in lots of _(cities).教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫4) He_ (teach) English now.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫5 )Ten years ago, he _(teach) Chinese.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫6 )He _(live) there with his three children.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二单元活动52、创设一个购物情境，用不同的形容词来描述事物的特征。教学程序Step1.Warmer （热身活动）约芳牵碱缎展守彻毙药扇殆撅又导握梢阐寐瓢只柯鸿娩蓄晤到刮犯甄佃梭文莎默梧这得辫速奖途镍晾恢戏另背窍求盗封暴由扼律评历懊卷占寅揭宫7 )He should _(study) hard.教学课件10UNIT 2 Its too big for you.学习任务Its for; Its too big for you.Try this one in whiter.功能如何表达自己的看法运用任务SB第二
