最新部编九年级上道德与法治2.2创新永无止境 导学案（无答案）-word文档.docx

2.2 创新永无止境与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问示侄孙伯安诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 【学习目标】单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。 1.了解科技创新的作用；如何建设创新型国家；全面认识万众创新以及教育对创兴的作用。家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。 2. 通过教育对科技重要性的学习，理解科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。3. 能够意识到中国科技创新之路任重道远，增强忧患意识，自觉融入大众创业、万众创新之中。学习重点：建设创新型国家，科教兴国。学习难点：科教兴国对建设创新型国家的作用。一、自主学习1.创新强国 （1） 已经成为综合国力竞争的决定性因素。从整体上看，我国仍然面临科技创新能力不强、科技发展 不高、科技对经济 低于发达国家水平等问题。（2）建设创新型国家，必须落实 。（3）教育是 和 的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的 的根本途径。（4）改革开放以来，教育改革 ，教育普及程度 ， 取得重要进步， 稳步提升。 （5）建设创新型国家，要增强 能力，坚持 、 支撑发展、 的方针。2. 万众创新 （1）当今社会， 、 的理念深入人心。（2） 是社会创新的重要力量。提升 是企业持续发展之基、市场制胜之道。（3）创新的时代，既要尊重他人的 ，又要学会 自己的知识产权。（4）创新的目的是增进 ，让生活更美好。二、合作学习1. 如何落实科教兴国战略？2. 建设创新型国家，应该怎么做？3.创新精神表现在哪些方面？三、复习巩固1当下，综合国力急症的决定因素是()A.知识创新能力 B.科技创新能力 C.农业发展能力 D.工业发展能力2下列不是我国目前面临的科技创新能力的选项是（ ）A. 科技创新能力不强 B. 科技总体发展水平不高C. 科技对经济贡献率比较低D. 科技对经济贡献率比别的国家高3建设创新型国家的关键是（ ）A.落实科教兴国战略B.加强财政支出C.对特殊人才特殊照顾D.增加奥数考试，选拔天才4我国每年都会对科技研发投入大量经费，这才有了世界上最大的射电望远镜，有全球运算速度最快的“神威·太湖之光”。这说明()我国的部分科技已走在世界前列我国对科技创新的重视科技创新推动国家发展我国的科技在世界上没有对手A.B.C.D.51994年4月20日，中国正式加入了国际互联网大家庭。20多年后的今天，中国已有了400多万家网站、13亿多手机用户。中国已经是网络大国，网民数量世界第一。这一事实说明()科技深刻影响着我们的生活科技的进步和创新，关键在人才靠科技“引进来”就能将我国建成科技强国中国的社会进步离不开科技创新A BC D6. 建设创新国家，增强自主创新能力。应当坚持怎样的原则()自主创新 重点跨越 支撑发展 引领未来A. B. C. D.四、能力提升五年来，“天眼”“北斗”“蛟龙”中国一项项顶尖科技成果让人眼花缭乱。小申所在的学习小组以“创新中国”为主题，开展研究性学习，请你参与探究。下面是同学们通过网络查询到的图表。注：全社会R&D(研究与实验发展)(1)从上面的数据中，你得出了什么结论？(2)2019年我国部分创新指标得以提升。这得益于我国实施的哪些战略？(3)为保持我国创新发展的良好势头，请你提出两点建议。第 3 页