2014《名师伴你行》系列高考政治一轮复习配套课件：必修四专题二《探索世界与追求真理》（共101张ppt）.ppt

政 治,高考一轮总复习,专题二 探索世界与追求真理,学案4 探究世界的本质,1.探究讨论： （1）坛经记载：时有风吹幡动，一僧曰风动，一僧曰幡动，议论不一。慧能进曰：“不是风动，不是幡动，仁者心动!”英国哲学家毕尔生说：“万物都在运动，但只是在概念中运动。” 把世界万物的运动归结为精神的运动为什么是错误的? (2)有人认为，改革开放以来，广大农民的愿望决定了我国农村实行以家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制，因此，人类社会在本质上既有客观性，又有主观性。 你赞同这一结论吗?说说你的理由。 1.(1)物质和运动是不可分割的。物质是运动的主体，物质是运动的承担者。把世界万物的运动归结为精神的运动，是唯心主义观点，是错误的。 (2)这种结论是错误的。生产关系具有客观性，由生产力水平所决定，人类社会在本质上是客观的。,2.辨析：利用规律就是改造或创造规律。 2.(1)规律是客观的，又是具体的、有条件的。人们发挥主观能动性，在一定条件下，能够认识规律的内容、表现形式和存在条件。在认识的基础上，就可以改变或创造条件，从而改变规律起作用的方式，发挥其对人类有利的作用，限制其破坏作用，甚至变害为利，这就是“利用规律”。 (2)利用规律是人们发挥主观能动性的一个重要表现，但它不是也不可能是改造或创造规律，因为规律是客观的，是不以人的意志为转移的。认为人们可以改造或创造规律的观点是唯心主义的，必将遭到规律的惩罚。,考点1 哲学的物质概念,1.什么是物质 所谓物质是指不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。对物质定义的把握要注意以下三点：客观实在性是物质的唯一特性；物质不以人的意识为转移；物质具有可知性。如图所示：,2.世界是物质的,点拨提示：关于世界的物质性，有以下几种说法：（1）世界的本质 是物质。（2）世界的本原是物质。（3）世界的统一性在于它的物质性。（4）世界统一于物质。（5）世界是物质的。,哲学上讲的物质概念与具体的物质形态的关系,【误区警示】客观实在和客观存在之间没有区别 提示：这种观点是错误的。两者既有区别，又有联系。(1)区别：客观实在是对世界万事万物和现象共同特征的抽象和概括，相对于意识来说，它是第一性的东西，不包括精神、意识现象。客观存在是相对于主观而言的，它既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。客观存在的东西除了物质现象之外，还有精神、意识现象。 （2）联系：客观实在是一种客观存在。客观存在不仅包括具有客观实在性的物质现象，还包括不具有客观实在性的精神、意识现象。,【例1】随着科学技术的发展，人类已经制造出诸如醋酸纤维、聚苯乙烯、合成橡胶等自然界原本不存在的化合物，其数量已达百万种。这一情况说明() 人类产生之后，自然物的存在与发展依赖于人的意识 人类的活动需要在客观存在基础上展开 自然界原本不存在的人造物可以脱离天然物而存在 人类通过实践可以改变自然物的具体形态使其打上人的烙印 A. B. C. D. 【答案】D 【解析】人类能够制造出自然界原本不存在的化合物，表明人的意识的重要性，但这些化合物是在塑料的基础上生产出来的，这说明人类的活动需要在客观存在的事物基础上开展，意识是依赖于物质的。夸大了意识的作用，是唯心主义观点，与材料中心是相反的。,1.下列选项中既能够坚持人类社会的客观实在性，又能驳倒“神创论”观点的是() 从人类社会的产生过程看，它是客观世界发展的必然结果，与上帝无关 从人类社会的构成要素看，地理环境、人口因素与生产方式都是不以任何神的意识为转移的 人类社会的一切客观过程都在人的计划、目的有条不紊的强制作用下 人类社会发展的过程和自然界是完全相同的 A. B. C. D. 1.B（本身表述错误，属于主观唯心主义的观点，人类社会的发展与自然界的发展有区别，在于有无人的参与，人类社会的产生与人自身的劳动密不可分。）,考点2 哲学的运动概念,1.运动是物质的固有属性 (1)哲学上所讲的运动，是指宇宙间一切事物、现象的变化和过程。 (2)物质与运动的关系：任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式。运动是物质的运动，物质是运动的承担者。不存在脱离运动的物质，也不存在脱离物质的运动。 2.绝对运动与相对静止 (1)运动是绝对的、无条件的，静止是相对的、有条件的。 (2)静止是一种不显著的运动，是运动的特殊状态。 (3)物质世界是绝对运动和相对静止的统一。,正确理解运动是物质的固有属性 （1）马克思主义哲学认为，物质只有在运动中才能存在，运动的原因也在于物质自身，在于物质内部存在的矛盾。运动是物质自身所固有的，而不是外部力量强加于物质的。 （2）物质除了运动这一属性外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性，在物质所具有的一切属性中，运动属性是物质其他属性存在的前提和基础。 （3）从物体位置的推移到物理性质、化学性质的变化，从生命有机体的新陈代谢到社会生产方式的更替，世界上一切事物都处于运动和变化之中。任何具体的物质形态只有在运动中才能保持自己的存在，运动是物质的固有属性和存在方式。,【误区警示】物质的唯一特性和固有属性是等同的 提示：此观点是错误的。（1）客观实在性是物质的唯一特性，是说物质的本质。这个唯一特性是在物质和意识的过程中规定的，是相对于人的意识、精神而言的。物质除了客观实在性之外，没有别的特性，否则给物质加了别的特性就不能坚持彻底的唯物主义了。 （2）运动是物质的“固有属性”，是指物质存在状态是怎么样的，是怎样存在的，或者说“客观实在”本身存在哪些属性，马克思主义哲学认为物质只有在运动中才能存在，运动的原因也在于物质自身，在于物质自身内部存在着的矛盾。运动是物质自身所固有的，而不是外部力量强加于物质的。所以说，运动是物质本身所固有的属性。 （3）物质除了这一属性以外，还有可知性、永恒性、无限性等许多属性，这些属性都是与物质不可分的。在物质所具有的一切属性当中，运动属性是关于物质存在的属性，也是物质其他属性存在的前提和基础。因此，运动是物质的固有属性，占有最重要的地位。,【例2】“少年安能长少年，海波尚变为桑田。”唐代诗人李贺的这一诗句体现了（） A.运动是永恒的、绝对的和有条件的 B.运动是物质的唯一特性 C.运动是物质的固有属性和存在方式 D.运动是静止的特殊状态 【答案】C 【解析】李贺的诗句体现了事物是运动变化的。运动是无条件的，A项错误；运动是物质的根本属性，物质的唯一特性是客观实在性，B项错误；静止是运动的特殊状态，D项错误。,2.近代思想家龚自珍说：“自古及今，法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易。”这说明（） A.世界上存在无物质的运动 B.运动是物质的根本属性 C.物质的唯一特性是客观实在性 D.物质是运动的内在动力 2.B（法无不改，势无不积，事例无不变迁，风气无不移易，是说法度、事例、风气都是运动变化的，说明不运动的事物是不存在的，运动是物质的根本属性和存在方式，所以A错误，B符合题意。C正确但与题干不符。D错误，物质是运动的载体。）,考点3 物质运动的规律,1.规律的概念 规律就是事物运动过程中固有的本质的、必然的、稳定的联系。规律是固有的，因而具有客观性，可以被认识和利用；是本质的，只能通过抽象思维去把握；是必然的，确定不移；是稳定的，不是变化无常的。 2.普遍性 自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。没有规律的物质运动是不存在的。,3.规律具有客观性 (1)规律的客观性是指规律的存在和发生作用是不以人的主观意志为转移的。这里有两层意思：一是指规律的存在不以人的主观意志为转移。二是指规律是否发挥作用，也不以人们的主观意志为转移。 （2）规律具有客观性，还意味着它既不能被创造，也不能被消灭。 （3）规律的客观性突出地表现在它是不可违抗的。 （4）规律的客观性和普遍性要求我们，必须遵循规律，按规律办事，而不能违背规律。 4.人在客观规律面前并不是无能为力的 人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界，为人类造福。,1.规律与规则 规律与规则是两个不同的概念，二者既有区别又有联系。 区别：二者的性质不同。规律是客观的，不以人的意志为转移，人们不能创造、消灭或者改造它。而规则是主观的，它以人们的主观需要为转移，人们可以制定、修改或废除它。 联系：一个正确的规则总是根据客观规律制定的，是对客观规律的反映。 2.正确理解规律发生作用的条件性 规律发生作用的条件性是指规律随客观事物本身的性质、内容和依赖的客观条件的变化而变化，即规律的“变化”有其特定含义和原因。规律是事物运动变化发展的规律，物质运动变化过程中运动形式发生的转化决定了规律也随之发生相应的变化。同时，规律是由客观事物性质决定并与一定条件联系着，只要事物的性质没有变化且条件存在，规律就存在，就起作用。如果事物的性质起了变化，与之相联系的条件不存在了，规律也就不再起作用了。例如，价值规律是存在并起作用于商品经济之中，而在自然经济和产品经济中，价值规律就不存在更无所谓发生作用。,【误区警示】 1.认为规律是无条件的，是永恒不变的 提示：(1)规律是客观的。规律的客观性是指规律的存在和发生作用不以人的意志为转移。人既不能创造、消灭规律，也不能违抗规律，否则将受到规律的惩罚。 (2)但规律的存在和发生作用是依赖一定条件的，如价值规律存在和起作用的条件是商品经济；自由落体运动作为一个具体规律，必须排除空气的阻力等。 (3)规律还会随着客观事物本身的性质、内容及所依赖的客观条件的变化而变化。所以，我们应当充分注意在事物的运动变化中把握规律，按变化了的规律办事。把规律看作是永远不变的，是属于形而上学的静止的观点。 2.认为规律有好坏之分 提示：规律是客观的，其存在和发生作用不以人的意志为转移，因而规律无好坏之分。规律可以给人们带来积极的作用，也可以带来消极的作用，但不等于规律有好有坏。 3.认为思维规律是主观的 提示：思维规律的形式是主观的，内容是客观的。思维规律的客观性主要表现在，无论人们是否意识到思维规律的要求，是否遵循思维规律进行认识活动，思维规律都在起作用。人们自觉遵循思维规律进行认识活动，思维规律就能使人们获得正确认识；人们违背思维规律的要求，在认识活动中就必然遭到失败。,【例3】孟子云：“不违农时，谷不可胜食也”；“斧斤以时入山林，材木不可胜用也”。这表明（） A.自然界的变化是有规律的 B.客观规律是可以被认识和改造的 C.自然界的发展规律是客观的 D.改造世界必须遵循客观规律 【答案】D 【解析】题干中古文的意思是：遵循时令变化进行耕种，粮食就吃不完；根据节气进行砍伐，材木就用不完。这体现了对客观规律的尊重。,3.1978年，安徽小岗村18家农户决定分田到户，揭开了中国农村家庭联产承包责任制的序幕。在经济体制改革的进程中，小岗村不断探索致富之路。2006年1月，该村决定重新走上合作经济的道路，规划了“调整产业结构、发展红色旅游、着力办好工业”的发展战略，迈进跨越式发展的新阶段。多年来，小岗村在致富路上苦苦探索，不断寻找适合自己特点的脱贫致富之路。这说明（） 奔向富裕的道路尽管曲折但总是有规律可循的 发挥主观能动性可以不断创造致富经验和规律 社会实践的发展不断提升人们对致富规律的认识 致富道路因时因地而变，没有必然的规律可循 A. B. C. D. 3.B（规律具有客观性，人们只能认识和利用规律，而不能创造规律，故错误；中观点认识到了致富道路的特殊性，要因地制宜，具体问题具体分析，但否认了规律的客观性，是错误的。故答案为B。）,一、选择题,如果不顺应自然规律仅凭人们的主观愿望去建设一个不符合当地自然条件的人为的新的生态系统，结果往往事与愿违，不仅收不到预期效果，而且最终会导致原生态系统被破坏。据此回答12题。 1.生态系统是自然形成的，人们如果仅凭主观愿望去建设一个不符合当地自然条件的人为的生态系统，结果往往事与愿违。这是因为() A.人与自然界是难以和谐相处的 B.人在自然界面前是无能为力的 C.自然界的存在与发展是客观的 D.人类是自然界长期发展的产物 1.C（人们不能凭主观愿望建设不符合当地自然条件的生态系统，因为自然界是客观的，不以人的意志为转移，C项符合题意。A、B两项观点错误，D项与题意无关。）,2.上述材料充分说明（） A.有意识地利用和改造自然物，是人的本质能力的体现 B.人们改造自然物活动的基础，只能是客观存在的自然物及其属性和规律 C.支配社会发展的规律是客观的 D.人们发挥自己的能力，可以有意识地制造出许多自然界原来没有的东西 2.B（建设生态系统是人的主观能动性的表现，但必须在尊重自然物及其属性和规律的基础上，才能成功，否则就会事与愿违。B项符合题意。A、C、D三项均与材料不符。）,二、非选择题,3.阅读材料，回答问题。 材料一 2012年夏，亚洲洪涝、欧洲干旱，全球极端天气频繁，为此，美国的科学家及军事家称：全球变暖将使水或者短缺或者泛滥，各洲会在河水控制上引发冲突。另外，水源短缺和洪水泛滥也会引起世界其他地区的争端和恐怖行动，从而威胁到美国安全。科学家及军事家建议：保护自然环境，减少灾害的发生，世界各国要重视起来。 材料二 党的十八大报告中指出，建设生态文明，是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计。面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念，把生态文明建设放在突出地位，融入经济建设、政治建设、文化建设、社会建设各方面和全过程，努力建设美丽中国，实现中华民族永续发展。 (1)我们应该如何正确处理人与自然的关系? (2)简述我国提出建设生态文明的哲学依据。,3.(1)自然界的存在和发展是客观的，承认并尊重自然界的客观性，是我们正确处理人与自然关系的前提。自然界的存在和发展具有客观规律性，我们在利用和改造自然的过程中要按客观规律办事，正确发挥主观能动性。要处理好人口与资源、环境的关系，做到人与自然的和谐发展。 (2)物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发。当前我国面临严重的能源短缺和环境污染等问题，这是我国提出建设生态文明的现实依据。意识对物质有反作用，正确的意识对客观事物的发展有促进作用。树立生态文明观念，发展循环经济，有利于促进经济社会的可持续发展。规律是普遍的和客观的，这要求我们办事情要尊重客观规律，做到按规律办事。建设生态文明是人类遵循人、自然、社会和谐发展这一客观规律的必然要求。事物是普遍联系的，我们要坚持联系的观点。生态文明正确地处理了人与自然、人与人、人与社会的关系，有利于我国经济社会的全面可持续发展。任何事物都是变化发展的，我们要用发展的观点看问题。生态文明是一种坚持“全面发展、持续繁荣”为基本宗旨的文化伦理形态，有利于促进我国现代化建设的持续全面健康发展。,复习至此，请做练案36 探究世界的本质,学案5 把握思维的奥妙,1.探究讨论： 观察漫画，鬼是不存在的，然而为什么人们能够画出根本不存在的鬼呢？ 1.意识是人脑对客观存在的反映。无论是正确的意识，还是错误的意识，都是人脑对客观存在的反映。人们画出的鬼，是对客观存在的错误的、虚幻的歪曲的反映。,画鬼从何处取材?,2.辨析： 意识是人脑的机能，有了人脑就能产生意识。 2.人脑是意识产生的生理基础，意识是人脑特有的机能，离开了人脑这一高度发达、高度完善的物质，意识就不会产生，但是有了人脑，意识也不会自行产生。意识是客观存在在人脑中的反映，人只有生活在一定的社会环境中，客观存在才能通过人的实践活动作用于人脑，人脑才能形成对客观存在的反映，即形成意识。(类似误区：意识是大脑的机能，电脑可以代替人脑进行思维等）,考点1 物质决定意识和意识的能动作用,1.物质决定意识 (1)从意识的起源来看，先有物质，后有意识，意识是物质世界长期发展的产物，这说明物质第一性，意识第二性，物质决定意识。 (2)从意识的本质看，意识是客观存在在人脑中的反映，无论是正确的意识，还是错误的意识，都是客观存在的反映。没有外界事物，人脑不会自行产生意识，而且人脑本身也是物质的东西。因此，意识依赖于物质，物质决定意识。 (3)从意识的生理基础看，人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。,2.意识的能动作用 (1)意识活动的特点,(2)意识的能动作用,点拨提示： （1）意识的内容是客观的。人脑不能自行产生意识，意识来源于客观世界。 意识的形式是主观的。表现为：意识形式的主观性；个体意识之间的差别性；意识的创造性。 （2）要注意区分“意识能反映物质”和“意识是物质的反映”。前者强调意识的能动性，后者强调物质的决定性。 （3）物质能够独立存在（不依赖于意识）；意识不能独立存在（依赖于物质），但意识具有相对独立性。,3.物质和意识的辩证关系原理及方法论意义 (1)原理内容：物质决定意识，意识是物质的反映；意识对物质具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。 (2)方法论：一切从实际出发，主观符合客观(主观与客观做到具体的历史的统一)，实事求是；树立正确的思想意识，克服错误的思想意识。 点拨提示：正确理解物质的决定作用与意识的能动作用：物质的决定作用与意识的能动作用是两种性质不同的作用，不能等量齐观。前者是前提、基础，是第一位的，后者受前者的制约，是第二位的。同时，物质的决定作用和意识的能动作用又是不可分割的两个方面，承认前者必须同时承认后者，反之亦然，否则就会犯形而上学唯物主义或唯心主义的错误。,1.正确理解意识是人脑对客观存在的反映 （1）人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性，决定了它具有产生意识的生理基础。现代脑科学研究成果证明，没有高度发达的神经生理系统人脑，就不可能有人类意识的产生。意识是人脑的机能。 （2）人脑是产生意识的物质器官，意识是人脑的机能，没有人脑就不会产生意识。但是有了人脑并不等于就有了意识。因为，意识的内容不是来源于人脑，而是人脑对客观存在的反映。人只有生活在一定的社会环境中，客观存在通过人的实践作用于人脑，人脑才会形成对客观存在的反映，这才有了意识。 (3)意识是客观存在的反映，意识能够正确地反映客观事物，并不是说意识在任何情况下都是正确的。这是因为人们面对客观事物进行思考时，总会受到主客观条件的制约。从客观方面讲，社会历史条件，特别是社会实践所达到的广度和深度会影响认识的正确性；从主观方面讲，意识能否正确地反映客观事物还受到立场、世界观、人生观、思维方法、知识构成等因素的制约。错误的意识同样是人脑对客观存在的反映，只不过是歪曲的反映。,2.“电脑思维”和人类意识的区别 “电脑思维”从本质上看只是对人脑思维功能和思维信息过程的模拟，它同人类思维有本质的区别。 (1)“电脑思维”只是对人脑思维信息过程的模拟，是一个纯粹的逻辑过程；人类意识除自觉的过程外，还渗透有情感、意志因素，穿插有灵感、直觉、顿悟等过程。 (2)“电脑思维”的物质基础是机械的物理的设施，人类意识的物质基础是高度发达的物质器官人脑。 (3)“电脑思维”没有自觉能动性、创造性，只能接受指令；人类意识是自觉进行的，有独特的创造性。 (4)“电脑思维”的过程是机械的、物理的过程；人类意识是生理的、心理的过程。 (5)“电脑思维”没有社会性，不会探索模拟的社会意义；人类意识具有社会性，注重思维的社会效果。,【误区警示】 1.意识直接作用于客观事物 提示：意识并不能直接引起物质具体形态的变化，它是借助于实践这一中间环节，并以此为媒介去促使客观事物的变化。 2.正确的意识对客观事物具有能动作用 提示：意识对客观事物的能动作用取决于意识的性质。不同性质的意识对客观事物具有不同的能动作用。正确反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起指导、促进作用。歪曲反映客观事物及其发展规律的意识，对客观事物的发展起消极、阻碍作用。 3.错误的意识不是对客观存在的反映 提示：从意识的本质看，意识是客观存在在人脑中的反映。意识有正确与错误之分，人们意识中的那些错误的思想、片面的认识，也是客观存在在人脑中的反映，只是这种反映是歪曲的，有时甚至是虚幻的。,【例1】漫画“你的心境”所体现的哲理是() A.人们在意识指导下自发改造客观世界 B.意识是脱离客观存在的主观映象 C.意识在特定条件下决定和控制客观对象 D.意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用 【答案】D 【解析】从漫画及说明中可以看出，漫画反映的是意识对人的反作用。,1.高三的学习生活是很紧张的。有的同学常常通过心理暗示来调节自己的状态。譬如，当自己心情烦躁、学习状态不佳时，暗示自己能够静下心来、以愉快的心情投入学习，也许真的有一定效果；有人暗示自己属于很有修养的人，也许按照一定的标准长期以往地进行心理暗示，真的会成为很有修养的人。这启示我们() 细节决定成败，习惯改变人生 应当重视意识的能动作用 不同的价值观就会有不同的行为选择 意识对人体生理活动具有调节和控制作用 A. B. C. D. 1.B（材料体现了意识对人体生理活动具有调节和控制作用，即意识具有反作用，故正确。）,2.一位患者总是疑心自己吞食了一条虫子。医生用药使其呕吐，并将一虫放入呕吐物中，告知病人虫子已经吐出，那人的病随之痊愈。这表明() A.人脑是产生意识的物质基础 B.意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 C.意识是客观存在的主观映象 D.意识对于人们认识世界和改造世界具有促进作用 2.B（正确的意识对人们认识世界和改造世界具有促进作用，错误的意识则会起阻碍作用，D错误；A、C不符合题意。）,考点2 客观规律与意识的能动作用,1.尊重客观规律与发挥主观能动性 要把尊重客观规律与发挥主观能动性结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度相统一。 2.一切从实际出发，实事求是 （1）含义：我们做事情要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，以此作为我们行动的依据。 （2）原因 哲学依据：世界是物质的世界，物质决定意识，物质运动是有规律的，规律具有客观性、普遍性。 是我们做好各种事情的基本要求，也是无产阶级政党制定和执行正确的路线、方针、政策的前提和依据。,（3）具体要求 一切从实际出发，实事求是，它要求我们充分发挥主观能动性，坚持用科学的理论武装头脑，指导实践，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，在实践中检验和发展真理。 一切从实际出发，实事求是，要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 点拨提示： （1）一切从实际出发，实事求是与解放思想、与时俱进是统一的。解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。因此，解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提，实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。 （2）正确处理尊重客观规律和发挥主观能动性的关系要反对两种错误倾向 反对片面夸大人的主观能动性、否认规律的客观性、盲目蛮干的唯心主义观点；也要反对片面夸大规律的客观性，忽视人的主观能动性、无所作为的机械唯物主义观点。,比较一切从实际出发与具体问题具体分析,【误区警示】 1.只要发挥主观能动性，办事情就能成功 提示：充分发挥主观能动性，是我们想问题、办事情取得成功的必要条件。但如果不尊重客观规律，违背规律，盲目发挥主观能动性，对取得成功不但无益，反而有害。因此只有在尊重客观规律的基础上充分发挥主观能动性，想问题、办事情才有可能取得成功。 2.一切从实际出发与实事求是完全一回事 提示：（1）二者确有共同点，即二者都是唯物主义的方法论，都是辩证唯物主义的基本要求，都把客观存在作为观察处理问题的根本出发点。 （2）二者侧重点不同。第一，一切从实际出发讲的是主观思想和客观实际的关系，强调主观符合客观，思想符合实际；实事求是讲的是客观规律性与人的主观能动性的关系，要求人们按客观规律办事。第二，前者侧重于物质决定意识，后者侧重于规律的客观性。,【例2】当前一些地方的文化产业园区和基地建设，一方面存在一哄而上、盲目发展的倾向；另一方面还存在扶持引导政策措施不到位的情况。这告诉我们，发展文化产业（） 要坚持一切从实际出发，实事求是 要坚持两点论和重点论相统一的认识方法 要充分发挥主观能动性，能动地改造世界 要立足局部，用局部的发展推动整体的发展 A. B. C. D. 【答案】B 【解析】一些地方一哄而上、盲目发展的倾向，告诉我们要从客观实际出发，正确发挥主观能动性、尊重市场规律；正确;还存在扶持引导政策措施不到位的情况说明应充分发挥主观能动性，能动地改造世界，正确。题干未说明重点论，排除。不正确，要立足整体，不能说立足局部。,3.近日，美国科学家建立了一个仿“月球温室”，通过水栽技术、矿物质营养液，不需使用土壤，用光纤将太阳光输送给植物，成功种出了西红柿、花生、土豆等。研究人员计划在数年后将其发射到月球上，远程操控这个温室让其自动工作。这样，当宇航员到达月球时，食物或许就已经准备妥当了。这项科学研究活动将进一步佐证（） 只要认识植物生长与周围事物的客观联系，就能因势利导为人类造福 植物生长尽管复杂，但有规律并可以认识 科学技术的发展已使人们完全掌握植物生长的规律 人们发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提 A. B. C. D. 3.C（仿“月球温室”的建立，说明人能认识规律，利用规律，故选。认识到植物生长与周围事物的客观联系，还必须把握规律，才能造福人类。排除。否认了认识的无限性。）,4.人工影响天气是指为避免或者减轻气象灾害，合理利用气候资源，在客观条件具备的情况下，通过人工干预方式实现增雨(雪)、防雹、消雾、消云等活动。人工影响天气的实践表明（） 尊重自然规律是处理好人与自然关系的重要前提 事物的量变达到一定程度必然引起质变 在特定条件下，外部矛盾构成事物发展变化的根据 人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态建立新的具体的联系 A. B. C. D. 4.C（人工影响天气，是人发挥主观能动性，尊重客观规律，利用气象中诸要素的联系，建立起了新的具体的联系。故选。在题中未说明。错误，内部矛盾是事物变化的依据。）,一、选择题,1.中国画要求“意存笔先，画尽意在”，强调融化物我，创制意境，达到以形写神，形神兼备，气韵生动。国画的“写意”能将万千山水收于尺幅，这正是中国画的奇妙之处。国画创作的这种特点意味着（） 画家的意识创造了物质世界 画家的意识具有主动创造性 物质与意识相互依赖，不可分割 意识的形式与内容的有机统一 A. B. C. D. 1.D(“意存笔先，画尽意在”，强调作品主题的构思，形象的刻画，笔墨的运用，在动笔之先，已经都考虑成熟。这体现出人的意识具有主动创造性，意识的内容通过形式表现出来，故选D项。意识是物质派生的，意识是物质的反映，物质独立于人的意识之外而存在，故不正确，舍去。),2.太阳每天都会升起，而太阳每天又都是新的。这一说法（） A.只看到了绝对运动 B.既看到绝对运动，也看到了相对运动 C.是一种诡辩论的观点 D.既看到绝对运动，也看到了相对静止 2.D(本题考查运动与静止的辩证关系。太阳在短时间的物理性质及运动变化规律是没有什么变化的，是相对静止的；但是太阳内部的产生热能的这种物质肯定是在不断发生变化(这可能是数量的增减)，所以，今天的太阳跟昨天的太阳也是有区别的，每天都是新的。所以动中有静，静中有动。A项不准确，材料中的说法同时也看到了相对静止。B项错误，运动是绝对的，静止是相对的。C项错误，诡辩论夸大绝对运动而否定相对静止。),3.荒漠化治理是世界性难题。有专家根据部分地区的成功经验提出，对于人力治理效果不佳的地区，可以采用“人退”的方法，创造条件让自然界自我修复，实现“沙退”的目的。这种治理荒漠化的新思路体现的哲学道理是（） 正确发挥主观能动性要以尊重和认识客观规律为前提 适当放弃主观能动性的发挥体现了对客观规律的尊重 人的活动与自然生态存在着不可解决的矛盾 人的活动是自然生态系统的重要影响因素 A. B. C. D. 3.C(材料中的“人退”治理荒漠化，说明人的活动对自然生态系统有重要影响，正确。这是尊重客观规律的表现，正确。这一做法并不是放弃发挥主观能动性，相反是在正确发挥，错误。人的活动与自然生态的矛盾是可以解决的，错误。),4.龙是中华民族的象征，龙是中华民族最重要的文化符号。龙实为古代传说中的神异动物，是蛇、马、鳄鱼、巨蜥、鱼等动物的肢体和特性组合而成的神物。在现实生活中没有龙，但在人们的头脑中却有龙的形象、龙的观念。对此解释正确的是（） A.艺术创作能够突破规律的约束 B.人脑是意识产生的生理基础 C.人的意识活动具有主动创造性 D.意识归根到底是客观事物的组成部分 4.C(龙的观念源于客观物质世界，人们头脑中有龙的形象和观念，说明人的意识具有主动创造性。故选C项。规律是客观的，人要尊重规律，不是突破规律。排除A项。意识根源于物质，是物质的反映，排除D项。B项与题意无关。）,5.脑科学最新研究成果显示，因学习而产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成，从而使“大脑越用越灵”的观点找到了确切的科学依据。“大脑越用越灵”的事实表明（） A.物质是运动的主体 B.运动是物质的存在方式和根本属性 C.人脑是意识的物质器官 D.量的积累会引起质的飞跃 5.B（“大脑越用越灵”说明脑细胞只有在运动中才能充分发挥思维作用，故B项符合题意。A、C两项表述正确，但与题意不符。D项错误，量的积累达到一定程度才能引起质变。） 6.“环境永远不会十全十美，消极的人受环境控制，积极的人控制环境。”下列说法中与这句话蕴含的哲理相同的是（） A.梨虽无主，我心有主 B.精神生于道，形本生于精 C.艰难困苦，玉汝于成 D.凡益之道，与时偕行 6.C(题旨强调充分发挥主观能动性，C项符合题意。A项蕴含了价值判断和价值取向。B项为唯心主义观点。D项蕴含了发展的观点。),7.萱草(黄花菜)又叫“忘忧草”。从科学角度看，一棵区区无名小花，本身并不含任何解忧的元素，只不过在观赏之际，能助人转移情感，稍散一时之闷而已。这说明意识（） A.是客观存在的主观映象 B.是人脑的机能 C.具有目的性和计划性 D.是物质的存在方式 7.A(观赏萱草能助人转移情感，说明意识是人脑对客观事物的反映，故选A项。B、C两项与题意无关。运动是物质的存在方式，排除D项。）,二、非选择题,8.温家宝总理在政府工作报告中指出，“今年的政府工作，必须坚持突出主题、贯穿主线、统筹兼顾、协调推进，把稳增长、控物价、调结构、惠民生、抓改革、促和谐更好地结合起来。促进经济平稳较快发展为主线，统筹兼顾，突出重点，全面实施促进经济平稳较快发展的一揽子计划”。 运用辩证唯物论的有关知识，说明政府出台一揽子计划的哲学依据。 8.(1)物质和意识的辩证关系原理，要求我们想问题办事情既要做到一切从实际出发，又要重视发挥正确意识的能动作用。政府出台一揽子计划，是根据当前国民经济运行的具体实际作出的正确决策。这些决策和措施的贯彻实施也必将促进国民经济平稳较快增长。(2)尊重客观规律与发挥主观能动性的关系原理，要求我们把尊重客观规律和发挥主观能动性结合起来。国民经济的运行有其固有的规律，政府出台一揽子计划，是在尊重经济社会发展规律基础上充分发挥主观能动性的重要体现。,复习至此，请做练案37 把握思维的奥妙,学案6 求索真理的历程,1.判断： （1）人的一切活动都是实践。 （×） （实践是人们改造客观世界的物质性活动） （2）获得真理是认识的根本目的。 （×） （人类认识的根本目的是指导实践） （3）读书也是获得认识的来源之一。 （×） （读书是获得认识的途径，而非来源） （4）认识是一个永无止境的无限发展过程。 （） 2.辨析：实践是有意识、有目的的活动，盲目的实践是不存在的。 2.任何实践都是有意识、有目的的活动，没有意识参与的实践是不存在的，但这并不意味着盲目的实践不存在。因为我们讲盲目的实践是指这种实践没有以正确的认识为指导，导致失败。,考点1 实践和实践是认识的基础,1.实践的含义 实践是人们改造客观世界的物质性活动。在把握实践的含义这一知识点时，应注意以下几点： (1)实践以人为主体，这意味着实践是人类特有的活动，不同于动物的本能活动。 (2)实践是以客观事物为对象的物质性活动，纯粹的思维活动、认识活动不是实践。 (3)实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。,2.实践的基本特点及其关系 (1)实践具有客观物质性 实践的构成要素主体、手段和对象都是客观的。 实践活动的过程及其结果也受到客观事物及其运动规律的制约，因而也具有客观性。 (2)实践具有主观能动性：实践是在意识指导下的活动。实践的这一特征体现了意识对客观世界具有指导作用，实践就是人们发挥主观能动性的过程。 (3)实践具有社会历史性 实践不是单个人的孤立的活动，而是处在一定社会关系中的人的活动，离开了他人和社会的纯粹个人的实践活动是根本不存在的。 人的实践活动是历史的发展着的。在不同的历史发展阶段上，人类实践的内容、形式、规模和水平是各不相同的，都受到一定历史条件的制约，是一定历史条件的产物。 (4)实践的客观物质性、主观能动性和社会历史性，是相互联系不可分割的。三者的统一体现了在实践问题上唯物主义和辩证法的统一，体现了辩证唯物主义认识论的基本特征。,3.实践是认识的基础,4.认识对实践具有反作用 正确的认识、科学理论对实践具有巨大的指导作用；错误的认识、不科学的理论则会把人的实践引入歧途。 5.实践和认识的辩证关系 (1)原理：实践决定认识。实践是认识的来源、动力、检验标准、目的和归宿，认识对实践具有反作用。正确的认识、科学理论对实践具有促进作用，错误的认识则会把实践活动引向歧途。 (2)方法论：坚持实践第一的观点，重视科学理论的促进作用，做到理论与实践具体的历史的统一。 (3)实践与认识的辩证关系原理要求我们要坚持理论与实践的具体的历史的统一，但不能说坚持实践与理论的具体的历史的统一。因为我们只能说要实现主观与客观的具体的历史的统一，但不能说要实现客观与主观的具体的历史的统一，二者有不同的含义。客观与主观的具体的历史的统一是说客观要符合主观，这显然是错误的。,点拨提示： (1)认识的来源与认识的途径不能等同。认识的来源只有一个即实践，而获得认识的途径有两条：一是直接经验(通过亲自实践获得)；二是间接经验(通过知识的学习和传递而获得，如读书等)。 (2)实践是认识发展的动力，这里的动力是根本动力或主要动力或第一推动力，但不能说是唯一动力。 (3)实践是认识的“来源”，强调的是认识在实践的基础上“从无到有”；实践是认识的“根本动力”，强调的是认识在实践的基础上“深化和发展”。,1.实践的决定作用和认识对实践的反作用的区分 实践的决定作用和认识对实践的反作用是两种不同的作用，二者不能等量齐观。其中实践的决定作用是前提和基础，认识对实践的反作用要受实践的决定作用的制约。坚持实践第一，实践决定认识，就坚持了唯物主义；坚持认识对实践具有反作用，就坚持了辩证法。 2.“三个有利于”标准与实践是检验认识真理性的唯一标准 实践是检验认识的真理性的唯一标准，即用实践的客观结果来检验认识是否符合客观规律，真理标准