富饶的西沙群岛一课教学设计.doc

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白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣实验学校 白玉妃富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣一、教学目标富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅读能力）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣3、学习抓住重点词句理解自然段主要内容的方法。(落实本单元的教学目标，掌握一定的阅读方法，提高学生的归纳、总结的能力) 富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣二、教学重点富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣 了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣四、教学难点富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣 理解“西沙群岛一半是水，一半是鱼”等句子的意思。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣五、教学过程富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣第一课时富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣一、导入富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣1、师：同学们，你们喜欢旅游吗？（喜欢）今天老师就带着你们去海上玩一玩，开心吗？（开心）但是老师有个要求，你们参观完以后要用一两个词来形容一下你的感受哦。（播放西沙群岛图片）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣2、学生谈谈自己的感受。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣3、师小结：这就是西沙群岛。（板书：西沙群岛）是我国南海上的一群岛屿，那里的海水五光十色，异常美丽。神秘的海底有各种各样的生物；松软的海滩上不仅有千奇百怪的贝壳，还有有趣的海龟；一群群的鸟儿在海岛的上空盘旋，这一切的一切构成了一幅美丽的图画，这就是富饶的西沙群岛（补充课题）。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣二、初读课文，学习生字词富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣1、师：同学们你们还想去参观西沙群岛更多的景物吗？（想）西沙群岛的美景尽在课文中，现在就请打开书，并拿起你手中的笔按要求读课文，相信你们一定会有很大的收获的。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣2、出示学习要求：富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣1）、默读课文，画出生字词，读准字音，读通课文 富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣2）、找出一句概括西沙群岛特点的句子，用直线划下。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣3）、想一想文中是从哪几个方面介绍西沙群岛的？ 富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣3、检查生字词学习情况。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣1）出示词语，学生认读。理解词语。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣珊瑚看起来像植物，其实是珊瑚虫群体或骨骼化石，珊瑚虫是一种海生圆筒状腔肠动物，食物从口进入，食物残渣从口排出，它以捕食海洋里细小的浮游生物为食，在生长过程中能吸收海水中的钙和二氧化碳，然后分泌出石灰石，变为自己生存的外壳。一块珊瑚，往往是成千上万亿个珊瑚虫的群体。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣2）出示要求写的词语，学生认读富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣三、整体感知富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣1、快速地浏览课文，想一想：文中是从哪几个方面介绍西沙群岛的？并用找出一句概括西沙群岛特点的句子。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣2、学生并报。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣指导读好句子：那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣3、课堂小结。富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣第二课时富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣一、复习导入富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣1、听写词语富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣2、课文是从哪几个方面介绍西沙群岛的？西沙群岛是个怎样的地方？什么给你留下了深刻的印象？富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣2、全班交流汇报富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣二、细读课文富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣师：同学们说的真好，让我们再次置身在海水中，去欣赏它美丽的景色好不好？（以段为重点，细细品味西沙群岛的美丽富饶）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣 1、海水富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（1）小声读读课文第二自然段，找找海水有什么特点？（学生初步学习抓住重点词语理解课文内容的方法）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（2）（生读）师生接读。（突出并强调重点词语）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（3）带着你的想象读读这句话。（使学生的想象与文本结合，初步感受这句话的意思）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（4）你们想看看这样的海水吗？（出示图片）带着你的感受再读这句话！（通过图片，形象地感受海水的五光十色，加深对句子的理解，并在理解的基础上读出自己的感受）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（5）（指名读）适时指导“深、浅、五光十色、异常美丽” 。（板书：五光十色，异常美丽）（抓住重点词语指导朗读，提高学生的朗读能力）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（6）师：为什么西沙群岛的海水是五光十色的，景色这么美呢？用因果句式说一说。（通过句式练习，提高学生的语言表达能力）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（7）师：这就是第二段的主要内容。当自然段中没有重点句的时候，我们可以抓住重点的词句归纳自然段的主要内容。（让学生初步感受抓住重点词语概括自然段主要内容的方法）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（8）师：课文中这段先说了结果后说明原因，这样可以突出海水五光十色的特点，让我们的感受更深。(让学生知道由句构段的方法，为写作奠定基础)富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣2、海底富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（1）师：西沙群岛的海水是五光十色的，我们再去海底看看吧！（2）快找一找海底写了哪些生物？（抓住词语了解自然段的内容）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（3）默读第三自然段，找一找珊瑚、海参、大龙虾有什么特点？富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（4）同学们读书可真认真！（出示特点词语：指导词语的朗读）（由小入手，读好每一个词语，为读好句子、段落奠定基础）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（5）词语读好了，那么句子呢？请同学们从这三种海底生物中选择你最喜欢的读一读！（由词到句，由句到篇，逐步加深对课文的理解）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（6）谁来读读你喜欢的句子！（有选择的学习，发挥自主探究的作用）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣珊瑚：（指名读）听出了什么？（使学生理解珊瑚的特点）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣你想看看美丽的珊瑚吗？（出示图片）带着你的感受再读一读？（通过形象的图片理解珊瑚的特点，并在理解的基础上读出自己的感受，提高朗读能力，增强学生语感）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣海参：带着这种感受再读一读！ 富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣大龙虾：（听读想象）你感受到什么？（通过不同方式的朗读练富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣习，使学生理解他们的特点）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（7）师：那鱼又有什么特点呢？快读一读有关鱼的句子吧！富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（8）你能说说你的感受吗？（通过朗读抓住重点词语了解鱼的特点）富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（9）默读鱼的语句，找找课文给我们介绍了几种鱼？富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学设计实验学校 白玉妃一、教学目标1、在理解课文的基础上读出句子的语气。（在理解课文的基础上培养学生的朗读能力。）2、了解西沙群岛的美丽富饶，产生喜爱西沙群岛的思想感情。（使学生了解课文内容，提高学生的阅读兴趣及阅擂径写沽麦按问瘦党大惮忽硕油略木俯窥潦坤舜凰嘛恨之惊科杭渴咆疥遇锯纵层搞烯扶杨榴侄木菲皂雪讫燥眺济抽炎枪赃浇噶林纵醛褐望伪尹捣嚣（10）（学生汇报）适时的指导朗读！富饶的西沙群岛一课教学设计7富饶的西沙群岛教学