2019年四年级上数学期中试题综合考练(13)_1415人教新课标-文档资料.doc

2019-2019学年新人教版四年级（上）期中数学试卷（38）语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。 一.填空.要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清楚，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，这样能引起幼儿的注意。当我发现有的幼儿不专心听别人发言时，就随时表扬那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们专心听，用心记。平时我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，这样幼儿学得生动活泼，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了记忆，又发展了思维，为说打下了基础。 1一百二十亿五千零三十七万零八百 写作，它是位数，最高位是位，表示个 用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 285000300读作，7850000写成以“万”作单位的数应是3一个自然数，最高位百万位上的数是6，万位上是9，其它数位上都是0，这个数写作4个一百万是一千万，个一千万是一亿5下午3时，钟面上时针与分针所成的角是度下午6时，钟面上时针与分针所成的角是度6速度×时间=已知汽车的速度是60千米/小时，它行了24小时，则它行了千米路712×12的积是位数，360×25的积的末尾有个零8一个因数不变，另一个因数扩大到它的100倍，积两数相乘的积是260，一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积是9角的两边是线，角的大小和无关，和有关10一列火车每小时可行使60千米，它的速度可以写成，光的速度的每秒30万千米，可以写成114500047万49230000049亿12把钝角、锐角、直角、平角、周角的度数按从小到大的顺序排列二.判断.13角的两边越短，角的度数就越小（判断对错）14最小的自然数是1（判断对错）15用一个放大3倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是90°（判断对错）16数位就是位数17三位数乘两位数，积一定是五位数（判断对错）三.选择.18从个位起往左数，第八位是（）A万位B十万位C百万位D千万位19用06这七个数组成的最大七位数是（）A1234567B7654321C654321020从一点出发，可以画（）直线，过两点能画（）直线A1条B2条C无数条21下面说法中，错误的是（）A平角是一条直线B直线没有端点C钝角总比锐角大22与百位相邻的两个数位分别是（）A十位和千位B千位和百位C十位和个位23小明从学校回家要用15分钟，他每分钟走70米，他家到学校有多少米？这道题要我们求的是（）A时间B路程C速度D数量四.计算.24直接写得数27×4=150×4=190×3=300×6=420+35=87070=33×3=420÷6=25根据6×80=480，直接写出下面各题的积12×80=24×80=6×40=6×160=26估算801×43； 496×18； 295×49； 182×3427用竖式计算134×12=106×30=92×508=470×23=28我会比大小342200342300 99999910100025040000504000 3060000三千零六十万五、解答题（共2小题，满分0分）29用量角器画出50°，90°，120°的角30用三角板画出105°、15°、135°的角六.解决问题.31学校为田径队员买运动服，每套120元，要买40套，带5000元够吗？32特快列车每小时行160千米，30小时行多少千米？如用了24小时，则它的速度是多少？33小强每天早上跑步15分钟，他的速度是120米/分，小强每天跑步多少米？34长方形的周长是480米，已知它的长是100米，它的宽是多少米？35燕子从北极飞到南极，行程是17000千米，如果它每天飞780千米，20天能飞到吗？36小林家的果园今年收了310千克梨，收的苹果是梨的19倍，收了多少千克苹果？两种水果一共收多少千克？2019-2019学年新人教版四年级（上）期中数学试卷（38）参考答案与试题解析一.填空.1一百二十亿五千零三十七万零八百 写作12050370800，它是11位数，最高位是百亿位，表示1个百亿 用“四舍五入”法省略亿位后面的尾数约是121亿【考点】整数的读法和写法；整数的改写和近似数【分析】这是一个11位数，最高位是百亿位，百亿位上是1，十亿位上是2，千万位上是5，十万位上是3，万位上是7，百位是8，其余各位都是0，写这个数时，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0省略“亿”后面的尾数求它的近似数，要把亿位的下一位千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字【解答】解：一百二十亿五千零三十七万零八百 写作：12050370800，它是11位数，最高位是百亿位，表示 1个百亿，12050370800121亿故答案为：12050370800，11，百亿，1，百亿，121亿285000300读作八千五百万零三百，7850000写成以“万”作单位的数应是785万【考点】整数的读法和写法【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；改写成用“万”作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字【解答】解：8500 0300读作：八千五百万零三百；785 0000=785万故答案为：八千五百万零三百，785万3一个自然数，最高位百万位上的数是6，万位上是9，其它数位上都是0，这个数写作6090000【考点】整数的读法和写法【分析】根据整数的数位顺序表，依次在百万位上写8，万位上写9，其它位上写上0即可写出该数，从而求解【解答】解：一个自然数，最高位百万位上的数是6，万位上是9，其它数位上都是0，这个数写作6090000故答案为：6090000410个一百万是一千万，10个一千万是一亿【考点】整数的认识【分析】根据相邻的两个计数单位间的进率是“十”，百万和千万，千万和亿都是两个相邻的计数单位，它们的进率都是“十”，据此解答即可【解答】解：10个一百万是一千万，10个一千万是一亿；故答案为：10，105下午3时，钟面上时针与分针所成的角是90度下午6时，钟面上时针与分针所成的角是180度【考点】角的概念及其分类；时、分、秒及其关系、单位换算与计算【分析】（1）下午3时整时，分针指向12，时针指向3，中间有3个大格，每个大格之间的夹角是30度，所以：3个大格之间的度数是：30°×3；（2）6时整时，分针指向12，时针指向6，中间有6个大格，每个大格之间的夹角是30度，所以6个大格之间的度数是：30°×6；【解答】解：由分析得出：（1）下午3：00时，分针和时针的夹角是：30°×3=90°（2）6：00时，时针和分针的夹角是：30°×6=180°故答案为：90；1806速度×时间=路程已知汽车的速度是60千米/小时，它行了24小时，则它行了1440千米路【考点】简单的行程问题【分析】单位时间内行驶的路程是速度，从开始到结束用时的多少是行驶的时间，依据路程=速度×时间即可解答【解答】解：速度×时间=路程60×24=1440（千米）答：它行了1440千米故答案为：路程，1440712×12的积是3位数，360×25的积的末尾有3个零【考点】整数的乘法及应用【分析】根据整数乘法的计算方法，分别求出12×12的积和360×25的积再进行解答【解答】解：12×12=144，所以积是3位数，360×25=9000，所以积的末尾有3个零故答案为：3，38一个因数不变，另一个因数扩大到它的100倍，积扩大100倍两数相乘的积是260，一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积是520【考点】积的变化规律【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答【解答】解：一个因数不变，另一个因数扩大到它的100倍，积扩大100倍两数相乘的积是260，一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积是520故答案为：扩大100倍，5209角的两边是射线，角的大小和边的长短无关，和两边叉开的大小有关【考点】角的概念及其分类【分析】根据角的含义“由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角”可知：角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；由此解答即可【解答】解：根据角的含义可知：角的两边是射线，角的大小跟边的长短无关，跟两边叉开的大小有关；故答案为：射、边的长短、两边叉开的大小10一列火车每小时可行使60千米，它的速度可以写成60千米/小时，光的速度的每秒30万千米，可以写成30万千米/每秒【考点】简单的行程问题【分析】速度的书写的方法是用一条斜线隔开，再斜线的左边书写一小时行驶的路程，斜线的右边书写“小时”，组合在一起就是速度的书面写法【解答】解：“每小时可行使60千米”书面写法如下：60千米/小时，“每秒30万千米”的书面书写如下：30万千米/每秒故答案为：60千米/小时，30万千米/每秒1146500047万4904230000049亿【考点】整数的改写和近似数【分析】（1）把一个数省略万位后面的位数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法，千位上是4或比4小的数，直接把位数省略同时在后面写上“万”字；千位上是5或是大于5的数，省略尾数后向万位进一，同时在后面写上“万”字由此进行解答；（2）省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后面的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字，49230000049亿，是由千万位上“四舍”得到的，里是04；据此解答【解答】解：（1）千位是5，省略尾数后向万位进一，则46500047万；（2）由于49230000049亿，没有向亿位进一，故可以填写04故答案为：6，0412把钝角、锐角、直角、平角、周角的度数按从小到大的顺序排列锐角直角钝角平角周角【考点】角的概念及其分类【分析】根据锐角、钝角、直角、平角、周角的含义进行解答：锐角：大于0°小于90°的角；钝角：大于90°小于180°的角；直角：等于90°的角；平角：等于180°的角；周角：等于360°的角；据此解答即可【解答】解：由分析知：锐角直角钝角平角周角；故答案为：锐角，直角，钝角，平角，周角二.判断.13角的两边越短，角的度数就越小错误（判断对错）【考点】角的概念及其分类【分析】根据角的概念：由一点引出的两条射线所围成的图形，叫做角；角的大小与两条边的长短（射线，无限长）无关，只与开口的大小有关；据此判断即可【解答】解：由分析知：角的大小只与开口的大小（两边叉开的大小）有关，所以角的两边越短，角的度数就越小，说法错误；故答案为：错误14最小的自然数是1×（判断对错）【考点】整数的认识【分析】自然数是由0开始（包括0），一个接一个的数下去，组成一个无穷的集体【解答】解：0是自然数，所以最小的自然数是0故答案为：×15用一个放大3倍的放大镜看一个30°的角，看到的角的度数是90°×（判断对错）【考点】角的概念及其分类【分析】角的度数的大小，只与两边叉开的大小有关，所以用一个放大3倍的放大镜看一个30度的角，仍然是30度【解答】解：用一个放大3倍的放大镜看一个30度的角，看到的是仍是30度的角；故答案为：×16数位就是位数错误【考点】整数的认识【分析】数位是数字所占的位置；位数是一个数是由几个数字组成的；据此区分即可【解答】解：由分析得出：数位是数字所占的位置，位数是一个数是由几个数字组成的；所以数位就是位数说法错误故答案为：错误17三位数乘两位数，积一定是五位数×（判断对错）【考点】整数的乘法及应用【分析】三位数乘两位数，当一个因数百位与另一因数相乘不满10时积是四位数，当一个因数百位与另一因数相乘满10时积是五位数；据此判断【解答】解：三位数乘两位数，当一个因数百位与另一因数相乘不满10时积是四位数，当一个因数百位与另一因数相乘满10时积是五位数例如：112×23=2576，342×42=14364，所以三位数乘两位数，积一定是五位数是错误的故答案为：×三.选择.18从个位起往左数，第八位是（）A万位B十万位C百万位D千万位【考点】整数的认识【分析】根据整数的数位顺序表可知，从个位起往左数，第八位是千万位，据此解答【解答】解：从个位起往左数，第八位是千万位，故选：D19用06这七个数组成的最大七位数是（）A1234567B7654321C6543210【考点】整数的认识【分析】要求最大的七位数，应把数字按从大到小的顺序从高位到低位依次排列即可【解答】解：用06这七个数组成最大的七位数是：6543210；故选：C20从一点出发，可以画（）直线，过两点能画（）直线A1条B2条C无数条【考点】直线、线段和射线的认识【分析】因为直线没有端点，无限长，所以通过一点可以作无数条直线；过两点只能画一条直线【解答】解：从一点出发，可以画无数条直线，过两点能画一条直线故选：C，A21下面说法中，错误的是（）A平角是一条直线B直线没有端点C钝角总比锐角大【考点】角的概念及其分类；直线、线段和射线的认识【分析】（1）根据角的概念：由一个点引出的两条射线组成的图形，而直线是无数个点组成的；判断即可（2）根据直线的含义：直线无端点，无限长；进而解答即可（3）根据锐角、钝角的意义可知：大于0度，小于90的角，叫做锐角；大于90度，小于180度的角，叫做钝角；进行判断即可【解答】解：（1）平角是一个角，是由一个点引出的两条射线组成的，而直线是无数个点组成的，所以此题说法错误；（2）根据直线的含义可知：直线没有端点，可以向两端无限延长（3）根据锐角、钝角的意义可知：锐角钝角；故选：A22与百位相邻的两个数位分别是（）A十位和千位B千位和百位C十位和个位【考点】整数的认识【分析】根据数位顺序表：从右向左依次分：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、；可知：与百位相邻的两个数位是十位和千位；据此解答【解答】解：与百位相邻的两个数位是十位和千位故选：C23小明从学校回家要用15分钟，他每分钟走70米，他家到学校有多少米？这道题要我们求的是（）A时间B路程C速度D数量【考点】简单的行程问题【分析】已知小明从学校回家要用时间为15分钟，每分钟走70米，即速度为每分钟70米，问题是求他家到学校有多少米，即是求学校到小明家的距离是多少，也就是求路程【解答】解：已知时间及速度，求他家到学校有多少米，则这道题要我们求的是路程故选：B四.计算.24直接写得数27×4=150×4=190×3=300×6=420+35=87070=33×3=420÷6=【考点】整数的乘法及应用；整数的加法和减法；整数的除法及应用【分析】根据口算整数乘法、除法和加、减法的计算方法进行计算【解答】解：27×4=108150×4=600190×3=570300×6=1800420+35=45587070=80033×3=99420÷6=7025根据6×80=480，直接写出下面各题的积12×80=24×80=6×40=6×160=【考点】积的变化规律【分析】根据积的变化规律，一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（0除外），积也扩大或缩小相同的倍数；如果两个因数扩大相同的倍数（0除外），积扩大的倍数就等于两个因数扩大倍数的乘积；由此解答【解答】解：根据6×80=48012×80=96024×80=19206×40=2406×160=960故答案为：480，960，1920，240，96026估算801×43； 496×18； 295×49； 182×34【考点】数的估算【分析】801估成800，43估成40；496估成500，18估成20；295估成300，49估成50；182估成200，34估成30【解答】解：801×43800×40=32000；496×18500×20=10000；295×49300×50=15000；182×34200×30=600027用竖式计算134×12=106×30=92×508=470×23=【考点】整数的乘法及应用【分析】根据整数乘法的竖式计算方法进行解答即可【解答】解：（1）134×12=1608；（2）106×30=3180；（3）92×508=46736；（4）470×23=1081028我会比大小342200342300 99999910100025040000504000 3060000三千零六十万【考点】整数大小的比较【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可【解答】解：三千零六十万写作：30600000342200342300 99999910100025040000504000 3060000三千零六十万故答案为：、五、解答题（共2小题，满分0分）29用量角器画出50°，90°，120°的角【考点】画指定度数的角【分析】根据角的画法解答：1画一条射线，2、使量角器的中心和射线的端点重合，刻度线和射线重合，3、分别在量角器50°、90°、120°的地方点一个点，4、以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再分别画一条射线，5、最后标出度数即可【解答】解：根据题干分析画角如下：30用三角板画出105°、15°、135°的角【考点】画指定度数的角【分析】画一条射线，用量角器的圆点和射线的端点重合，0刻度线和射线重合，在量角器75°和120°的刻度上点上点，过射线的端点和刚作的点，画射线即可【解答】解：画图如下：六.解决问题.31学校为田径队员买运动服，每套120元，要买40套，带5000元够吗？【考点】整数、小数复合应用题【分析】先计算出40套需要的钱数，即120×40=4800元，再与5000元相比较即可求解【解答】解：120×40=4800元，48005000，答：带5000元够32特快列车每小时行160千米，30小时行多少千米？如用了24小时，则它的速度是多少？【考点】简单的行程问题【分析】根据路程=速度×时间，可求30小时行的路程为：160×30=4800千米，然后根据速度=路程÷时间，用4800÷24可解此题【解答】解：160×30=4800（千米）4800÷24=200（千米/小时）答：30小时行4800千米，如用了24小时，则它的速度是200千米/小时33小强每天早上跑步15分钟，他的速度是120米/分，小强每天跑步多少米？【考点】简单的行程问题【分析】已知小强每天跑步时间是15分钟，速度是120米/分，要求每天跑步多少米，根据关系式：速度×时间=路程，列式解答【解答】解：120×15=1800（米）答：小强每天跑步1800米34长方形的周长是480米，已知它的长是100米，它的宽是多少米？【考点】长方形的周长【分析】长方形的周长是480米，已知它的长是100米，根据长方形的周长公式：C=（a+b）×2可知：b=C÷2a，据此代入数据求解【解答】解：480÷2100=240100=140（米）答：它的宽是140米35燕子从北极飞到南极，行程是17000千米，如果它每天飞780千米，20天能飞到吗？【考点】简单的行程问题【分析】根据“路程=速度×时间”用780乘20求出路程，再和1700比较解答即可【解答】解：780×20=15600（千米）1570017000答：20天不能飞到36小林家的果园今年收了310千克梨，收的苹果是梨的19倍，收了多少千克苹果？两种水果一共收多少千克？【考点】整数的乘法及应用【分析】根据求一个数的几倍是多少，用乘法计算，用收的梨的重量乘19就是苹果的重量，把苹果的重量和梨的重量相加，就是两种水果的总重量，据此解答【解答】解：310×19=5890（千克）5890+310=6200（千克）答：收了5890千克苹果，两种水果一共收6200千克2019年7月20日第 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