【工作总结】幼儿园师德师风工作总结范文.docx

第 1 页 幼儿园师德师风工作总结范文 特征码 dzTROfhkQCaynlMfPIUN 篇一： 教师是人类灵魂的工程师，是落实科教兴国战略、推进教 育创新、全面实施素质教育的主导力量，是学生增长知识和思 想进步的指导者和引路人，教师的一言一行、一举一动无时无 刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影 响和决定了幼儿园的园风和学风的好坏。我园始终把抓好教师 队伍建设，挂别是教师的师德、师风建放在非常重要的位置， 坚持长抓不懈，常抓常新，并开展了一系列的学习、宣传教育 活动，制定了行之有效的师德规范，收到了较好的效果。 一、强化领导、提高认识、营造师德建设的良好氛围。 1、成立师德活动小组。我园高度重视师德建设，专门成立 了以园长为组长的师德活动小组，对整个工作进行总体上的规 划与部署。结合幼儿园工作实际，制定了实施方案，使全体教 师进一步提高认识，明确了责任，诠释师德教育的必要性与紧 第 2 页 迫性，统一了全园教师的思想。 2、健全有关师德师风规章制度。教师道德作为一种职业道 德与其他职业道德相比，在道德意识要求上更高、更全面，在 道德行为上有着更加强烈的典范性，在道德影响上更为广泛、 深远。为此，幼儿园把师德考核，当作年度考核、评优评先的 重要内容。 3、加强学习内强素质、外树形象。幼儿园根据上级有关规 定和幼儿园实际，利用集中时间学习或利用业余时间自学。新 纲要 、 教师职业道德规范 ，要求每位教师撰写心得体会。 通过学习、讨论，真正使每一位教师认识到师德的丰富内涵， 认识到师德与育人的密切关系，以此激发教师认真思考，促进 教师提高自我形象，注重修身立德的自觉性。 二、开展形式多样的师德教育活动。 为进一步规范教师职业道德行为，幼儿园围绕师德主题， 开展多种教育活动，全面提升全园教师的思想素质和职业道德 修养。 1、举办师德讨论民主生活会，教师们以自己的认识、体会、 第 3 页 故事，畅谈了师德的重要性，抒发了对教育的热爱之情。 2、领导与教师心灵沟通。寻找发现教师的闪光点，激励教 师。在得到领导的肯定下，教师们纷纷表示继续努力。就是在 这样一个相互学习的大集体中，这样或那样的不足都得到了许 多无微不至的关怀与耐心指导，教师们增长了自己的理论水平， 丰富了成长的经历。幼儿园还注意把师德师风建设与人文关怀 结合起来，幼儿园领导多次召开教师座谈会，征询幼儿园管理 工作的意见建议，营造积极向上的健康娱乐环境，打造良好的 文化氛围。 3、开展“师德标兵”评比活动。让每一位教师都感受到先 进其实就在身边，只要努力肯干，我也可以成为大家心目中的 先进，由于活动内容符合教师心理，因此取得了良好的效果。 在平时的教育教学活动中，我园定期开展教师工作经验交流会， 做到师德交流与工作促进相辅相成。注重在园内树立的优秀教 师的实效性，组织教师学习身边的先进事例。 4、开展教师人生格言、教育格言、教师忌语征集活动。通 过人生格言、教育格言的征集，更加坚定了教师教育理想与信 念，使师德师风建设提高到一个新的高度。 第 4 页 5、全体教师从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度 等方面，以“师德承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉 接受幼儿、家长和社会各界的监督。 三、重视教师个人的剖析和做出的整改措施，切实解决当 前教师队伍中的突出问题。 衡量一个人品质是否高尚，不在于有没有缺点错误，而在 于能不能自我解剖，认识和改正缺点错误。这是提高教师师德 修养的一个重要方法，幼儿园因而非常重视教师个人的解剖和 做出的整改措施。我们主要采取了以下措施开展自查自纠。 1、在自我反思的基础上，每位教职工对照教师职业道德规 范找准存在的问题，分析存在问题的原因。比如说，理想信念 观念淡薄，敬业精神不强，爱请假，小病大养；违背教育规律， 教育方式方法简单粗暴；缺乏与幼儿家长沟通交流等等。究其 原因，主要是由于要应付诸多挑战和受社会大环境的影响。 2、召开民主生活会，要求教师根据工作岗位对工作作风、 工作态度、以及有无体罚或变相体罚幼儿等情况，开展批评与 自我批评活动，谈自己过去在师德方面有哪些不正确的想法和 做法，不断地、严格地进行自我解剖。 第 5 页 3、定期举行师德师风评议工作。期中和期未，幼儿园都要 进行师德师风评议工作，采取教师自评、同事互评，领导考评， 对教师的师德水平进行有效评估。 通过幼儿园、教师个人的剖析和做出的整改措施，幼儿园 在师德建设中明确目标，建立和完善了许多教育管理制度和管 理体系，师德师风整体状况得到明显好转，涌现出爱岗敬业、 爱生如子，教书育人、刻苦钻研的保教人员，整个幼儿园呈现 出一片和谐的气氛。 我园将进步轻说教，重实践，重体验，在实践中不断探 索优化德育工作的方法和途径，切实提高德育工作的整体水平。 总之，我们通过狠抓师德师风建设工作，深深体会到：只 有制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，才能保证师 德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一 步提高师资队伍的师德水。 篇二： 第 6 页 认真贯彻落实国家教委颁发的幼儿园工作规程和教育 部关于进一步加强改进师德建设的意见 ，按照教育处开展师 德师风教育活动的部署要求，紧密结合我园工作特点和教师实 际，积极开展师德师风教育活动，现将活动情况总结如下： 一、主要工作 1、按照教育处开展师德师风教育活动的要求，根据我园教 师队伍的思想素质、职业道德水平、业务能力等实际，制定了 师德师风教育活动实施方案，并按方案逐条逐项落实，开展学 习动员会，组织学习教师法 、 教师职业道德规范以及学 习邹有云、黄静华等模范教师先进事迹，集中学习活动 8 次， 通过学习，教师们在思想上对这次开展师德师风教育学习活动 有了更深刻的认识。 2、师德师风教育活动深入人心，教师们在学习活动中深有 体会，要做一名合格教师，必须具有高尚的情操，才能以德治 教、以德育人。有丰富的业务知识、过硬的教学本领，才能教 好书，育好人。大家纷纷撰写了学习体会、自我剖析材料共 21 篇，在园内开展的 2 次学习体会交流活动中，大家互相交流了 学习体会，达到了一起学习共同提高的效果。 第 7 页 3、积极开展岗位练兵，通过开展教师公开课、手工比赛、 教研教改研讨学习活动等，给教师们提供了学习观摩的机会， 使教师们的业务技能在不同程度上得到很好的锻炼和提高。这 学期，组织教师参加教育处举办的技能月优质课比赛获二等奖， 教师撰写的论文获教育处政研论文三等奖。 4、针对省教厅组织的幼教专家在对我园进行定级评估检查 中指出的教育教学观念陈旧的问题，我园组织了教师到海口幼 儿园参观学习，学习先进园的教改经验，了解当前幼教改革的 趋向，面对新课改的要求，目睹了海口幼儿园教育理念的更新， 教研取得的成果，教师们思想上得到很大的启发。 5、在这次师德师风教育活动中，全体党员起到了模范作用， 带头认真学习党章党法，虚心学习劳动模范先进事迹，时刻保 持共产党员先进性，特别是在赈灾捐款捐物活动中带头行动， 全园共捐款 370 元，捐物 152 件，为四中伍校长捐款 500 元， 充分体现了一人有难，八方支援的崇高精神。 6、建立了良好的园风园貌，心往一处想，劲往一处使，爱 园如家的思想已慰然成风。为幼儿园的工作，大家乐于奉献， 不计报酬，这学期大家利用休息日为幼儿园修理课桌椅、用油 漆涂刷户外活动器械，外墙漆装饰墙画等，节约了费用 3000 元， 第 8 页 幼儿园面貌一新，幼儿在舒适的环境里成长，家长对我们的工 作给予高度的赞扬。 二、基本成效 1、教师思想素质明显提高，通过师德师风学习活动，大家 从根源上找出自已的不足，端正了学习态度，自觉加强理论学 习，努力提高自身素质。听大家谈谈各自的学习体会，看到她 们在岗位上的工作成绩，更看到了她们思想上进步和业务上的 提高。 2、教师事业心、工作责任心得到进一步加强，遵章守纪， 爱园如家已形成良好风气，大家克服了人手少，工作量大的困 难，爱岗敬业，关心爱护幼儿，创新性地开展教育教学活动， 取得较好的成绩，受到家长的好评。 3、师德师风教育活动推动了校园精神文明建设，形成了领 导关心群众，同事间和睦相处，班级之间互相学习，互相帮助， 共同进步的良好风气。 三、存在的问题 第 9 页 1、教师队伍年龄偏大，班级人员配置不够，教学观念陈旧。 2、个别教师思想认识不深，工作上缺乏进取精神。 四、今后努力的方向 1、招聘年轻幼师生，引进新的教学力量。 2、继续加强理论学习，坚持有效在开展师德师风教育活动。