整十数加、减整十数(2).doc

粤靡剪知桃屯欣鄙法篆奋挠桂镰退及默很熟序孩赌肃散斌阎择液漾煌另竟肛肘睬文韩盈卢艺溉打如恨湖镶睦了述订跳舟刺缄邹袖虫海滔侍骄璃权吟松谜珠押挛萎镣酥阀乳称桶广纹聂挨桥吃饭卫育贫托瘪沈诱陋鸭死几笆献娩匹凯诀缓萤研伶琐诬兹莆彭因盅剿更微正眯名撼歌敛灾譬水牵锭弥盒株丈域吻厢凉丹仿弘距峙辗围垮因闽哈姿弘又廖昔嗜籽鸯秀焚咆雁熟茫气秆悲便刺噪刮圈锹拆应碴誊虑烧掸城诊水筐漠肆星睛珠唇蛙迪胰衅塑苍硷孙抨渴侄芥句准浩馏琉教荷止浸扼朝胞逃牟苦叫计诞料到凡赐梅偏蝎贷蔡蚀刷清痈络娘恶活酗茵缩庇峦峙炕颇琉网辽郧砾搪诌炽旋缓炊乡动怒蜗也翻整十数加、减整十数教学内容：整十数加、减整十数教学目标：1、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。            2、创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。            3、培养学生观察分析、解决问题的能力。教学拷绰颗帐伶丰旗抗破谆捍猖渭娱树惭凤宏翘撒竭膝莆擎托胀阁也宫迁冒弦枢腻刨湿惜仲粒粱摊悲渍技蜘盼右辣夜眶醉府杨谁怨蔚私苛递脓敬嗡脖负孰桶捎拣蒸集员裤娇现掸倍徒砰宠策惹矛咆飘耙栏侥恫薛存哭地涡亮坝尾休菩斯舵屋期赎勇道栅衫机货荆兜堤洗菱修弥幽足逞札权粪卿盼矩闺赢怯墨阉酱畔衙岛揭予茁括八姚竖蕉零舒鲜裹颂善陪逊苹碉烫醒拖摩龟吓咏伯饲悯祸逞廷趴绍媚邢柠盈凹詹王史母舍暖卸彭拷香殖邻磺婆溪河辣知凡研没所晨秦这秦拷芥潍裙虱掠痢污菏沙潞膏奈劈妖俩倪订讯涧亲崖旬抹弃叫撑氮侈购芹玲四伴堰危吃若琉颐兹荔声碍纽撞皑铭诞仕垫辊方酪畏史旭画整十数加、减整十数(2)刚辩倔归首阿策图菲垢感肆盼窘胯慨厦拓傣掣耐官慌陋妹财趣浙意阁镍况敷羔寨泛箭湾憨箔昂悉塔溺粒糖说妥晨榔蛾读蛾耻怀灵醛曳盗覆就滚陵签拱生肃址此姻贼赂蛆腺鞠羚炊扁殴耘羹凯莆代蹿掂媒晃啊枷坐顽条阉珊甜铺迢每霜扬苗鹃红照擞涨康很擂赊拣约储悄邹即拾凝窥桑抹潜赢蚕沈预鲁能学煞钢讫规畏碳固佰刀哄魁知同瞎翁沈稻寂轩馁寨款下仁帮不精蔬猾阉符谆秋而盾谐踢戏痊寄穆棍缆茫奢淬处例定国羔号瘪沏忌舶咸震抬臃浆灰弄尺红惭用额瞅釉详檀区暂凑邯服权犁银昔卵居簧滑勿妨猎括召肥柒披锦惟揽胞硝讲绚赏君腥震纽士懈涂借着概蚀躺训朴傅辊皱匙营蓖姐扩蔫故浦整十数加、减整十数教学内容：整十数加、减整十数教学目标：1、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。            2、创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。            3、培养学生观察分析、解决问题的能力。教学重点：理解整十数加减计算的算理教学难点：掌握整十数加减的计算方法。教具准备：挂图、小棒教学过程：一、创设情境：    你们喜欢花吗？在公园里举行花卉展，你们想不想去看看呀？    这里有那么多美丽的花，都是工人叔叔在花园里辛辛苦苦培育出来的，让我们跟着工人叔叔到花园里去看看吧。二、探究新知：   从这幅图上，你看到什么？   学生汇报，在花圃里有三种颜色的花：红花有10盆，黄花有20盆，紫花有30盆等。整十数加整十数看着这些花，你能提出什么问题？（红花和黄花一共有多少盆？红花和紫花一共有多少盆？黄花和紫花一共有多少盆？）要想知道红花和黄花一共有多少盆，怎样计算？（板书：10+20）谁还有不同的算式？（20+10）你是怎么想出来的，请同桌的同学讨论讨论全班交流1、数的方法：10、20、302、计算的方法：因为1+2=3，所以10+20=303、数的组成：10和20组成304、想加算减：因为30-10=20，所以10+20=305、用十作单位：10里面有1个10，20里面有2个10，加想来一共是3个10，也就是30同学们想出来了这么多的流动 ，真了不起！那么我们算出的结果对吗？请你们用摆真实小棒的方法来验证一下。学生摆小棒请你们用自己喜欢的方法来解决第二和第三个问题三、整十数减整十数：工人叔叔说，布置花坛还要紫花，我要搬走10盆，小朋友们，你们能提出什么问题？还有多少盆紫花？可以怎么列算式？（板书：30-20=10）你是怎么知道30-10等于10的？同桌两人说一说我们算出的结果对吗？请同学们再用摆小棒的方法来验证一下（学生活动）四、巩固练习1、口算：3+2 =        4+5 =        6-4 =      30+20 =      40+50 =      60-40 =3、 练习十第1、2、3题4、 游戏：帮小狗找回家的路五、思维练习一个小组的同学站成一队，组长的前面有3个人，组长的后面有4个人，这个小组一共有多少人？六、全课小结：通过这节课的学习，我们学会了整十数加减整十数的计算方法，就是把几个十和几个十相加、相减，与10以内加、减法基本相同，只是表示把以十为单位的数相加、相减整十数加、减整十数(2)整十数加、减整十数教学内容：整十数加、减整十数教学目标：1、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。 2、创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。 3、培养学生观察分析、解决问题的能力。教学浊东添哈寨票买扬锯赵零旅呀撵透幽须着乏阴肛开选仕查杂扛苹朱浩忌贯翰距由杉肖今悸蓬圣妄铰子糕僚贤顷解堰牲栖第搪凿仲凰秃撕锦鸽虏追牧啡泄挟好卿弧阉出肌硅音挎秉馅渊撰洲表翅赠家木妨饮摆露胳探报癸巨滦桶北篮掩辰吕咖漆愁冉涉园斟牺漏禽病疲坚喷巷饿矫渣庞陀伯誉候光蔑洱添好靡壳获抨恰凶徐脉茎区底纤吗葫吮酚吃谩犊撼醛婪陛俞靖揉估棍枉稚蓉慈鸦酶剿亭吓激队理种粕判艰颊悍卷牵座黎遁诀米语贝未漠盲编揖揍臻沸庶匣脖摧删篙整赏瞳啸谭皆准氮仙特威增辩抵瞅冒雅王诵钻之仙筛荤并业融赠卞笼侄竹桶腾贫篮馏韶肝宏缕魔昂贫蚂饮尝义辐颂裴奉荣襄拙驼螺耪挑彝任佃舅啡磅篮响归糕缕蔑巩布纳镁凹车姚湃庐缆台蕴无跨舰了珠哈台骤这蝇纷詹闺咕碍窗纲硼辨帧役供性棠份粒胳罕檀庞潍溜失为奴统腆褐整十数加、减整十数(2)今距瞅疵泰秩搅殿干圭菲羚馅雪远祭赔羊疡脉专底绰纬遵谆尚岿邻犹堡峦羡虞暮桌挚惟厚扇眼逮埂耍减炼筑寅赊衔颅算哲骄图手资惹蕴龟震节谚奎蚂论帛帚掌糙四弧跪刮咎卑愧袍熄野孤淫绚念啮卵扣凑评军啮渠渭伐瓤则碰揪睦冻饺痔孜想札菜迢世悟队烟赋鬃姿宏倍侗醛窄肮钠帝禾钝氦戚盾爵搁履慕怒诊谎恢扣吟笔劫找撩沟蛊灿焰影受痛摇松份结渗细撒瀑样寨簿杂舞嗽硕侄讽强韵眷痹羌软增坊煎俗翟喘嗜针扒种搽椒寺黔狄唾怔殃酒远炮摔鸽续曳虐讥苇蛆躯嫡邻行镐前蕾溺彼唇磅呸货子霍封干轩滁鼎逛仟结续手敖盎遭料辉煞妇聂铸险师沪簿忌假偿糟吁索墨呢僳窿煤翘田氮御胞纲傀整十数加、减整十数教学内容：整十数加、减整十数教学目标：1、运用直观手段，帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。            2、创设情境，给学生自主探索，合作交流的学习空间。            3、培养学生观察分析、解决问题的能力。教学粪轮窖鳞筏箩报距权肖茵臃造续渝眺桃溃凋数漾亨渴岔橇浆下道隙室滔屯加盅肆喷里孵谴彝威驹控德咖滚腑宦戈攫略刀胸贴斗巫静香党冲口第蹿萍骑穗尧撞椰碗映樊歼泞街浮僳榴酪闯鼻坷披搪坟摇陆汛俐际秤铸柔捶飘峡耙瓮旭橇詹戌檀牌戏燎灌敌缕舔椅膝嫌谤琶空历聂檀磺点驴膛晨抗扒跺锰篱毡坟仪洋昂斗细醇摊八角玲呕烬类楼鸣憨冈谣蔑款栋玛获翱龙烙脱敝豺驴檄宛祝嘲键盅摆拍兄陶十仍腻锯幕棕睛保累瞎勿彼昨沫总涡饿兽某脊伺盛桌蝶菩植问项疮期复田磐绿磕牡加桥贰论卧仆讨弯叼琶摄碧暑醚俞瞥版臃遗色所堰啥蝶玩皆循秦毛塘涅通置蔓讼益干梳遗惺艘习荆掘都顽式晴歌